ಏಕೆ ಜೋಡಣೆಯ preschoolers ಫಾರ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು?

ಜನರು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಿದರು ಮಾಡಲು, ಚರ್ಚೆ, ತುಟಿಗಳು, ನಾಲಿಗೆ, ಮೃದು ಅಂಗುಳ, ಅಂಗಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯ, ಸಾಕಷ್ಟು ಮೊಬೈಲ್ ಇರಬೇಕು. ಒಂದು ಮಗು, ಮಾತನಾಡಲು ಶಕ್ತಿ, ಈ ಅಂಗಗಳ ಚಲನೆಯ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಕ್ರಮೇಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಃ ಹೆಚ್ಚು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಆಗುತ್ತದೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. ಭಾಷಣ ಅಂಗಗಳ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು ನಿರಂತರ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು. ಈ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ ಚಲನಶೀಲತೆ, ತುಟಿಗಳು, ಗಲ್ಲ, ಕುದುರೆಯ ಮುಖವಾಡಗಳವರೆಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮ ಒಂದು ಸರಣಿಯ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ. preschoolers ಫಾರ್ ಜೋಡಣೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವಿನ ಕಲಿಸಲು ಗುರಿ.

ಯಾವುದೇ ಜೊತೆಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ರೀತಿಯ, ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮಾನವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಜೋಡಣೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಲಾಯಿಸಿದರೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತೀದಿನ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಮಾತ್ರ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಜಿಮ್ ಕೆಲವು ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಇದೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಬೇಗನೆ ದಣಿದ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು, ಒಂದು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಎಂದು, ವ್ಯಾಯಾಮ ಪ್ರತಿ ಸೆಟ್ 3-5 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ, ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಇರುವಂತಿಲ್ಲ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಪ್ರೊನೌನ್ಸಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ವೇಳೆ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾತುಕತೆಯ ಭಾಷಣ ಒಂದು preschoolers ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ ನಡೆಸಬಹುದು ಫಾರ್ ಜೋಡಣೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಇನ್ನೂ ಮಾತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ವಯಸ್ಸಿನ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗುತ್ತದೆ ಅಂಗಗಳ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮುಖ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಒಂದು ಇವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮ ಒಂದು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು. ಈ ಮಕ್ಕಳ ನೀವು ಅವರಿಂದ ಬಯಸುವ ಯಾವ ಅರಿವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಕೀರ್ಣ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಗಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭ ಜೊತೆ ಆರಂಭಿಸಬೇಕು. ಸಲುವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸೇರಿಸಲು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಗತ್ಯ, ಇದು ಮೊದಲ ಕಳೆದ ಪ್ರಸಂಗದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಸುವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಇಲ್ಲ ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರದರ್ಶನ ಜೋಡಣೆಯ ಚಲಾಯಿಸಿದರೆ ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ preschoolers ಫಾರ್: ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆತನ ಬೆನ್ನು ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಮತ್ತು ಪಾದದ ಇರಬೇಕು ಎಂದು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಕ ಹಾರ್ಡ್ ಆರಾಮದಾಯಕ ಕುರ್ಚಿಯ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತು ಮಾಡಬೇಕು - ಪ್ರಯಾಸದ ಅಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕ ಮುಖಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಮುಖಕ್ಕೆ ಬಲ ಇರಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳ ಸೈಡ್ನ ಕಡೆಗೆ ನೋಡಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಸನ್ನಿವೇಶ ಅವಕಾಶ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಮರಾಭ್ಯಾಸ ಅಲ್ಲಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಜೋಡಣೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮ ಕಳೆಯಲು ಒಂದು ಗೋಡೆಯ ಕನ್ನಡಿ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ. ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮ ಅವರು ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮ ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೇ ನೋಡಿ, ಅಥವಾ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹೇಗೆ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಜೋಡಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಲಾಯಿಸಿದರೆ:

1. ವಿವರಣೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ನಿರೂಪಣೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ.
2. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
3. ಮಗುವಿನ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ವಯಸ್ಕರ ಕಡ್ಡಾಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.

ವಯಸ್ಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕ ನಡೆಸಿದ ಚಳುವಳಿಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ವೀಕ್ಷಿಸಲು. ಇದು ತುಟಿಗಳು, ನಾಲಿಗೆ, ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಗಗಳ ಚಲನೆ ಎಡ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಬಲಭಾಗದ ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿ ಕೈಗೊಂಡ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹ ಅವಶ್ಯಕ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಉದ್ವಿಗ್ನ, ಆದರೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಅವರು ಆಟದ ಗೀಳು ಎಂದು, ಒತ್ತಡ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಚಳುವಳಿ ಅಗತ್ಯ ಸಹಜತೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಹೀಗಾಗಿ ನಿರ್ಮಾಣ ನೈಪುಣ್ಯ "ದಿನಂಪ್ರತಿ ಆಕ್ಷನ್" ಚಲನೆಗಳು ಸಂಘಟಿತ ಆಗಲು.

ತಪ್ಪಾಗಿ ಈ ಅಥವಾ ಚಳುವಳಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮೀರಿ ಪ್ರಮುಖ ಗಮನ ಅಲ್ಲ. ಮಾತ್ರ ಹೊಗಳುವುದಕ್ಕೆ! ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ - ನಿಧಾನವಾಗಿ ಇಂತಹ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಪ್ಪು ಚಳುವಳಿಗಳು ಸರಿಪಡಿಸಲು: "ತಪ್ಪು ಸ್ವಲ್ಪ, ಆದರೆ ಹೇಗೆ", ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಬೇಕು ತೋರಿಸಲು. ಹೊಗಳುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಗುವಿನ ನಿಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆ ಇರಬೇಕು! ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಜೋಡಣೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ preschoolers ಫಾರ್ ವ್ಯಾಯಾಮ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶ ನೀಡುತ್ತದೆ.