ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ: "ಇಂದಿನ ರಶಿಯಾ ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಸ್ಯೆ."

ಶಿಕ್ಷಣ - ಒಂದು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಜ್ಞಾನ ಸ್ವಾಧೀನ ಜನರ ಅವರನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಲೇಖಕ ಡೆನಿಸ್ ಡಿಡೆರಾ: "ಶಿಕ್ಷಣ ಮನುಷ್ಯನ ಘನತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸೇವಕನು ಅದನ್ನು ಗುಲಾಮಗಿರಿಯನ್ನು ಜನಿಸಿದರು ಎಂದು ಜಾಗೃತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ." ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾನವನ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್, ಆ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಚಯಿಸಲು, ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಇತರ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಏನು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಅಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಮಾಡುವ, ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಯಮಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮೊದಲು ಹೃದಯ ಬಡಿತ ಎಂದು. ಇದು ನಮಗೆ ದೈನಂದಿನ ಕೆಲಸದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡು ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಪರಿಶೋಧನೆಯ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಧುಮುಕುವುದು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಗ್ರೀಕ್ ದಾರ್ಶನಿಕ ಮಾರ್ಕ್ Tuly ಸಿಸೆರೊ ಹೇಳುವುದಾದರೆ: "ಇರಲು - ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಬಯಸಿದರು." ಮಾನಸಿಕ ಯೋಚಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇಲ್ಲದೆ - ಈ ಯಾವುದೇ ಆತ್ಮ ಹೊಂದಿದೆ ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ; ನಿಸರ್ಗ ನಿಯಮಗಳು, ಆಸೆಗಳನ್ನು, ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿವರ್ತನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಜೀವನ. ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನ, ಪುಸ್ತಕಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಶತಮಾನಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಅನಂತ ಶಕ್ತಿ ನಂಬುವ ಉತ್ಸಾಹಿಗಳಿಗೆ ರಚಿಸಲು, ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಮೂರ್ಖರು ಮತ್ತು ಹೆಡ್ಡರೆಂದು ಇರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಆ ತ್ಯಜಿಸಿ; ಡೈನೋಸಾರ್ಗಳ ಗತಿಸಿದವು ಒಮ್ಮೆ, ಸಾಮೂಹಿಕ ವಿನಾಶ ಮಾನವಕುಲವನ್ನು ಡೂಮ್. ಆದರೆ ಸಾವಿನ ದೇವರ ಚಿತ್ತದಿಂದ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಜನಾಂಗದ ಮೂರ್ಖತನದ ಅದಕ್ಕೆ.

ಚಕ್ರವರ್ತಿ ನಿಕೋಲಸ್ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ರಶಿಯನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಎರಡನೇ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಒಳಗೆ ಉದ್ದ ಇಳಿಬಿದ್ದ ಎಂದು ದೇಶವು ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ. ರಿಂದ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು 1917 ರ ಕ್ರಾಂತಿ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಯಿತು ಸಮಾಜವಾದದ, ಕಮ್ಯುನಿಸಮ್ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ, ನೀವು ಒಂದು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವಿ ಐ ಲೆನಿನ್ ಹೇಳಿದ ಹಾಗೆ "... ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಯುವ ಜನರು, ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಸ್ವತಃ ಶಿಕ್ಷಿತ ಮಾಡಬೇಕು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ನೀಡುವುದು. ಇದು, ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಜನರು ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಇರಬೇಕು, ಆದರೆ ಶೋಷಿತರ ಮುಕ್ತಿ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮಾಡಲು. ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ - ರಷ್ಯಾ ಅನಕ್ಷರತೆಗೆ ಎದುರಿಸಲು ದಳ್ಳಾಳಿ ರಚಿಸುತ್ತಿದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು: ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗಗಳ ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ ಮತ್ತು ಅರೆ ಸಾಕ್ಷರ ಜನರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಅಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಾಣ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಂಕಗಳನ್ನು; ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸ್ಥಾಪನೆ ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಡೆಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ತಡವಾಗಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಪ್ರಬಲ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ, ರಾಜಕೀಯವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ರಾಜ್ಯದ ರಚಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ, ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ. 1923 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಇದು "ಅನಕ್ಷರತೆ ಜೊತೆ ಡೌನ್" ಆಲ್ ರಷ್ಯನ್ ಸ್ವಯಂಸೇವಾ ಸಮಾಜದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯದ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ, ಕುಟುಂಬದ ಕಳೆದುಕೊಂಡು ನಿವಾಸದ ತಮ್ಮದೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬೀದಿ ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಜೀವನ ಸುಧಾರಣೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಸಮಿತಿ ರೂಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಹಾರ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಈಗಾಗಲೇ 1935 ಸಾಮೂಹಿಕ ವಸತಿರಹಿತ ಹೊರಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲಿಂದೀಚೆಗೆ, ದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣ ಜ್ವರ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಜನರು ದೇಶದ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಲ್ಲಾ ಷರತ್ತುಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಿಂದ, ಜ್ಞಾನ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳು, ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಯ ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಪ್ರಕಾರ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉನ್ನತವಾಗಿದೆ, ಬ್ರಿಟನ್, ಜರ್ಮನಿ, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಜಪಾನ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ. 1959 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಜನಗಣತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ದೇಶದ ಜನರಲ್ಲಿ ಅನಕ್ಷರತೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟಿದೆ. ವೇಗವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮತ್ತು ಇದು, ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಸೇನಾ ಬಲ ಮತ್ತು ಸೋವಿಯೆಟ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘನತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ. ಇದು ಸೋವಿಯತ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಆಗಿತ್ತು ಲ್ಯಾಂಡೌ ಪಿ ಎ Tamm ಐಇ, Kapitsa ಎ ಎನ್, Semenov ಎನ್.ಎನ್, ನಂತಹ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳು ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದರು Keldysh ಎಂ ವಿ, ಟ್ಯುಪೊಲೆವ್ ಎಎನ್, ಗೆ Korolyov . ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತ, ವಾಯುಯಾನ ಮತ್ತು ರಾಕೆಟ್ ಉತ್ಪಾದನೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾರಿ ಯಶಸ್ಸು ಮಾಡುವ ಪಿ, Kurchatov ಐವಿ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಇಂತಹಾ ದೊಡ್ಡ ಅಧಿಕ, ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತ ದೇಶದ ಎಂದು ಸ್ವತಃ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ರಷ್ಯಾ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಿತು. ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಕೀ USSR ನ ನಾಗರಿಕರ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪ್ರತಿಷ್ಠಾಪಿಸಿರುವ, 1977 ಸಂವಿಧಾನದ ಆಗಿತ್ತು ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತೃತೀಯ ಎಲ್ಲ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ.

ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಒಪ್ಪಂದದ Bialowieza ಯೆಲ್ಟ್ಸಿನ್ ಸಹಿ 1991 ರಲ್ಲಿ ನಂತರ, ಸರ್ಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಯಿತು. ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವದ ಹತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ವರ್ಧಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ, ಈಗ 71 ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಮುಂದಿನ ಸೇಂಟ್ ಲುಸಿಯಾ, ಅಲ್ಬೇನಿಯಾ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಸೆಡೊನಿಯ ಮಾಡುವುದು. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಇಂದು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಹಾರ್ಡ್ ವರ್ಷಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಆ ಆ 9 49 ವರ್ಷಗಳ ರಶಿಯಾ ಆಧುನಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಪರಿಹಾರ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ ಹೆಚ್ಚು 99,8%, ಹೆಚ್ಚಿನ ಇದೆ. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆಳವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ದಾಂಪತ್ಯ ದ್ರೋಹದ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು. ದೇಶದ ಕೇವಲ ಎರಡು ಮಿಲಿಯನ್ ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ ಇವೆ ಇವರಲ್ಲಿ 700 000 ಅನಾಥರಿಗೆ ಇವೆ, ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅನಕ್ಷರತೆ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ 8-10% ಏರಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅತಿರೇಕದ ಆಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ನರು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶಾಲಾ ಈಗ ದುಬಾರಿ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾರಣ ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೊಳಕು ಮತ್ತು ಕೊಳಕು ತರಗತಿಗಳು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ರಾಜ್ಯದ, ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಬಾಹ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಹೋಗುವ ಅತ್ಯಲ್ಪ ಹಣವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಇದಕ್ಕೆ, ಹೀಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ದಾನಗಳ ಶಾಲೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪರವಾಗಿ ಎಂದು. ಶಿಕ್ಷಣ ವಾಣಿಜ್ಯೀಕರಣದ ರಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ ಒಂದಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರೌಢ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಿದ. ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟ. ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ತನ್ನ ಒಳಪಟ್ಟಂತೆ ಏಕೆ ಶಾಲೆಗಳು ಅನೇಕವೇಳೆ ಸಂಘರ್ಷ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ ಆಸಕ್ತಿ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹಕ್ಕನ್ನು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ; ಸುಮಾರು ಗೈರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ರಷ್ಯಾದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಯಾವುದೇ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮನ್ನಣೆ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ದೇಶೀಯ ಶಾಲೆಗಳ ಪದವೀಧರರು ನೇರವಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಸ್ಥಳೀಯ ವಿದ್ಯುತ್ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸುಶಿಕ್ಷಿತರೂ ಜನರು ಒದಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಹಿಂದೆ, ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಸಿದ ಗಣಿತ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಹೇಗೆ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು. , ಇತ್ತೀಚಿನ, ದುಬಾರಿ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ಅಪರೂಪದ ಕಾರಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿ ಯುವ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವೃತ್ತಿಪರರು ಯಾರು ನೇಮಕ: ಆದರೆ ಈಗ ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಾಯಕರುಗಳು, ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡನ್ ತುತ್ತತುದಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನೇರವಾಗಿ ಬೃಹತ್ ವಸ್ತು ಹೂಡಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಗಣಿತ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಏನು ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಕಡಿಮೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ, ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅನುಸಂಧಾನ ಮಾಡಬಹುದು, ಕೆಳಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಕುಸಿಯಲು ಆರಂಭವಾದಾಗ ಆ, ಮತ್ತು ದೂರದ ಸಾಕಷ್ಟು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಮ್ಮ ಘೋಷಿಸಿದರು ಎಂದು ಒಂದು ಡೀಫಾಲ್ಟ್ ಆಫ್ ಅಲ್ಲ. ಆಗ ಸರ್ಕಾರ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ,, ಬದಲಾಯಿಸಲು ಕೆಲವು ತರಾತುರಿಯಿಂದ ಅನಗತ್ಯ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಕಳೆಯಲು ಯಾವುದೋ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಅಪ್ ಕಲಕಿ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಅವನತಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಧಗಳಿವೆ. ಮೊದಲ - ಈ ವೈಯಕ್ತಿಕ. ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ ಶಾಲಾ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಓದಲು ಆತ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ನಮೂದಿಸುವುದನ್ನು ಅಲ್ಲ ಮನೆಕೆಲಸ. ಇಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು. ಮಕ್ಕಳು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತು ನಂತರ, ಅಂದರೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಮೂಹಿಕ ಗೊಂದಲ ವಿಕಾಸದ ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ; ಸ್ನೇಹಿತರು ಹಿಂದಿನ ರಾತ್ರಿ ಹಬ್ಬಗಳನ್ನು; ಮಾದಕತೆ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ, ಹದಿಹರೆಯದ ವೇಶ್ಯಾವಾಟಿಕೆ. ಹೌದು, ಈ ಹಿಂದೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು, ಆದರೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಇವೆ. ವಿಪರ್ಯಾಸವೆಂದರೆ, ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಅದೇ ಉತ್ಸಾಹ ಮಾನಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬೆಳಗಿಸುವ, ಇಲ್ಲ. ಈಗ ಕ್ರೀಡಾ, ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಇದು ನಮ್ಮ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸರಿಸುಮಾರು ಕಾಲುಭಾಗದಷ್ಟು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ರಶಿಯಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ರಾಜ್ಯದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಬಂದಿದೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಇವೆ ನಿಂದ ಮಾಡಿದೆ ಇದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಹುತೇಕ ಪ್ರಕಾರ, ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಅವರು ಉಪಯುಕ್ತ ಎಂದು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು (ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು ವೆಂಬ ದೊಡ್ಡ ಹಣ ರಾಜಧಾನಿ) ಅದಿಲ್ಲದೇ ಅವರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬಹುದೆಂಬ. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಉದ್ಯಮಿ ಆಗಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರ ಸಂಘಟಿಸಲು, ಇದು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲ್ಲದೆ ಅಸಾಧ್ಯ. ಈ ಕಳಪೆ ಆಗಲು ಅಸಂಭವ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ ಓದಲು ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ನೀವೇ - ನೀವು ಅವರು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಜನರು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಾಪಾರ, ಅಂಗಡಿ ಅಥವಾ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್ ಹೊಂದಿವೆ, ನೀವು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಗ್ರಹಣವನ್ನು. ಮತ್ತು ಅಬುಮ್ಎಂಬುವವನು: ನಾನು ಏನೋ ಏನೋ ಆದೇಶ ಬಯಸುವ, ಆದರೆ ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಏನು ಕಲ್ಪನೆಯೂ ಇಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಜನರು ಈ ಉಚಿತ, ಸುಲಭ ಜೀವನದ ನಂತರ ಏನಾಗುವುದೆಂದು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಜ್ಞಾನದ ಸುರಕ್ಷಿತ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಅವರನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಅನುಸರಣಾ ನೆಲೆಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸಹ ಕೆಲಸ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ಯಾವಾಗಲೂ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸಿದ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ಒಂದು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಯೋಚಿಸುವುದನ್ನು ಆದ್ದರಿಂದ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ಕೆಟ್ಟ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಸತಿ ಮತ್ತು ಹಣವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಯರನ್ನು ನೆರವು ಪಡೆಯದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವರ್ಷದ ಕಕ್ಕುವ ಇತರ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ನೀವು ಏಕೆಂದರೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಒಮ್ಮೆ ಮೋಜಿನ ಎಂದು ಕಾಣಬಹುದು, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಕಠಿಣ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಹ ಪಾರುಮಾಡಲಾಯಿತು, ನಿಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ, ಒಂದು ಎಡವಟ್ಟಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ budish ಪತನದ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಅಲೆದಾಡುವ ಅಥವಾ "ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲದ" ನೆನಪಿಸುವ, ದೇವರು, ದುರಾದೃಷ್ಟ, ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಹಿತಕರ ಸಂಯೋಜನೆಯ ತಿರಸ್ಕಾರ ಉದಾಹರಿಸಿ ತಿಳಿಸುವ ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಅಸೂಯೆಯಲ್ಲ. ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೃಹತ್, ಮಾರಣಾಂತಿಕವಾಗಿರುವ ಮಹತ್ವಪೂರ್ಣ ಮಾಡಿದ ದಿನಗಳ ಮಾಡಿದಾಗ truant ಅಥವಾ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗಳು ಹೋಗಲಿಲ್ಲ ಶಪಿಸುವದು, ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ ತಪ್ಪನ್ನು. ನೀವು ನಂತರ ಈ ಅರ್ಥ, ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜನರಿಗೆ ಬರುತ್ತಿತ್ತು.

ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ರೀತಿಯ - ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯದ. ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ, ಶಿಕ್ಷಣ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದ ಸಾಧಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಬಯಕೆಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಹೊರಟಿತು ಸರಿಹೊಂದದ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಲೇಖನ "ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ" ಮತ್ತು ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣ", ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಇಲ್ಲ. ಬಹು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವೈಫಲ್ಯ ಯಾವುದೇ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಒದಗಿಸಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಂವಿಧಾನದ ಈ ನ್ಯೂನತೆಯಾಗಿದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಾಲಾ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ತನ್ನ ಬಯಕೆಯ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿಕೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇದು ತಿಳಿಯಲು ಅಥವಾ, ಆಯ್ಕೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇಂದಿನ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ತತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥ. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ವಸ್ತು ಹೂಡಿಕೆ ಕೇವಲ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪರಿಹಾರ - ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಿಲ್ಲದಿರುವ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ನಿಯಮಗಳ ಪರಿಷ್ಕೃತ. ಯಾವುದೇ ಕಡಿಮೆ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ನಿಧಿ ಜೊತೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಎರಡೂ ಆಗಿದೆ. ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆಗಳ ಹಣಕಾಸು ವಸ್ತುಗಳ ಬಿಡುಗಡೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಒಂದು ಪೂರ್ವ ಯೋಜಿತ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅರ್ಥ, ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಶಾಲಾ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆಟದಿಂದ ವೇಳೆ, ಹಣ ತಮ್ಮ ತರಬೇತಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಹಂಚಿಕೆ ಅನಗತ್ಯ, ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಹಿಂದಿರುಗಲ್ಪಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಈ ಕಡಿಮೆ ಶಾಲೆಯ ಬಜೆಟ್ನ ಕಡಿಮೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಕಡಿಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಟ್ಟ, ಹೀಗೆ. ಇತ್ಯಾದಿ .. ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿಯ ಶಾಲಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳ ನಗದು ಹೂಡಿಕೆ ಬಿಡಲು ಉಬ್ಬಿಕೊಂಡಿರುವ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅವಮಾನಕರ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಒಂದು ಪರಿಹಾರ - ಆಯೋಗದ ಸೃಷ್ಟಿ ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಭೇಟಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಗೆ. ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ತಪ್ಪಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ವೇಳೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತ ದಂಡ ಪಾವತಿಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ. ರಶಿಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪ್ರೌಢ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ನಿಜವಾದ ಅವಕಾಶ ಇರುತ್ತದೆ. ಜನರು ಈ ಕೊಡುಗೆ ಲಾಭ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಮಾಡಬಾರದು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಅಥವಾ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿ ಬಲವಂತವಾಗಿ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಗೆ ಒಂದು ಇಡೀ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಬೆಳೆಯಲು ಮುಂದುವರೆಯಲು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು. ಈ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣ, ಇಂದು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಾಣುವ ತೊಂದರೆಗಳು, ನಾವು ತಮ್ಮ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು, ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಶಕ್ತಿ ಮಾಡಲು. ಏನು ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಜಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಇವು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಮುಟ್ಟಬಹುದು ಈ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಷಯ ಒಂದು ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ. ನೀವು ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮೊದಲ ವಿಷಯ - ಈ ಬೊಲೊಗ್ನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಒಂದು ಬಿಗಿಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬೊಲೊಗ್ನಾ ಒಪ್ಪಂದದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಯುರೋಪ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ - "ಫ್ರೀಮಾಸನ್ಸ್" ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಆಗಿ ಆರಂಭಿಸಿದವನು ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಆ. ಇದರ ಗುರಿ ಬಲಪಡಿಸಲು ಹಾಗೂ ಜಂಟಿ ವಿದೇಶಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಅನುಮೋದನೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಈಗ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಒಂದು ಬಿಟ್. 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ), ಸಚಿವಾಲಯ ನಾಮಸೂಚಕ ಇಟಾಲಿಯನ್ ನಗರದ ಒಂದು ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು 1999 ರಲ್ಲಿ ಬೊಲೊಗ್ನಾ ಘೋಷಣೆಯ ಇಪ್ಪತ್ತೊಂಬತ್ತು ದೇಶಗಳ ಸಹಿ ಮಾಡುವಂತೆ ಇದರಿಂದಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೇರ್ಪಡುವುದು ನಿಂದ supernatant ಸಮಸ್ಯೆ ಇತ್ತು. ಒಪ್ಪಂದ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲೇ ದೇಶಗಳ ಸ್ವಯಂಸೇವಾ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ರಶಿಯಾ ಸಹ ಸ್ವಲ್ಪ ನಂತರ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2003 ರಲ್ಲಿ, ಕೂಡಿಕೊಂಡ ಬರ್ಲಿನ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸುಮಾರು ಖಂಡದ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರಾಜ್ಯಗಳು, ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು, ಸ್ಯಾನ್ ಮರಿನೊ ಹಾಗೂ ಮೊನಾಕೊ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಇವೆ. ಬೊಲೊಗ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು ಅಹಿತಕರ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ನಂತರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಸ್ತಾರವಾದ, ಇನ್: ಬಡ, ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಬೊಲೊಗ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಹುತೇಕ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶದ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಜಾಗೃತಿಯಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ; ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಮಾಸ್ಟರ್", "ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್", "ಬ್ಯಾಚುಲರ್" ಎಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಘಟಕಗಳನ್ನು, ಕೆಲವು ಗೊಂದಲವಿದೆ. ನಂತರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನುರಿತ ಕೆಲಸಗಾರರ ಕೊರತೆ ಉನ್ನತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಡಿಪ್ಲೊಮ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಇಮ್ಯಾಜಿನ್, ನಂತರ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಹುಡುಕಲು, ಇರುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಅವನ ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಿಂದ ಕುಶಲ ಕೆಲಸಗಾರರು ಒಂದು ಹೊರಹರಿವು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಮತ್ತು. ಹೌದು, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿನ ಆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಗುಣಮಟ್ಟದ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ ನಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಸದಸ್ಯರು. ಆದರೆ ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಬೊಲೊಗ್ನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸರಿಯಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವರ್ಧಕ, ಪ್ರಸ್ತುತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀಡಿದೆ.

ಇದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ, 2009, ಸಂಸ್ಥೆಗಳ 'ಬಜೆಟ್ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿತ "ರಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಸರ್ಕಾರ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ತುಂಬಾ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ 1.2 ಮುಗಿಸಿರುತ್ತಾರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕನಸುಗಳು ಮತ್ತು ಭ್ರಮೆ, ಸುಳ್ಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೊಂದಿರುವ pobornichestva ತಂದೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಿತ, ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇಂತಹ ಸಾಚ್ಸ್ ನಮ್ಮ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕತ್ತರಿಸಿ ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ.

ಈ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸುಧಾರಣೆ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮರುಸಂಘಟಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಡಿಮೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಮನಮುಟ್ಟುವ ಯೋಜನೆಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ ಆಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಒಂದು ಶುಲ್ಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕೇವಲ ಮೂರು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಉಚಿತ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ನಿರ್ದೇಶಕ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಯಾವ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆ ವೃತ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯದ, ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ, ಸಹ ಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಇಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು 30% ನಲ್ಲಿ ಹಣಕಾಸು ಒದಗಿಸುವುದಾಗಿತ್ತು, ಉಳಿದ ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲಾ ಬೊಕ್ಕಸಕ್ಕೆ ಇಂದ ಪಾವತಿಸಬೇಕು "ಸ್ತರಗಳು ಒಳಗೆ ಹಣದ ಪ್ರಮಾಣದ ಮೇಲೆ ಎದ್ದು ತನ್ನ. " ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸರಿಸುಮಾರು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕಾರಣ ಅವರ ಪೋಷಕರ ವಸ್ತು ಅರ್ಥ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಪೂರ್ಣ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು. ಮತ್ತು ಈ ಅರ್ಧ ಕೇವಲ ಪ್ರವಾಹಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಕ್ಕಳ ಶ್ರೀಮಂತ ಭ್ರಷ್ಟ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಅಪರಾಧಿಗಳು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಈಗ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಉತ್ತಮ ಅವುಗಳ ಸಂತತಿಯ ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಆದರೆ, ಈಗ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಭಾರಿ ಅಲ್ಲ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ರಶಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಗೌರವಿಸಲಾಯಿತು ಮಂತ್ರಿ, ಆಂಡ್ರೇ Fursenko ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ, ಪದವಿಪೂರ್ವ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ತನ್ನ ವೈಭವವನ್ನು ರಲ್ಲಿ, ಸರಕಾರವು ಒಳ್ಳೆಯ, ಲಾಭದಾಯಕ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗದ ಉದ್ದೇಶ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೈಜ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಹಿರಂಗ ಮಾಡುವುದು. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಾರ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರು. ಸ್ಪಷ್ಟ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಸಚಿವ ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ರೆಕ್ಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಮತ್ತು ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತತೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಾವಾಗ ರಶಿಯಾ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು, ಕಾಸ್ಟಿಕ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಎಂದು ನಿಲ್ಲಿಸಲಿದೆ. ಒಂದು ದೇಶದ ಶಾಶ್ವತ ಸಮಯ ಬಂದಾಗ, ಈ ತೀವ್ರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಕೇವಲ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಬೆಂಕಿ ಹಿಡಿದ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮೇಲೆ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ.