ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಸೈಕಾಲಾಜಿಕಲ್ ಆಟಗಳು

ತಾರುಣ್ಯ - ಬದಲಾವಣೆಯ ಕಾಲವಾಗಿತ್ತು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು, ವರ್ತನೆಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು ಬದಲಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರೊಬ್ಬರನ್ನು ಅನಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ. ಅದು ಆಶ್ಚರ್ಯ "ರೂಪಾಂತರದ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನ ಆಗುತ್ತದೆ. ಆದರೂ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗು ಬಯಸಿದ ಪಕ್ಷದ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಸಲುವಾಗಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮಾನಸಿಕ ಆಟಗಳು ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗದು. ಆಟದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು, ಹೆಚ್ಚು ವಿಮೋಚಿತ ಹೊಸ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಚಾಟ್ ಅವರು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೇರೆ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ವರ್ಗ ಗಂಟೆಗಳ ತರಬೇತಿ, ವಿಶೇಷ ಅವಧಿಗಳು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಉದ್ದೇಶ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಪರ್ಕ, ಇತ್ಯಾದಿ ಇದು ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮುಖ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು, ಒತ್ತಡ (ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ ತಡೆಗಟ್ಟಲು) ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ಈ ಬಲವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಇಷ್ಟವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ (ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - ಹಂಚಿಕೆ) .. .

ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮ ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, ಹಿರಿಯ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿವಿಧ ಸಮನಾಗಿ ಅಮೂಲ್ಯವಾದುದು. ಇಂತಹ ಆಟಗಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅನಿಶ್ಚಿತ ಅವರು ವಿವಿಧ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, preschoolers ಫಾರ್ ಮಾನಸಿಕ ಆಟಗಳು ಆಯ್ಕೆ, ಗಮನ ಕೆಳಗಿನ ಎಂಬ ಪಾವತಿ ಮಾಡಬೇಕು "ರಾಜ, ಏನು ಹೇಳಿದರು?". ಮಕ್ಕಳು ಈ ವ್ಯಾಯಾಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಇದೆ , ತಂಡಗಳು ಕೆಲಸ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವುಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಕ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲು ತಯಾರಿ, ಅಧೀನತೆಯ "ನಾಯಕತ್ವ" ಆದೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಚನೆ ಮುಂತಾದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಈ ವ್ಯಾಯಾಮ ಅಂತೆಯೇ ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಆಟಗಳು teambuilding ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಮೊದಲ ಹಂತದ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು "ಅಧಿಕಾರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣ." ಇದು ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ, ಒಂದು ಪೆನ್, ಪಾಯಿಂಟರ್ ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತು ಆಗಿರಬಹುದು. ಪಾಲ್ಗೊಂಡಿರುವ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯ ಕೈಗೆತ್ತಿಕೊಂಡಾಗ, ಇದು "ರಾಜ" ಆಗುತ್ತದೆ. 5 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಬರೀ ಯಾರಾದರೂ ಎಲ್ಲಾ ಉಳಿದ ಆಟಗಾರರನ್ನು ಯಾವುದೇ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡಿ, ಅಥವಾ ಮಾಡಬಹುದು.

ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ವಿರಾಮಗಳಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ನಾಟ್: ಚಾಲನಾ, ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ಇವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಭಾಗವಹಿಸಿದವರು ಏನು "ರಾಜ" ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಇಲ್ಲ, ವಿಧ್ವಂಸಕ ಕೃತ್ಯ ಅಥವಾ ಈ ಯಾರೂ ಹಕ್ಕು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮಾನಸಿಕ ಆಟಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಸ್ಪಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಭಿನ್ನವಾದವು ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ ಅಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಟುವಟಿಕೆ "ಜಲಪಾತ" ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಒತ್ತಡ ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳ ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಆಮಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಯುವ ಜನರು ಕಲ್ಪನೆಯ ಹೋಗಿ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ ವಿವರಿಸುವ, ಪಠ್ಯ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಅವರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ನಿಖರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ವರ್ಡ್ಸ್, ಸಾಕಷ್ಟು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಇರಬೇಕು.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮಾನಸಿಕ ಆಟಗಳು ಅನೇಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವಾಗಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೆಲಸ, ಅವರು ಸರಳವಾಗಿ ಭರಿಸಲಾಗದ.