ಪೀಡೊಗಜಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸ್ನ ರಚನೆ: ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳು

ಪೀಡೊಗಜಿ, ಯಾವುದೇ ವಿಜ್ಞಾನದಂತೆಯೇ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನೆಲೆಯನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಸ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆ ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗದ ರಚನೆಯು ವಿಷಯದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲ್ಪಡುವ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಸ್ತು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ. ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಯ ಪರಿಚಯ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಡಿಪಾಯ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನ, ಜೊತೆಗೆ ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಅಡಿಪಾಯ.

ಈ ಪಟ್ಟಿಯು ವಯಸ್ಸಿನ ಪಾದಶಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ , ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ . ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಕ್ಷಕವು ಪೆರಿನಾಟಲ್, ನರ್ಸರಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್, ಶಾಲೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣೋಪಕರಣಗಳಂತಹ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ವಯಸ್ಸಿನ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯು ಹೊಸ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೂರನೆಯ ಯುಗದ ಆಡುಮಾತಿನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಆಗಿದೆ, ಇದು ಅಧ್ಯಯನ ವಿಷಯವು ನಿವೃತ್ತಿ ವೇತನದಾರರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಯ್ದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯು ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ , ಇದನ್ನು ಡಿಫೆಕ್ಟಲಜಿ ಅಥವಾ ತಿದ್ದುಪಡಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು 4 ದೊಡ್ಡ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಸರ್ಡೋಪ್ಡಾಗೋಜಿ, ಟೈಫ್ಲೋಪೆಡಾಗೋಜಿಕ್ಸ್, ಓಲಿಗೋಫ್ರೆನೋಪೆಡಾಗೋಜಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆ.

ಪ್ರಮುಖ ಶಿಕ್ಷಣಾ ಶಾಖೆಗಳ ಪೈಕಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಚನೆಯು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಹತ್ವ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೈಗಾರಿಕಾ, ಮಿಲಿಟರಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಧದ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿವೆ .

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ವಿಜ್ಞಾನ-ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಜನ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗಲು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪಠ್ಯೇತರ ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನಾವು ವೈದ್ಯಕೀಯವಾಗಿ, ಕುಟುಂಬವನ್ನು, ಲಿಂಗವನ್ನು (ಲಿಂಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮಗುವಿನ ಸರಿಪಡಿಸುವ ನಡವಳಿಕೆ), ಜನಾಂಗ-ಶಿಕ್ಷಣ, ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಮಿಕ, ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು (ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ಮತ್ತು ಜನರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿದೇಶಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು).

ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಶಿಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

1. ಕಾನೂನು ನಿಯಮಗಳು. ಇವುಗಳು ರಾಜ್ಯ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ರಾಜ್ಯದ ನೀತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು. ಪ್ರಮುಖ ಪೈಕಿ: ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ, ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾನೂನು.
2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ರಿಯಲ್ ಎಸ್ಟೇಟ್, ವಾಹನಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಆಸ್ತಿಗಳೂ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ.
3. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಪರಿಣತರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ.
4. ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಷನ್ ಕೇಂದ್ರದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.
5. ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾಹಿತಿ ವಾಹಕಗಳು, ಅದರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆ.ಡಿ.ಯುಷಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಲೈಬ್ರರಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಭೂತ ಸೌಕರ್ಯವು ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿರುವ ವಿಶ್ವ ಕೇಂದ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಿದೆ, ಇದು ವಿದೇಶಿ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಪರಸ್ಪರ ವಿನಿಮಯದಲ್ಲಿದೆ.