ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯ ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದರಿಂದ ಕ್ಷೋಭೆಗೊಳಗಾದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2011 ರಿಂದ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಆಧುನಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ವೈದ್ಯರು ಬಲವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಿಸಿ, ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿದರು.

ಸ್ಕೂಲ್ ಸುಧಾರಣೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹೋಗಿ ಎಂದಿಗೂ. ಈ ಕಲೆಯು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಇತಿಹಾಸ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ತೊಂದರೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾರಣ "ಮೇಲಿನಿಂದ" ಏನು ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಇದಕ್ಕೆ ಉದ್ಭವಿಸುವ "ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ." ಹಣಕಾಸಿನ ಶಾಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು, ರಶಿಯಾ portends ಎಂಬುದನ್ನು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ತಲಾ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ಹಳ್ಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲೆಗಳು ಬಹುತೇಕ ಮಕ್ಕಳ ಚಳುವಳಿಯ ಸಂಘಟಕರು ಇಲ್ಲದೆ, GPa ಇಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸೇವೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ಉಳಿದುಕೊಂಡರು. ಹೀಗಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯಗಳ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಬಳ ಹೆಚ್ಚಳ ಮಾಡಿದ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಹೊರೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಗುಣಮಟ್ಟ.

ಕಲ್ಪನೆ, ಯಾವಾಗಲೂ, ಉತ್ತಮ. ಇದರೊಂದಿಗೆ ಯಾರೂ ಖಂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು, ರಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಆಧಾರಿಸಿರಬೇಕು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ವರೂಪ-ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ.

ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು, ಎಷ್ಟೋ ವರ್ಷಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಹೇಳಬಹುದು. ಸರಳವಾಗಿ ಅವರು ಬದಲಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಕ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಲಹಾ ಇದ್ದರು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮ ಜನರು ತಮ್ಮ ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ನೈತಿಕತೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ, ಸಾಮುದಾಯಿಕತೆ, ವಿಶ್ವದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಜಾಗವನ್ನು ಹಣ

ದೊಡ್ಡ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮಗಳು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ. ಯುನಿವರ್ಸಲ್ ತರಬೇತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಚನೆಯಾಯಿತು, ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪ್ರೇರಣೆ ತರಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ACU ಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನ ಯೋಜನೆ ಪದವಿ ಶಾಲಾ ತಯಾರು ಮಾಡಬೇಕು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಆರಂಭಿಕ ರೂಪ ಗೆಲುವು (ಯಶಸ್ಸು) ಮತ್ತು ವಿನಾಶ (ವೈಫಲ್ಯ) ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗೋಲುಗಳನ್ನು, ಯೋಜನೆ ಸೆಟ್ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು (ಸೂಚನಾ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು ಇದರ) ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರ ಹುಡುಕಿ ಮಾದರಿಗಳು, ಸಂಕೇತಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು ಬಿಂಬಿಸುವ ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ.

ಜೂನಿಯರ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಗ್ರಾಂಥಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಕೆಲಸ, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸ ಇರಬೇಕು. ACU ಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯ, ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪದವಿ ಸಂಘರ್ಷದಿಂದ ಉಚಿತ ಸಹಕಾರ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಹ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ಮಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಥವನ್ನು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಾನದಂಡಗಳ ಎರಡನೇ ಪೀಳಿಗೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಆ ಮರಳಿ ಯಾರು ನೇರವಾಗಿ ಈ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ಮಾಡಲಿದೆ. ಕೇವಲ 10 ಐಚ್ಛಿಕ ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೊಸ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯ ದಾಖಲೆ ಒಂದು ದೀರ್ಘ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಕೇವಲ ಶಿಕ್ಷಕ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ನಿಂತು? ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಕೇವಲ ಹೃದಯದಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ವಿಲ್? ಎಷ್ಟು ಇದು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಗಮನ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ಮೈಲ್ ಅರ್ಥ!

ಸರಳ ಶಿಕ್ಷಕ ಎಲ್ಲಾ ನೋಟ್ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಮಯ ಮಾಡದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವ ಪ್ರೇರಣೆ ರಚಿಸಲು ಹೇಗೆ. ಒಂದು ಇದು (ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾರೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಮಾಡಬಹುದು) ವಿರಾಮದಲ್ಲಿ ತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ತೂಕ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇತರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡು. ಏನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಆರೋಗ್ಯ - ಇದು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ ಇಲ್ಲ?

ಸಹಜವಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕನ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಹಕಾರವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ತರಗತಿಗಳು, ಇದ್ದರೆ. ಆದರೆ ಈ ಶಾಲೆಗಳು - ಸಾವಿರ ಒಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಳನಾಡು. ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ - ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂದು ಅಷ್ಟೇ. ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದಾಗ, ಇದು ವೇಳೆ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ?