Meshcheriakova ತಂತ್ರ "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್"

Mescheryakova Valeriya ನಿಕೋಲೇವ್ನಾಳ - ಎರಡರಿಂದ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ವಯೋಮಾನದ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಕಲಿಸಲು ನಾನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಪ್ರೀತಿ ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಸಹಜವಾಗಿ ಲೇಖಕ, ಆಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯತೆಯ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಭಾಷೆ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ಜೊತೆ ಆಟಗಳು ವಿವಿಧ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ ಅಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಿರುವರು, ಕೇಳುವ ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಂತಹಂತವಾಗಿ

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹಾಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಯಕೆ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿವೆ, ಪದ್ಯಗಳು, ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇಡೀ ಪಾಠ "ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು". ವ್ಯಾಲರೀ Meshcheriakova ತಂತ್ರ ತರಗತಿಯ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯ ಸುಲಭ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಚಿಂತನೆ: (ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು) ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹತ್ತು ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳ ಪ್ರತಿ ದಿನ audiouroki ಅವಧಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ದಾಖಲಿಸಿದ ಆಡಿಯೋ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ಸ್, ಆದ್ದರಿಂದ ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ. ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಒಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕ್ರೋಢೀಕರಣ ಕೆಲಸ.

ಈ ನಡುವೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನ , ಒಂದು ಶಾಲೆಯ ವಿಸ್ಮಯಕ್ಕೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿದೆ ರಂದು ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ನೇರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಭಾಷೆಯ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ತರಬೇತಿ ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಮೊದಲ ಲೆಸನ್ಸ್ ಸಂವಹನ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ವಿಶೇಷವೇನೆಂದರೆ - ಭಾಷಣ ತಪ್ಪುಗಳ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಗೈರುಹಾಜರಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳು ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು. ಬದಲಿಗೆ ಮಾತಿನ ಸರಿಯಾದ ಆವೃತ್ತಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು. ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟು ತಡೆಯುವುದಾಗಿದೆ.

ವಿಧಾನ Meshcheriakova "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್": ತರಬೇತಿಯ ಹಂತದ

ತಂತ್ರ ಎರಡು (ಮೂರು) ಒಂಬತ್ತು (ಹತ್ತು) ವರ್ಷಗಳ ವಯೋಮಾನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ತರಬೇತಿಯಿಂದಾಗಿ ನೈಜ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಹೇಳಿದರು ಮಾಡಬೇಕು.

ವಿಧಾನ Meshcheriakova ನಾನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಹಲವಾರು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಪ್ರೀತಿ:

• ಶೂನ್ಯ ಮಟ್ಟದ, ಆದ್ಯತೆ ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾಪಕದಲ್ಲಿರಿಸಿಕೊಂಡು ಫಾರ್ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗುತ್ತಿರುವ, - ನಾನು ಹಾಡಬಹುದು.
• ಮೊದಲ ಹಂತದ ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಭಾಷೆ ರೂಪಿಸುವ ಸುಧಾರಿಸಲು - ನಾನು ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲ.
• ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಮೊದಲು ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ - ನಾನು ಓದಬಹುದು. ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಷನ್ ಓದುವಿಕೆ ಆ ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕರಗತ ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ವಸ್ತು ಆಧರಿಸಿ tsvetochteniya ಅನನ್ಯ ತಂತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
• ಮೂರನೇ ಹಂತ, ಎಲ್ಲಾ ಹಿಂದಿನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರದ ಬೋಧನೆ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯೂ - ನಾನು ಬರೆಯಬಹುದು.
• ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತದ - ನಾನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ - ತನ್ನ ರಚನೆಯ ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ತಿಳಿಯಲು.

ಕೆಲವು ಹಂತಗಳನ್ನು, ಮೂಲ, ನಾವು ವಿವರವಾಗಿ ಒಂದು ತಂತ್ರ ವ್ಯಾಲರೀ Meshcheriakova ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅರ್ಥ ಹಾಗಿಲ್ಲ.

ಕೇಳುವ

ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ - ಇದು ನಾನು ಹಾಡಬಹುದು ಶೂನ್ಯ ಮಟ್ಟದ. ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಪುನರುಕ್ತಿಯನ್ನು ಮನನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ - ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ಹಾಡುವ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ. ಈ ಸಹ ಮೊದಲ ಪದಗಳ ಅನುವಾದ ಅರ್ಥ ಇಲ್ಲದೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಬಹಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೇಳುವ audiourokov ಜೊತೆ ಅರಿವಿಲ್ಲದೇ (ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ) ವಿದೇಶಿ ಮಾತಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಷೆಯ ಕಲಿಕೆ ಪಡೆದ ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕನೊಂದಿಗೇ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ತರಗತಿಯ ಸಾಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟ "ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ" ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಿದಾಗ "ಸಕ್ರಿಯ." ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸುಲಭವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ (ಗಳು) ಕಲಿಯಬಹುದು, ಆ ಹಕ್ಕುಗಳು ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಆಗಿದೆ.

ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳು ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಗ್ರಹಿಕೆ - ಇಂಗ್ಲೀಷ್ Meshcheriakova ಈ ಹಂತವನ್ನು ಉದ್ದೇಶ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವರ್ಣರಂಜಿತ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಿತ್ರಗಳ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ನಡೆಸಿದ ಲಿಖಿತ ಹಾಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಂಥಗಳಿರಬೇಕು.

ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ Meshcheriakova ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳ ದೈನಂದಿನ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಏನು ಗಮನ ಪಾವತಿ ಮಾಡಬೇಕು (ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ)? ಕಾರಣ ಭಾಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚೆನ್ನಾಗೆ ಮಗು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಫೋನೆಟಿಕ್ ದೋಷಗಳನ್ನು ನಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗೋಚರವಾಗುವಂತೆ ಆಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನನ ಮಾತ್ರ ನಿಜವಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಅಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸನ್ನೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಭಾಷಣ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು.

ಭಾಷಣ ರಚನೆ

ಮುಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆ - ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಬೇಸ್ - ನಾನು ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲ, ಮಾತಿನ ರಚನೆಯಾದಾಗಿನಿಂದ - ಈ ಭಾಷೆಯ ಗ್ರಹಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗು (ಹಿಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ), ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಪದಗಳು, ಕ್ಲೀಷೆ ಭಾಷಣ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಈಗಾಗಲೇ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡು "ಅಚ್ಚು" ಇದೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಾಗೆಯೇ, ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ / ಪೋಷಕ ತರಗತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಾತು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ. Meshcheriakova ತಂತ್ರ ಮಕ್ಕಳು ಚಿಂತನೆಗೆ ಔಟ್ ಮತ್ತು ತಯಾರಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಬಲ ಒದಗಿಸಿದ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ:

• ಕೃತಕ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ವಿಷುಯಲ್ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ಸಚಿತ್ರ ಚಿತ್ರ, ಮಗು ಅಗತ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಇದು ಹೊಂದಿದೆ. ತರಬೇತಿ ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಾದುಹೋಗುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ - ಪಾಠ ಪಾಠ ಇಡೀ ಸಭೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು ತುಂಬಿದ ಈ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.
• ಡಿಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಮಾಹಿತಿ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಮೆಮೊರಿ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಈ ರಚನೆಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಡೆದುಕೊಂಡನು ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿದೆ.
• ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಗುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಒಂದು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಕಾಲಿಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ. ಪ್ರತಿ ನಾಲ್ಕನೆಯ ವರ್ಗದ ಮಾಡಿದ ಅವರು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವ ಎಷ್ಟು ಮಗುವಿನ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ಅರ್ಥ ಶಿಕ್ಷಕ "ಪ್ಲಸ್" ಮತ್ತು "ಮೈನಸ್" ಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತವೆ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಆಗಿದೆ.
• ಇದು ವಿಷಯ ಸಾಧ್ಯ ಬಹಳ ಎಂದು audiouroki ಹೇಳಿದರು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮತ್ತು ಗಮನ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಇಲ್ಲ. ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳ - ಪಾಠವನ್ನು ಹತ್ತಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರೆಯಿತು. ವಾರ ಪೂರ್ತಿ, ಬೇಬಿ ಕೆಲವು ದಿನ ಪಾಠ ಒಂದು ಬಾರಿ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು - ಉತ್ತಮ. ಹಿನ್ನೆಲೆ, ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ರಲ್ಲಿ ಅಂದರೆ ಭಾಗಶಃ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಸಾಧ್ಯ ಲಿಸನಿಂಗ್. ಇದು ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ತನ್ನ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಒಂದು ಪಾಠ.
• ಇದು ಪ್ರೇರಣೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಅಗತ್ಯ. Meshcheriakova ತಂತ್ರ (ಹಾರ್ಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೂಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿ) ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಶಿಷ್ಯ ಮೂಲಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸರಿಯಾದ ಮರಣದಂಡನೆ ಅನುಮೋದನೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚಿಂತನೆ: ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿನಯಕ್ಕಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಡಿಪ್ಲೊಮ. ಅಲ್ಲದೆ, ಒಂದು ಮಗು ಕಲಿತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಜತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕ ಪರವಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ, ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಪ್ರಶ್ನೆ ಆದ್ಯತೆ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ Meshcheriakova ಒಂದು ತಂತ್ರ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಮೊದಲ ವಿಧಾನ ಆಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸ ಇದು ಹೆತ್ತವರು. ಅರ್ಥಾತ್, ಮಾಹಿತಿ ಬೇಸ್ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿವೆ. ಅಲ್ಲದೇ, ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನಾನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಪ್ರೀತಿ ಬೇರೊಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಬಯಕೆ (ಅಥವಾ ಅಗತ್ಯವನ್ನು) ಆಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಅನುವಾದ Meshcheriakova ವಿಧಾನವು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ರೇಖೆಯಾಗಿ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಂದಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ (0, 1, 2, 3, 4). ದೈನಂದಿನ audiourokov ಕೇಳುವ - ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಜ್ಞಾನದ ಬಳಸಲು ಮತ್ತು ರಂಗಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನಾನು ಒಂದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಆರಂಭಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.

ಓದುವ ಶಿಕ್ಷಣ

ನಾನು ಹಂತದ ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಅಕ್ಷರಗಳು ಅಥವಾ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ವಿವಿಧ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಇಲ್ಲದೆ ಮಗುವಿನ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಓದಬಹುದು. Meshcheriakova ತಂತ್ರ ( "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್") ಹಗುರವಾದ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯ ತಂತ್ರ tsvetochteniya ಆಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ, ಕೆಲವು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಫಾಂಟ್ಗಳು ಆಯ್ಕೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಕೈಪಿಡಿಗಳು, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅಧ್ಯಯನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಂತರದಲ್ಲಿ "ಗುರುತುಗಳು" ಡೇಟಾವನ್ನು ಓದಲು. ಅಂತಹ ಓದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಭಾಷಾ ಅಥವಾ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಡಿಸುವ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಪದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸರಿಯಾದ ಕಾಗುಣಿತ ನೋಡಿದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಲಿಪಿ ಗೊಂದಲ ಇಲ್ಲದೆ zvukobukvennoe ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವರ್ಣ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಬಲ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಎರಡೂ ಓದಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

Meshcheriakova ತಂತ್ರ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಕಾಲಿಕ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ: ಯಾವುದೇ ಭಾಷಾ ಘಟಕದ ಅಗತ್ಯಬಿದ್ದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರಣ ಅಕ್ಷರಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಸಹಾಯ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಓದಲು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ತಡೆಗಟ್ಟಲು. ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಜ್ಞಾನದ ಏನು? ನಿಯಮದಂತೆ, ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಭಾಷೆ ಘಟಕಗಳು ಸರಿಯಾದ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟ ಮಾಹಿತಿ. ನಿಘಂಟು ಸಹ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತನಕ (ಪದದ ಅರ್ಥ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ).

ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ ಶಿಕ್ಷಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾಡಿದ ಪಾಠ ಭತ್ಯೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಹೋಮ್ವರ್ಕ್, ಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು ತರಗತಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಹಾಗೂ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ಬರಹಗಾರಿಕೆಯು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾತುಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು) ಯಾವ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒತ್ತು ಅಗತ್ಯ. ಈ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಗಳ ಓದುವ ಮಾತ್ರ ಈಗ ಗ್ರಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು (ನಾನು ಓದಬಹುದು) ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪಂದ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ

ವಿಧಾನ Meshcheriakova ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದ ಪ್ರಕಾರ ಇಂಗ್ಲೀಷ್. ಲೆಸನ್ಸ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸತತ ಆಟಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವದ ಗ್ರಹಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಟದ ಮೂಲಕ ನೇರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ, ನೀವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಲಿಯುವ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ಯೂರಿಯಾಸಿಟಿ ಮತ್ತು ಭಾವೋದ್ರೇಕ ತೂತೊಂದನ್ನು, ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಉಳಿಸಲು ಸಾಮರಸ್ಯ ಪರಿಸರ ರಚಿಸಲು. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಜೊತೆಗೆ, ಆಟದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಕೃತಕವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ರಚಿಸಲು. ಶಿಕ್ಷಕನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಸೃಷ್ಟಿ ಹಾಗೆ.

ಗೇಮ್ - ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎಂಜಿನ್ ಆಗಿದೆ. ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹರಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪಾಠ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ

Meshcheriakova ತಂತ್ರ ನಾವು ಮೊದಲು ಹೇಳಿರುವುದು ಎಂದು, ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಕೇಳುವ audiourokov ಮಕ್ಕಳು (ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಜನರು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಿಸಿದರು). ಯಶಸ್ವಿ ಭಾಷೆಯ ಕಲಿಕೆ ಸೂಕ್ತ ಪರಿಸರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ದಾಖಲೆ ಈ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಕಲಿತರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು (ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ) ಕೇಳುವ ರೆಗ್ಯುಲಾರಿಟಿ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಮಾತ್ರ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆ ಕೇಳುವ ರಿಂದ - ರೇಖೀಯ. ಅರ್ಥಾತ್, ಹೆಚ್ಚು ಮಗುವಿನ audiourok, ಆಲಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅವನು ಅರ್ಥ. ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟ ಹೆಚ್ಚು ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ. ಹೆಚ್ಚು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಮತ್ತೆ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ತರಗತಿಗಳು ಹೋಗುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.

ಇದು ಪೋಷಕರು (ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ / ಶಾಲೆಗೆ ಮೇಲೆ ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ) ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧಾರ್ಮಿಕ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು. ಮೇಲೆ ಪೋಷಕರ ಪಾಲು ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರೇರಣೆ ರಚಿಸಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರಣವಾದವು.

ಈ ಆಡಿಯೋ ವಸ್ತು ಕೇಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ ಆವರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ audiourokov ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಲೇ ನೀಡಲು ಬಯಸಿದೆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಂದೆರಡು ಇವೆ:

1. ನೇರ ಕ್ರಮಗಳು ಪರ್ಯಾಯ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು: "ಬದಲಿಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ ವೀಕ್ಷಿಸುವ, ಉತ್ತಮ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಕಲಿಯಲು ಹೋಗಿ." ಇದನ್ನು ಬಹಳ ಅಸಭ್ಯವೆಂದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಸಮಯೋಪಾಯವಿಲ್ಲದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬಹುತೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಮಗುವಿನ ಅಜಾಗೃತ ರಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ರಚಿಸಲಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಅಪರೂಪದ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ (ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ - ಕೊರತೆ) ಕೇಳುವ audiourokov. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಯಾರು ಅಥವಾ ಆದ್ದರಿಂದ ಅಪರೂಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ, ಇದು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ನಷ್ಟ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು.

ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ - ಇದು ಯಶಸ್ವಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಇಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಚಲಿತದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಭಾಷೆ. ನೀವು ಗುಣಗಳನ್ನು ಸಾಮೂಹಿಕ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ನಾವು ಈ ವಿಧಾನದಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಿತಿ ಕೈಗೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಪೀಕರ್, ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ನಟ, ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಜ್ಞಾನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ. ಜೊತೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕ - ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥ ಮಕ್ಕಳು ಅದೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಲಿಸಲು ಮನುಷ್ಯ. ಅದು ಮೋಜು ಮತ್ತು ಸವಾಲಿನ ಹೇಗೆ ಇಲ್ಲಿದೆ! ತರಗತಿಗಳಿಗಾಗಿ, ಮಂತ್ರಿಮಂಡಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಕಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ವಸ್ತು ತಿಳಿಯಲು, ಇದು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ಶಿಕ್ಷಕ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿಷಯದ ಬೋಧನೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಬೇಕು, ಹೇಳಲು ಅನಾವಶ್ಯಕವಾದ. ನಮ್ಮ ಥೀಮ್ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಈ ಅದ್ಭುತ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಲೇಖಕ ಚಿಂತನೆ, Mescheryakova ವಿ ಎನ್ ತಂತ್ರ ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಬೋಧನೆ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಬಿನ್ನವಗಿದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಕೇವಲ ಶಿಕ್ಷಕ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಎಂದು, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಹಲವಾರು ಅನಗತ್ಯ ಇವೆ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಸರಿಯಾಗಿ Meshcheriakova ವಿಧಾನದಿಂದ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಕಲಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು ನಡೆಸಲು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ವಲೇರಿಯಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾಳ ಶಿಕ್ಷಕ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಮತ್ತೊಂದು ಕೇಂದ್ರಗಳ ಇಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವಿವಿಧ ಕಾಣಬಹುದು. ಯಾರೋ ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಒಂದು ಪರಮಾನಂದ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು, ನೇರವಾಗಿ ಲೇಖಕ, ತರಬೇತುದಾರ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೋಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳು ತರಬೇತಿ ಹೊಂದಿದರು ನಂತರ ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಸಲು. ಬಹುಶಃ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೇಗಾದರೂ ತಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು, ಇದು ಕಡ್ಡಾಯ ಏಕೆಂದರೆ ಪೂರಕವಾಗಿ. ಇಲ್ಲ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಯಾರು, ಆದರೆ (ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಎಂಟರ್ಟೈನರ್ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇಂಜಿನ್ ಆಗಲು, ಬಹುಶಃ ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ವತಃ ಆದ್ದರಿಂದ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ತರಗತಿಯ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ) ಕೆಲವೊಂದು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಅದು ತೃಪ್ತಿ ಇಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು Meshcheriakova ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಜಾರಿಗೆ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಆ ಇವೆ. ಅವರು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹಲವು ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥ ಅಥವಾ ಮಾಡಬಹುದು ಎಲ್ಲಾ ಅಲ್ಲ ಕಾಣಬಹುದಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನುಭವಿ ಕಣ್ಣಿನ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಇಂತಹ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳಲು ಮಾಡಬೇಕು, ಒಂದು ಬದಲಿಗೆ ಚೂಪಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮನುಷ್ಯ ತಪ್ಪು ತಂತ್ರ Meshcheriakova ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಹೊಗಳುವ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಂತಹ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ, ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಭಾಷೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ Meshcheriakova ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಅದಕ್ಷತೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಹೋಗಲು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ರುಜುವಾತಾಗಿದೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವಿಧಾನ ವ್ಯಾಲರೀ Meshcheriakova: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು

ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಕ್ಕಳು ಬಳಸಲು ಸುಲಭವಾದ ವಿಷಯದ ಒಂದು ಆಳವಾದ ಆಸಕ್ತಿ, ಮತ್ತು - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಭಾಷೆ ಶಿಕ್ಷಣ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಇಲ್ಲ. ನಾವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಲೇಖಕರ ತಂತ್ರ (Meshcheryakov) ಎಂದು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. "ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಮಕ್ಕಳ" ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ (ಬಯಕೆ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯು ಹೋಗಲು - ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚಕಗಳು) ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರು - (ಮಕ್ಕಳು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಏಕೆಂದರೆ) ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಪಾಸಿಟಿವ್ಇರುವವರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ - ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಫೂರ್ತಿ. ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಈ ಕೋರ್ಸ್ videootzyvy ಎಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಲೇಖಕ ಅಧಿಕೃತ ವೆಬ್ಸೈಟ್ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ವೇಳೆ ಇಂತಹ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಸಂಬಂಧ. ಜೊತೆಗೆ, ಅದರ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಬಹಳ Valeriya ನಿಕೋಲೇವ್ನಾಳ Mescheryakova ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪುಗಳು ತನ್ನ ಯಶಸ್ವೀ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭಿಸಿವೆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.