ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀತಿಕಥೆ ಪಾಠ ಮಾಡಬಹುದು?

ನೀತಿ ಕಥೆ ತಾತ್ವಿಕ ಬೋಧಪ್ರದ ಕಥೆ ಕರೆಯಬಹುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ನೈತಿಕ ಆತ್ಮೋನ್ನತಿ ಹೊಂದಿದೆ ಇದರಲ್ಲಿ. ಒಂದು ಕಥೆ ಜನರು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ರೇಖೆಗಳ ನಡುವೆ ಗುಪ್ತ ಹೃದಯ ಗ್ರಹಿಸುವ ಕೇಳುವ, ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ, ಜೀವನದ ಅರ್ಥ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮ ಮಾಡಲು ತಿಳಿಯಲು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಾಣ್ಣುಡಿ

ಯಾವಾಗಲೂ ಪುರಾಣ ಆಧಾರವಾಗಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀತಿಕಥೆ ಆಕ್ರಮಿಸಿವೆ. ಅವು ಎಲ್ಲಾ ಕಥೆಗಳು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ನೇರವಾಗಿ admonitory ಪಾತ್ರ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀತಿಕಥೆ - ಬೀಳ್ಕೊಡುಗೆ ಶಿಕ್ಷಕನಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ.

ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕಥೆಗಳು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ತಪಶ್ಚರ್ಯೆಯ ಜೀವನದ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ತತ್ತ್ವಚಿಂತನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನಾಗಿ ಅವಲೋಕಿಸಿ ಒಳ್ಳೆಯದರ ಕಲಿಸಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ. ನ ಕೆಲವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಒಲವು

ಒಂದು ದಿನ ಶಿಷ್ಯರು ಹಿರಿಯರ ಕೇಳಿದರು:

- ಏಕೆ ಮನುಷ್ಯ ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಸುಲಭ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಚಂಚಲ ಗುಣಕ್ಕೆ ಆಗಿದೆ?

- ವಾಟ್ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಬೀಜದ ನೆಲದ ಸಮಾಧಿ, ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವೇಳೆ? - ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಳಿದರು.

- ಅನಾರೋಗ್ಯ ಬೀಜಗಳು ಮಣ್ಣಿನ ಪೆರಿಶ್ನ ಇಲ್ಲದೆ, ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದು, ಮೊಳಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಹಣ್ಣು ನೀಡಿ, ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ - ಅವರು ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

- ಆದ್ದರಿಂದ ಜನರು ಮಾಡಿ. ಅವರ ದುರ್ಗುಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪಾಪಗಳ ಅವರು ನನ್ನ ಹೃದಯ ಆಳವಾಗಿ ಮರೆಮಾಡಲು ಯಾರೂ ನೋಡಿದ. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ಹೃದಯ ಮನುಷ್ಯ ಹಾಳು. ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ಯಮಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೋರಿಸಿಕೊ ಮತ್ತು ತನ್ಮೂಲಕ ಬದಲು ಗುಣಗಳ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯಲು ಆತ್ಮದ ಆಳವಾದ ಕೀಪಿಂಗ್, ಅವುಗಳನ್ನು ನಾಶ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮಾನವ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋರಾಡಲು.

ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆಗಳು

ಶಿಷ್ಯ ಹಿರಿಯ ಬಂದು ಹೇಳಿದರು:

- ತಂದೆಯ, ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇನೆ ನಮ್ಮ ಪಾಪಗಳ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ, ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ, ನೀವು ನನಗೆ ಸಲಹೆ ಹೇಳಿಕೊಟ್ಟ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಮತ್ತೆ ತಮ್ಮ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ನಂತರ ವೇಳೆ ಏನು, ನೀವು ನನ್ನ ಭೇಟಿ ಬಳಕೆ?

ಹಿರಿಯ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:

- ನನ್ನ ಮಗನಾದ ಎರಡು ಮಡಿಕೆಗಳು, ಒಂದು ಖಾಲಿ ಮತ್ತು ಜೇನು ಇತರ ತರಲು.

ಶಿಷ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯ ಹೇಳಿದರು ಪೂರೈಸಿದ.

- ಈಗ ಮತ್ತೆ ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಒಂದು ಮಡಕೆ ಜೇನು ಮುರಿತ.

ಶಿಷ್ಯ ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟರು.

- ಈಗ ಖಾಲಿ ಮಡಕೆ ನೋಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಆಘ್ರಾಣಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಶಿಷ್ಯ ಈ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸಿತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

- ಶಿಕ್ಷಕರ, ಮಡಕೆ ಜೇನು ರೀತಿಯ ವಾಸನೆಗಳ, ಮತ್ತು ಇದು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ.

- ಆದ್ದರಿಂದ ನನ್ನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಲಾರ್ಡ್ ನೀವು ಸದಾಚಾರ ಕನಿಷ್ಠ ಅರಿವು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವೇಳೆ ನಿಮ್ಮಿಂದ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ತನ್ನ ಗಮನ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಜೀವನದ ನಿಜವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮತ್ತು ನಿಂದನೆ ಸತ್ತ

ಎಲ್ಡರ್ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಯುವ ಸನ್ಯಾಸಿ ಬಂದು ಅವನನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು.

- ಆ ರಾತ್ರಿ, - ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, - ಸ್ಮಶಾನದಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಸತ್ತವರ ಉದಯ, ಹೊಗಳುವುದಕ್ಕೆ, ತದನಂತರ ನನಗೆ ಬಂದು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಹೇಳಿ.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸನ್ಯಾಸಿ ಹೇಳಿದರು:

- ನಾನು ನಿನ್ನ ಅಪ್ಪಣೆ, ಫಾದರ್ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ! ನಾನು ಜೋರಾಗಿ ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಈ ಸತ್ತ ಹೊಗಳುತ್ತಿದ್ದ ಬಲವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ಸದ್ಗುಣಗಳನ್ನು ಕಾರಣವೆಂದು.

- ಅವರು ಹೇಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದ ವಿಷಯ ತೋರಿಸಲು ಇಲ್ಲ?

- ಇಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಅವರು ನಾನು ಅವರಿಂದ ಕೇಳಿರದಿದ್ದರೆ ಮೂಕ, ಒಂದು ಪದ ಇದ್ದರು.

- ಇದು ತುಂಬಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಈ ಮಾಡಿದಾಗ: ಈ ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತೆ ಅಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಉದಯದವರೆಗೂ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಂದನೆಯನ್ನು. ನಂತರ ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಮರುದಿನ ಸನ್ಯಾಸಿ ಹೇಳಿದರು:

- ತಕ್ಷಣ ಯಾವುದೇ ಎಂದು ನಾನು ತಕ್ಷಣ ನಾಟ್ ನಾಚಿಕೆಗೇಡು ಅಥವಾ ನಿಂದೆ ಎಂದು ಅವರನ್ನು ಖಂಡಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತರಿಸಿಲ್ಲ ...

ನಂತರ ಹಿರಿಯ ಹೇಳಿದರು:

- ನೀವು ಏಣಿಯ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಲೈಫ್ ದೇವದೂತರ ಆಫ್ ಇಳಿದ. ಇದು ವಿಧೇಯತೆಯ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಜೀವನದ ಉನ್ನತ ನೀವು ಸತ್ತ ಅವಮಾನ ಮತ್ತು ಶ್ಲಾಘನೆಗಳು ಅಸಡ್ಡೆ ಆಗಲು ಮಾತ್ರ ತಲುಪುತ್ತದೆ.

ಕೇಳುಗನ ಕೇಳಿದ ಪೂರೈಸಲು ಯಾವುದೇ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ವೇಳೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಸಲಹೆ ಅಗತ್ಯವನ್ನು

ಸೇಂಟ್ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಆಂಟನಿ ಕೆಲವು ಸನ್ಯಾಸಿಗಳು ಬಂದು ಆತ್ಮಗಳ ಮೋಕ್ಷ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು. ಹಿರಿಯ ಅವರಿಗೆ

-, ಗಾಸ್ಪೆಲ್ ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಸಂರಕ್ಷಕನಾಗಿ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಾರ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಕೆನ್ನೆಯ ಮೇಲೆ ಹಿಟ್ ವೇಳೆ, ಎಡ.

ಸನ್ಯಾಸಿಗಳು ಅವರು ಇದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಅಧಿಕಾರ ಹೊಂದಿರುವ ಹೇಳಿದರು.

- ನೀವು ಹಾಗೆ ಆಗದಿದ್ದರೆ - ಶಿಕ್ಷಕ, ಹೋದರು - ಕನಿಷ್ಠ ದುಷ್ಟ ದುಷ್ಟ ಮರುಪಾವತಿ.

ಆದರೆ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಭರಿಸಲಾರದ ಬಂದಿತು ಆಗಿತ್ತು. ನಂತರ ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

- ನೀವು ನಾನು ಏನು ಹೇಳಿದರು ಏನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ವೇಳೆ, ಏನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಲಹೆ ಮಾಡಬಹುದು? ಇದು ಕೇವಲ ನೀವು ನಾಟ್ ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ದೌರ್ಬಲ್ಯ ಸಹಾಯವಾಗುವ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥ.

ಮತ್ತು ಈ ಲೇಖನದ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನ ಕಥೆ ರಲ್ಲಿ, ಫಲಪ್ರದವಾಗದ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಗೆ, ಇಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಈಗ ಸಂಪತ್ತು ಬಳಸಿ

ಯುವ ಸನ್ಯಾಸಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಕೇಳಿದರು:

- ತಂದೆಯ, ನನ್ನ ಹೃದಯ ಪ್ರಲೋಭನೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಪ್ರೀತಿ ತುಂಬಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತದ ಏನು?

ಹಿರಿಯ ನಿವೇದನೆ ಅನಾರೋಗ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬಂದ. ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಕೇಳಿದ, ಅವರು ಅವರ ಶಿಷ್ಯ ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿದನು:

- ವಾಟ್ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಕಾಂಡ, ಆಗಿದೆ?

- ಬಟ್ಟೆ ನಾನು ಧರಿಸಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಎದೆಯ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಅವರು ಹೋದರು, ಹಳೇ ಮನುಷ್ಯ ತನ್ನ ಅನುಯಾಯಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

- ಎದೆಯ ನೆನಪಿಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಪತ್ತು ಎಂದಾದರೆ ಇದೀಗ ತಮ್ಮ ಸಮಯ ಬಳಸಿ. ಇಲ್ಲವಾದರೆ, ಅವರು ಹೋಗುತ್ತವೆ.