ಯುರೋಪಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣ. ಯಶಸ್ಸು ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಓಟದ?

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2003 ರಲ್ಲಿ, ರಶಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಬರ್ಲಿನ್ನಲ್ಲಿ ನಲ್ಲಿ ಬೊಲೊಗ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸೇರಿದರು. ಈಚೆಗೆ ನಮ್ಮ ಸರ್ಕಾರ ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಒದಗಿಸುವುದು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್, ಶಾಮೀಲಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ರಷ್ಯಾ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಈ ಹಂತವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಯುರೋಪ್ನ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿನಿಮಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸೇರಲು ಅವಕಾಶ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಮುದಾಯ ಅನುದಾನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ಆಫ್ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು. ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು, ಎಲೆನಾ Igorevna Pudalova, "ಯುನೈಟೆಡ್ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಪೊರೇಷನ್" ನ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಲಿಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಾಗ.

ಬೊಲೊಗ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ತುಂಬಾ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಆಗಿದೆ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನೀಡಿದೆ, ಅವರು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಇದರಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯದ ಬಹಳ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ ಮಾಡಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಆವೇಗ ಕೊಡುಗೆ.

ರಷ್ಯಾದ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಬರ್ಲಿನ್ ಒಪ್ಪಂದಗಳ ವಿಚಾರಗಳ ಏಕೀಕರಣ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬಹಳ ಹಿಂದೆ ಆ 2011-2015 ಫೆಡರಲ್ ಗುರಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ರಷ್ಯಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೀತಿ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು ಆಗಿದೆ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉದ್ಯಮಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಭಾಗಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಯೋಜನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಸಲುವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸ್ಪಿಯರ್ ರಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಫೆಡರಲ್ ಸೇವೆ ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮೀಸಲಿಟ್ಟ ಘಟನೆಗಳ ಸರಣಿ ಸಂಘಟಿಸಿದ. ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು Rosobrnadzor ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ನಿಕಟ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ವ್ಯೂಹದ ಹೊಸ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಂಗೀಕಾರ ವೃತ್ತಿಪರ ಜನಾಂಗದವರಾಗಿತ್ತು.

ನವೆಂಬರ್ 1 ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಭಾಗವಾಗಿ, 2011 ಒಂದು webinar Pudalova ಎಲೆನಾ Igorevna, ನಡೆದ ತಲೆಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ "ಯುನೈಟೆಡ್ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಪೊರೇಷನ್." Olena, ಗ್ರಾಹಕ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿ, ವಾಯುಯಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿ ಧರ್ಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ಕೆಲಸ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ವ್ಯಾಪಾರ ಸಮುದಾಯದ ತಕ್ಷಣವೇ ತಕ್ಷಣವೇ ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಪದವೀಧರರು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಒಂದು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಾದರಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯು ಪ್ರತಿ ತಜ್ಞ "ಔಟ್ಪುಟ್" ಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್, ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ನಮ್ಮ ರಿಯಾಲಿಟಿ ವಿಚಾರದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಕಂಪನಿಗಳು ಕೂಡ, ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರ ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಸಮರ್ಥ ಅಲ್ಲ, ವೃತ್ತಿ ಧರ್ಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮುಂದುವರೆಯಲು ತಯಾರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಅಲ್ಲ. ನೇಮಕಾತಿ ಕಂಪನಿಗಳು ಆಧುನೀಕರಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಈ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಆಧುನಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ನಂತರ, ಎಲೆನಾ ಐ ಇದು ಬಲಪಡಿಸಲು ಹಾಗೂ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ರಚನೆಯ ಇಂತಹ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಸಮಯವನ್ನು ತಡೆಯಬೇಕಾದರೆ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅರ್ಜಿ ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಭರವಸೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮುದಾಯದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಂದಿಸಿದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ಸಹಕಾರ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಬೇಗ ಇನ್ನೂ. ಮಿಸ್ Pudalova, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಗುಣಮಟ್ಟ ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಯಾವ ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗೋಳ, ನಡುವೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾತುಕತೆ ಒಂದು ಫಲವತ್ತತೆಯ ಸೃಷ್ಟಿ ಒತ್ತಿದಾಗೊಮ್ಮೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರಕಾರ.