ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪು ಸಮಗ್ರ ತರಗತಿಗಳು ತೆರೆಯಿರಿ

ಓಪನ್ ತರಗತಿಗಳು - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮುಖ್ಯವಾದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ. ಇದು ಪೋಷಕರು ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ತಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಇಂದು ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ತೆರೆದ ನಡೆಸಲು ಸುಮಾರು ಮಾತನಾಡಲು ಸಮಗ್ರ ಪಾಠ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ.

ನಿಯಮಗಳು

ಅಧಿವೇಶನದ ನಿಗದಿತ ಮುಂಚೆ, ನೀವು ಸ್ವತಃ ಇಂತಹ ಘಟನೆ ನಡೆದ ಇದು ಮೂಲಕ ಕೆಲವು ಮಾರ್ಪಾಟಾಗದೇ ನಿಯಮಗಳು ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

• ಪಾಲಕರು - ವೀಕ್ಷಕರು. ನೀವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ ಸಮಗ್ರ ಪಾಠ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ ಇದ್ದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಯಾವುದೇ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಸಂಬಂಧಿ ಲೈಕ್, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ. ಓಪನ್ ಪಾಠ - ಪರೀಕ್ಷಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು.
• ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು. ನೀವು ಇತರ ಡೌ ರಿಂದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ ಸಮಗ್ರ ಪಾಠ ನಡೆಸಲು, ನೀವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಣ್ಣ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತರಬಹುದು.
• ಸಮಾನತೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಮಾನ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ. ಲೆಕ್ಕಿಗರು - ಇದು Vasya, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಸದಸ್ಯತ್ವ ಪಡೆದಿದೆ ಮತ್ತು Petya, ಅವರ ಪೋಷಕರು ವಿಭಜಿಸುವ ಅಸಾಧ್ಯ. ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲ ಒಂದೇ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಲೆಟ್, ಇದು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಅಸಮಾನತೆಯ ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನೀಡಲು ಅಸಾಧ್ಯ.
• ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪು ತೆರೆಯಿರಿ ಸಮಗ್ರ ತರಗತಿಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬೇರೆಡೆಗೆ ಮಾಡಬಾರದು. ಇದು ರಂಗಭೂಮಿ ಅನಿಸುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು - ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರು ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಹೊಂದಿವೆ ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

GEF

ಮುಕ್ತ ವರ್ಗಗಳೆಂದು ಎರಡು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. GEF ಮತ್ತು FGT - ಇದು ಎರಡು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಒಂದು ಬಳಕೆ. GEF ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪು ತೆರೆಯಿರಿ ಸಮಗ್ರ ತರಗತಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆ ಎಂದು. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಹಲವಾರು ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಪರಸ್ಪರ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗುರಿಯನ್ನು, ಈ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪೋಷಕರು ಉತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನ ಪಾಠ ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಡೌ ಕಳೆದ ಬಾರಿಗೆ doshkolyatami ಪಡೆಯಿತು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳನ್ನು ಪೈಕಿ ಮೌಲ್ಯದ ತೋರುತ್ತಿದೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ನಂತೆ, ಮಕ್ಕಳ ಟೇಬಲ್ ಕುಳಿತು ಮತ್ತು dutifully ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸೂಚಿಸಿತು ಆಗಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನೀವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯತೆಯಿರುತ್ತದೆ. ಗಮನ ಬೀಳಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ಉದ್ಯೋಗ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಶೂನ್ಯ ಕೆಳಗೆ ಬಂದು.

FGT

FGT ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾದ ಗುಂಪು ತೆರೆಯಿರಿ ಸಮಗ್ರ ತರಗತಿಗಳು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಒಂದು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಹೊಂದಿವೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ಮತ್ತು ಯಾವ ಅಲ್ಲ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಎರಡೂ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಅಥವಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವೃದ್ಧರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನುಮತಿ ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಗಡಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು: ನೀವು ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಳಕೆ ಮೊದಲ ಮುಕ್ತ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ , ಶಿಶುವಿಹಾರ ವರ್ಗ ಪೋಷಕರು ಪಾಲನೆ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು.

ಗೋಲುಗಳನ್ನು

ತೆರೆದ ಡೆವಲಪಿಂಗ್ ಸಮಗ್ರ ಪಾಠ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅದರ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾದ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಈಗಾಗಲೇ ಹಾದುಹೋಗುವ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಕ್ತ ವರ್ಗಗಳೆಂದು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಇರಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

• ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ವಸ್ತುಗಳ ಗಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
• ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು.
• ಹಾಕಲು ಆಚರಣೆಗೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ.
• ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪೀರ್ ಪರಸ್ಪರ.

ಈ ವರ್ಗ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗುವುದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ ಮೂಲ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು, ಅವು. ನೀವು ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಏನನ್ನೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಹಾಜರಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತ ಪೋಷಕರು ತೋರಿಸಲು ಶಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು.

ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ ಸಮಗ್ರ ಪಾಠ ಹಿಡಿದಿಡಲು ನಂತರ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಬಹುದು ಅನುಭವ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚನೆ ಹೋಗುವ ವೇಳೆ. ಇಂತಹ ಎಲ್ಲ ವರ್ಗಗಳ ಮೊದಲ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಲುವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ:

• ಪ್ರದರ್ಶನ ಪಾಠ.
• ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಇನ್ವಾಲ್ವ್ಮೆಂಟ್.
• ಚರ್ಚೆ ಅವಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ.

ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಇದು ಮುಕ್ತ ವರ್ಗದ ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶ, ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ ರೂಪಿಸಬಹುದು: ". ನೋಡಿ ಇನ್ನೊಂದೆಡೆಗೆ ಮತ್ತು ಕಾಣಬಹುದು" ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಬೋಧನೆಯ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಅದೇ ಮಕ್ಕಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು, ಉತ್ತಮ ಏನು ದಾರಿ ಇಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಗೊಂದಲ.

ಗಣಿತ

ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ವಸ್ತುಗಳ ತಲುಪಿತು. ಒಂದು ಸಂಯೋಜಿತ ತೆರೆಯಿರಿ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ಉತ್ತಮ GEF ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಗಂಭೀರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ "ಶುದ್ಧ" ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ಇದು ವಿವಿಧ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿ ಉತ್ತಮ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ (ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ / ಪರಿಸರ). ನೀವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಆ ಅಥವಾ ಇತರ ಸಸ್ಯಗಳ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಲೆಕ್ಕ ಮಗುವಿನ ಕೇಳಬಹುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು ತೆರೆದ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ?

• ಹತ್ತು (ಒಂದು, ಎರಡು ...) ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಲು.
• ಹತ್ತು ಲೆಕ್ಕ ಅನುಕ್ರಮ ಅರಿವಿರದ (ಪ್ರಥಮ, ದ್ವಿತೀಯ ...).
• ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರ ವಸ್ತುಗಳತ್ತ ಹೋಲಿಸಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂಲ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಐಟಂ ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಲು.
• ಗರಿಷ್ಠ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಐಟಂಗಳ ಅನನ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೂರು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಅನೇಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ರಚಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಅಗತ್ಯ.

ಚಟುವಟಿಕೆ ಉತ್ತಮ poluigrovoy ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಿಲ್ ಗಮನ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಪಾಠವನ್ನು ಮರೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಫೋನ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಮಾತ್ರೆಗಳು, ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳು - ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇಂದಿನ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಗ್ಯಾಜೆಟ್ಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುವುದು. ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅವು ಪಡೆಯಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು, ಪ್ರತಿ ದಿನ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳಲಿದೆ. ಆದರೆ ಈ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಗ ನಡೆಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕನೊಂದಿಗೇ doshkolyatami ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ FGT ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅರ್ಥ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ರೂಪಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿತು ಮಾಡಬೇಕು.

ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುಂಪು ಸಮಗ್ರ ತರಗತಿಗಳು ತೆರೆಯಿರಿ ಒಂದೇ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಾರದು. ಓದುವಿಕೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕಾವ್ಯಗಳು, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ವಿಷಯವನ್ನು ಚರ್ಚೆಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕಿದೆ, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನರ್ಭರ್ತಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಲು - ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲಸ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಮುಕ್ತ ವರ್ಗದ ನಡೆಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಆದರೆ, ನೀವು ಕೆಳಗಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸೆಟ್ ಮಾಡಬೇಕು:

• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಕೋಶ ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.
• ಜೋಡಣೆಯ ಸುಧಾರಣೆ.
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯದ ಮೆಮೊರಿ.
• ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಲಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
• ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕಲಿಕೆ.

ಆಡಳಿತ ಉತ್ತಮ ಡೌ ಪಾಲನೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ತರಬೇತಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡುವ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಯಾರು, ನಂತರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭಾಷಣ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್, ಆಮಂತ್ರಿಸಲು ಉತ್ತಮವೆನಿಸುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತುಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ ತಜ್ಞರು ಒಂದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಾರ್ಜ್ ಪೋಷಕರು ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ.

ಒಟ್ಟಾರೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಲ್ಲಿ,

ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ವೇಳೆ, ತನ್ನ ಪ್ರಜೆಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲದ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. 5-6 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮೇಜುಗಳ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ ಬೋಧನೆ ವಿಷಯಗಳ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು ಯಾವಾಗ ಕೂಡ ಅನುಸಾರ. ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ಕಲಿಸಲು ಏನಾದರೂ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುವುದು ಮಾಡಬೇಕು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕ ಓದಲು ಜೊತೆಗೆ ಕುಳಿತನು. ಬರ್ಚ್, ಹೀಗೆ - ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಆದರೆ, ನೀವು ಒಂದು ಕರಡಿ, ಆದರೆ ಈ ಮರದ ಇಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಬಲ್ಲೆ. ವರ್ಗ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೆವು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಎಂದು ಓದಿ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕಲಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನೂ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು. ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ತಮ್ಮನ್ನು, ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ವಿಧೇಯನಾಗಿ (ನಿಜ ಎಂದು ಸತ್ಯ ಅಲ್ಲ) ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲಾಗಿ, ಇದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಇದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ

ಏಕೆ ನಂತರ ತೆರೆದ ಸಮಗ್ರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತರಲು ಮಾಡಬೇಕು? ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ದಂಪತಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ರಿಂದ, ಇದು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಒಂದು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ, ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಭವಿಷ್ಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಮೊದಲ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಎಂದು. ಅವರು ಉತ್ತಮ ವಿವಿಧ ಸಸ್ಯಗಳು ನೆನೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ? ಇದು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಂತೆ ಓದುತ್ತದೆ? ಬಹುಶಃ ರಂಗಭೂಮಿ ಹಂತದ ಅವಲೋಕಿಸಿ ಸಮಯ. ಎಲ್ಲಾ ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ತರ್ಕ ಒಗಟುಗಳು ಬಗೆಹರಿಸುವ? ಇದು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಅಥವಾ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಇರುತ್ತದೆ. ಜೆಂಟ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹಾಗೂ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ದಂಪತಿಗೆ ಬೆಟ್ಟು, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನೀವು ಜೀವನದ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ಯಾರಾದರೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.