ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಸೈಕಾಲಜಿ ಎಂಬುದು ವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಮೂಲದ ಅಧ್ಯಯನ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಕಾಸದ ಮಾದರಿಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ರಾಜ್ಯಗಳು, ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು.

ನಾವು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸಂವೇದನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ನೆನಪು, ಚಿಂತನೆ ಸೇರಿವೆ. ಅವರು ಹತಾಶೆ (ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ ಅಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ), ಭಾವನೆಗಳು, ಪ್ರೇರಣೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು - ಇದು ಮನೋಧರ್ಮ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗುಣ ಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿತು. ಅಕ್ಷರಶಃ ಪದವು "ಆತ್ಮದ ಜ್ಞಾನ" ಎಂದರೆ.

ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನವು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶೇಷತೆಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮನಸ್ಸಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷತೆಯಾಗಿದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು (ಸಾಮಾನ್ಯ) ಮಾನಸಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲಭೂತ, ಪ್ರಮುಖ ಕಾನೂನುಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಹಲವು ವಿಶೇಷ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಗಳಾಗಿ ವಿಭಾಗಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾಗಿ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯು ಮರದ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಂಡ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರವು ವಯಸ್ಕ, ಸುಸ್ಥಾಪಿತ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಈ ಭಾಗವು ಉಳಿದ ವಿಭಾಗಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಖೆಗಳು ಶರತ್ತಿನ ಮರದ ಶಾಖೆಗಳಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ:

• ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಎದುರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವರು ಪ್ರೇರಣೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

• ಔಷಧದೊಂದಿಗೆ ಜಂಕ್ಷನ್ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡವು. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟವು, ಇಡೀ ಸರಣಿಯ ಕಿರಿದಾದ ಶಾಖೆಗಳು ಅವರಿಂದ ಹೊರಬಂದವು: ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನಶಾಸ್ತ್ರ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪ್ರಮುಖ ಉಪಜಾತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಡನಾಡಿಯಾಗಿದೆ. ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅನುಭವದ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಪರಿಕರಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪೀಠಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಯುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಷಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಈ ವಿಜ್ಞಾನವು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜನೆಯಾಯಿತು. ಮೊದಲನೆಯದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಐಕ್ಯತೆಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳ (ಶಿಕ್ಷಕರು) ಮೂರನೇ-ವಿಷಯದವರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಲ್ಕನೇ ವಿಭಾಗ - ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣೋಪಾಯದ ಸಹಕಾರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ಲಿಂಕ್ ಆಗಿದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಉದ್ಯಮ, ಕಲೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಕ್ರೀಡೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವೂ ಸಹ ಇದೆ.

ಪ್ರತಿ ಜಾತಿಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯವಾದ ಸಂಬಂಧದ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಮಾನವ-ಯಂತ್ರ", "ಮಾನವ-ಕಲೆಯ ಕಲೆ", ಇತ್ಯಾದಿ).

ಇಂದು, ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ, ಜೀವನದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಾರದು. ತನ್ನ ಪ್ರೇರಣೆಗಳ ಜ್ಞಾನವು ಸರಿಯಾದ ಪ್ರೇರಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣಿಸುವುದು, ಕೆಲಸದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಲು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬೋಧಕರಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಅವುಗಳು ದೇಶದ ಹಲವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿವೆ.