ರಚನೆ, ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು
ಹೇಗೆ ಒಂದು ವರ್ಗ ಗಂಟೆ ನಡೆಸಲು?
ವರ್ಗ ಗಂಟೆ ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಒಂದು. ಅವರು ತನ್ನ ಪೂರ್ಣ ನಿರೂಪಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಂದಿದೆ.
ಮೊದಲ, ವರ್ಗ ಗಂಟೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಮೇ ಬಿ ಕ್ವಿಸ್, ಆಟಗಳು, ಸಂದರ್ಶನಗಳು, ಸಭೆಗಳು, ತರಬೇತಿ, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು. ವ್ಯಾಯಾಮ ನಡೆಸುವಾಗ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಚನೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆದಾರದ. ಶಿಕ್ಷಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಈ ಫಾರ್ಮ್ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಯಸ್ಕ ಅಭಿನಯಿಸಿದ ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ನಾವು ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೊಡುಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮಾಡಬೇಕು. Homeroom ಮಾಡಲು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮನೋರಂಜನೆಗಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಡೆಯುವ, ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿತರಣೆ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಆ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅದು ತಯಾರಿ ಅಗತ್ಯ.
ಮಕ್ಕಳ ವಲಯಗಳಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ತಯಾರಿ ಗುರುಗಳು ಇಬ್ಬರೂ ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ತಮ್ಮ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನಾಟ್ ತಿಳಿಯಿರಿ, ಆದರೆ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಪ್ರೇರಿಪಿಸುವ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು. ಇದು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ನಾಯಕತ್ವದ ಗುಣಗಳು ಅವರು ನಂತರ HANDY ಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.
ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಷಯಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಬಹುದು. ಆಯ್ಕೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಆಧಾರಿಸಿರಬೇಕು.
ಕೆಲಸದ ಈ ಫಾರ್ಮ್ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ನಡುವೆ, ಗಮನಿಸಿದರು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕೊಡಬೇಕೆಂದು, ಮಾಡಬೇಕು ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ. ವರ್ಗ ಗಂಟೆಗಳ ಹಿಡಿದು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವಿಧ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಮೂಲಕ (ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನಾಯಕ ಎಟ್. ಆಲ್). ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಆಮಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಇಲಾಖೆಗಳ ತಜ್ಞರು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜನ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಮುಂತಾದವು. ಡಿ ಸಭೆಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ (narcologists ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ KDN, ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ದಳದವರು, ಮತ್ತು ಇತರರು.) ಮಾತ್ರ.
ಉದ್ಯೋಗದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪದ್ಧತಿಯಾದ, ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಗ ಗಂಟೆ. ಗ್ರೇಡ್ 1 ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲಾ ಜೀವನ ಪ್ರಾರಂಭ. ತದನಂತರ, ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ದೂರದ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮುಂದಿನ ಜೀವನದ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ತಂಪಾದ ಗಂಟೆಯ ಕಾಲ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಧ್ಯಯನದ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಆಟದ ರೂಪ ಆಯ್ಕೆ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ. ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು, ಗಂಭೀರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ಮಧ್ಯಮ ಶ್ರೇಣಿ ಈ ಘಟನೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾದಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು ನಲ್ಲಿ, ಏಡ್ಸ್, ತಮ್ಮ ಸಹಚರರು ಕೆಲವು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕಡೆಯಿಂದ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಚರ್ಚಾ ಘಟನೆಯ ರೂಪ, ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
Similar articles
Trending Now