Gutkina ಎನ್ಐ, ತಂತ್ರ "ಹೌಸ್": ವಿವರಣೆ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ತಿದ್ದುಪಡಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು, ಆಕಾರಗಳು ಗುರುತಿಸಿ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, "ಹೌಸ್" ಎನ್ ಐ Gutkinoy ಮತ್ತು ಇತರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಪದ್ಧತಿಯಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದರೆ ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ. ಇಂದು ಪರೀಕ್ಷಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಇರುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಲಭ್ಯವಿರುವ "ಎಕ್ಸ್ಪರ್ಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, schoolwork ಗೆ 6-7 ವರ್ಷಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ" Gutkinoy ಎನ್ ಐ, ಅತ್ಯಂತ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನಡುವೆ. ಮೂಲಕ, ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾದ ಇದು ಸ್ಥಿರ ಉಪಕರಣ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು

ಈ ಕೌಶಲದ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಲಾಭ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದಾಗ ತತ್ತ್ವದ, ಸನ್ಮಾರ್ಗ, ಆಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ನೀವು ಮಾತ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಶೇಷ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಗು ಯಶಸ್ಸಿನ ಊಹಿಸಲು, ಆದರೆ ಸಮರ್ಪಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ ಮಾಡಲು. ತನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದು - ಬಹಳ ತಮ್ಮ ಸಿದ್ಧಾಂತ "ಹೌಸ್" Gutkina ಎನ್ಐ ವಿಧಾನಗಳು ಕೆಲಸ.

ಯೋಜನೆಯ 6-7 ವರ್ಷಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು, ಇದು ಶಾಲೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯ ತಿರುಗಿದರೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರೇರಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ. ನಂತರದ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಯೋಜನೆಯ 5.5 8 ವರ್ಷಗಳ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬೌದ್ಧಿಕ, ಅವಶ್ಯಕತೆ-ಭಾವಾತ್ಮಕ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ, ಭಾಷಣ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆಯ

ಯೋಜನೆಯ ರೂಪಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಅಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧತೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಯೋಜನೆಯ ಏಳು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು, ಲೇಖಕರ ಮೂಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ಇವು ಆರು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಅಗತ್ಯ-ಭಾವಾತ್ಮಕ ಗೋಳ ಬೇಬಿ ಆಟದ ಅಥವಾ ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಒಂದು ವಿಧಾನ.
• ಸ್ಕೂಲ್ ಮುಕ್ತಾಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಕೆರ್ನ್-Jirásek (ಸ್ಥಾನ).
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ "ಆಂತರಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು."
• ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ "ಹೌದು ಮತ್ತು ಇಲ್ಲ" (ಒಂದು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಕೆಲಸ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ).
• "ಹೌಸ್" ವಿಧಾನಗಳು (ದಂಡ ಮೋಟಾರ್ ಕೈ, ಸ್ವಯಂಸೇವಾ ಗಮನ, ಸಂವೇದನಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ, ಮಾದರಿ ಗಮನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ).
• ಅಡ್ಮಿಷನ್ "ಬೂಟ್ಸ್" (ಕಲಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ).
• ವಿಧಾನ "ಧ್ವನಿ ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ" (phonemic ವಿಚಾರಣೆಯ).
• ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ "ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರ ಈವೆಂಟ್" (ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾರ್ವತ್ರೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ).

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸಿ, ಮುಂಬರುವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಅಧ್ಯಯನ: ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೈ ಶಿಕ್ಷಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಇರಬೇಕು. ಪರಿಸರದ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು ಹೊರಗಿಡಲಾಗಿದೆ.

ಪೋಷಕರು ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ "ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು" ಮತ್ತು "ಹೌಸ್" ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತ ತಮ್ಮ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅನಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶ

ಈ ಯೋಜನೆಗೆ, ನೀವು:

1. ಮಗುವಿನ ಪ್ರೇರಕ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು, ಹಾಗೂ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅದರ ಕಲಿಕೆಯ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
2. ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ, ಪ್ರೇರಕ, ಮಾತು ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿಯೂ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಅಗತ್ಯವಿರದ ಅದೇ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಮೂಲ ಅರ್ಜಿ.
4. 5.5 ವರ್ಷ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ತಡೆಯೊಡ್ಡುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ. "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಮೂಹ" ಇದು ಎನ್ಐ Gutkina ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿರುವ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ "ಶಾಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆ."

"ಹೌಸ್" ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ಎನ್ ಐ Gutkinoy "ಹೌಸ್" ವಿಧಾನ ಯಾವುದು? ಮಗುವಿನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ , srisovat ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಂದು ಮನೆ ಚಿತ್ರಿಸುವ, ಭಾಗ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ದೂರವಾಣಿ ಕೆಲವೊಂದು ಘಟಕಗಳನ್ನು. ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ schoolwork ಗೆ 5-10 ವರ್ಷಗಳ ಸಿದ್ಧತೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಳಸಬಹುದು.

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಕಲಿಸಲು Preschoolers ಆಫ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.

ನೇಮಕಾತಿಯ ಕಾರಣ ಮಾದರಿ ಗಮನ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗ, ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ. ನೀವು ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಶಾಂತ ಗಮನ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾ ಸಮನ್ವಯ preschooler, ಕೈಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾದರಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಪೇಪರ್ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಮೀಕ್ಷೆ ವಿಧಾನ

ಹೇಗೆ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ತಂತ್ರ ಎನ್ ಐ Gutkinoy "ಹೌಸ್" ಅರ್ಜಿ? ವ್ಯಾಯಾಮ ಮೊದಲು ಮಕ್ಕಳ ಕೆಳಗಿನ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ: "ನೀವು ಮುಂದೆ ಒಂದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಒಂದು ಹಾಳೆಯನ್ನು ಇರುತ್ತದೆ. ನಾನು ಈ ಮಾದರಿ (ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಹೌಸ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು) ರಲ್ಲಿ ಅದೇ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಯದ್ವಾತದ್ವಾ ಇಲ್ಲ, ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಏನೋ ಸೆಳೆಯಲು ಹೋದಲ್ಲಿ, ಅಳಿಸಿ ಯಾವುದೇ ಬೆರಳು ಅಥವಾ ಒಂದು ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ (ನೀವು ಅದನ್ನು ನೋಡಿ ಮಾಡಬೇಕು ಬೇಬಿ ಗಮ್ ಎಂದು) ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕೇವಲ ತಪ್ಪು ಭಾಗಗಳನ್ನು, ಅಥವಾ ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿಕಟ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು. ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ? ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. "

ಕೋರ್ಸ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್

ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಜ್ಞ Gutkina ಎನ್ಐ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ "ಹೌಸ್" ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು! ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಕೆಲಸ ಸಹಜವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಬೇಕು? ಎಡ ಅಥವಾ ಬಲ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಒಂದು ಮಗು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಚಿತ್ರ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ವೈಮಾನಿಕ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಚಿತ್ರ ಸ್ಯಾಂಪಲ್ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು: ವಿಶೇಷ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ ಹೇಗೆ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಅವರು ಸ್ಯಾಂಪಲ್ ಕೋನೀಯ ಸ್ಮರಣೆಯಿಂದ ಅನಾಲಿಸಿಸ್?

ಅಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಕೆಳಗಿನ ಸೂಕ್ಷ್ಮಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಪಾವತಿಸಬೇಕೆಂಬ: ನಿಧಾನ ಅಥವಾ ವೇಗದ ಮಗು ಲೈನ್, ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಹೊಂದಿದೆ, ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಮಾದರಿಯ ಜೊತೆ ನಂತರ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರಕಟಿಸಿತು, ಇದು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಮಾಣದ ಚೆಕ್ ಕೇಳಿದಾಗ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದು ದೋಷ ಪತ್ತೆ, ಅವರು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಗ ಈ ಕ್ರಮಗಳು ರೆಕಾರ್ಡ್ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣ

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಒಂದು ತಂತ್ರ "ಹೌಸ್" ಎಂಬುದನ್ನು. ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ದೋಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಬೇಕು: ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಎನ್ಐ Gutkina ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಆದರೆ ಇಂತಹ ದೋಷಗಳಿವೆ:

1. ದುಪ್ಪಟ್ಟಾಗಿತ್ತು ಮೂಲಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಚಿತ್ರದ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಮಾದರಿಯನ್ನು (ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಪ್ರತಿ ಲಿಂಕ್ 3 ಅಂಕಗಳು) ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.
2. ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (4 ಅಂಕಗಳು) ಅಂಶದ. ಚಿತ್ರ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ಹೊಗೆ, ಬೇಲಿ (ಎರಡು ಅಥವಾ ಒಂದು ಅರ್ಧ), ಛಾವಣಿ, ಪೈಪ್, ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹ್ಯಾಚ್, ಮನೆಯ ಅಡಿಪಾಯ ಬಾಕ್ಸ್ ಸೂಚಿಸುವ ಒಂದು ಲೈನ್ ಇರಬಹುದು.
3. ಅಮಾನ್ಯವಾದ ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಚಿತ್ರ ಅಂಶ (3 ಅಂಕಗಳು). ದೋಷಗಳನ್ನು ಛಾವಣಿ, ಬೇಲಿ, ಪೈಪ್, ವಿಂಡೋ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮಾಡಬಹುದು ಹೊಗೆ ಉಂಗುರಗಳು, ಹ್ಯಾಚ್ ರಿಂದ. ಮೂಲಕ, ತಪ್ಪಾಗಿ ಬೇಲಿ ಮಂಡಳಿಗಳು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ವೇಳೆ, 2 ಅಂಕಗಳು ಪ್ರತಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಬೋರ್ಡ್ ವಿಧಿಸಲಾಗುವದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎಡ ಇಡೀ ಅಥವಾ ಬಲ ಬೇಲಿ ಪೂರ್ತಿಯಾಗಿ. ಇದೇ ನಿಯಮವನ್ನು ಹೊಗೆ ಪೈಪ್ ಉದಯಿಸಿದ ವರ್ತುಲ, ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಛಾಯೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಬೇಲಿ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಡೆಲ್ಟ್: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಪ್ಪಾಗಿ ವೇಳೆ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದೋಷಗಳು (ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ) ಇವೆ, ಬಲಭಾಗದ ಚಿತ್ರಿಸಿತು, ಬೇಬಿ 4 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಬೇಲಿ ಎಡ (ಬಲ) ಅಡ್ಡ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ದೋಷಗಳಿರುವ ಬಲ ಭಾಗ ಚಿತ್ರಿಸಿತು, ನಂತರ ವಿಕೃತ ಬದಿಯ ಒಂದು ಸ್ಕೋರ್ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಛಾವಣಿ, ಮತ್ತು ಹೊಗೆ ಉಂಗುರಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಹ ಮತ್ತು ಛಾಯೆ. ದೋಷಗಳಿರುವ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹ್ಯಾಚ್ ನೀಡುವ ವೇಳೆ ನಕಲು ಹೊಗೆ ಉಂಗುರಗಳು ನಿಜವಾದ ಅಂಶಗಳ ಕೆಲವು, ಮಗು ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಗೆಟ್ಸ್ ವೇಳೆ, ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪುಟ್. ಭಾಗಗಳು ಅಮಾನ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ ದೋಷದ ಫಿಗರ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮೂಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬೇಲಿ ರಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯ, ಹೊಗೆ ಉಂಗುರಗಳು ಅಥವಾ ಹಲಗೆಗಳನ್ನು ಛಾಯೆ ಇರುತ್ತದೆ ವಿಷಯವಲ್ಲ.
4. ತಪ್ಪಾದ ಉದ್ಯೊಗ ಘಟಕಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು (1 ಅಂಕ) ದೇಶದ. ಇದು ಅಥವಾ ಕೆಳಗೆ (ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತೇಲುವ ವೇಳೆ ಮನೆ) (ಬೇಲಿ ಮೇಲೆ ಮನೆಯ ಬೇಸ್ ಲೈನ್ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿರಬೇಕು) ಈ ಬಗೆಯ ದೋಷಗಳಿಗಾಗಿ ಬೇಸ್ ಲೈನ್ ಮೇಲೆ ಆಕ್ಯುಪೆನ್ಸೀ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ತಪ್ಪು ಬಲಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ವಿಂಡೋ ಕೇಂದ್ರದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಡೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೊಗೆ ಸಮತಲವಾಗಿರುವ ರೇಖೆ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ವೇಳೆ ಮೂವತ್ತಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಡಿಗ್ರಿ - ಇದು ತಪ್ಪಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಓವರ್ಸೈಟ್ ಇದು (ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಚಾಚಿರುವ ಮನೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಯಾಂಪಲ್) ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಛಾವಣಿಯ ನೆಲೆಗಟ್ಟಿನ ಗಾತ್ರವನ್ನು, ಮನೆಯ ಅಡಿಪಾಯ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.
5. Gutkina ಎನ್ಐ ಮತ್ತಷ್ಟು ಏನು ಶಿಫಾರಸು? "ಹೌಸ್" ವಿಧಾನಗಳು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ದೋಷ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ದಿಕ್ಕಿನಿಂದ ವಿಚಲನ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಮೂವತ್ತಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಡಿಗ್ರಿ (1 ಪಾಯಿಂಟ್): ಛಾವಣಿಯ ಮತ್ತು ಮನೆ ರೂಪಿಸುವ ಲಂಬ ಮತ್ತು ಸಾಲುಗಳು, ಓರೆತನವನ್ನು. ಸಣ್ಣ ಅಡ್ಡ ಛಾವಣಿಯ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಕೋನ ಬದಲಾಯಿಸಲು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, "ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ" (ಮೂವತ್ತಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಡಿಗ್ರಿ) ಬೇಲಿ ಬೇಸ್ (ಮೂವತ್ತಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಡಿಗ್ರಿ) ಒಂದು ಸಮತಲ ರೇಖೆಯಲ್ಲಿ ಮೊರೆಹೋಗಿದ್ದಾರೆ ಸೇವನೆ ತುಂಡುಗಳು.
6. ಅವರು ಸಂಪರ್ಕ ನೀಡಬೇಕಾದಾಗ (ಪ್ರತಿ ಲುಮೆನ್ ಕ್ಕೆ 1 ಅಂಕ) ಅಲ್ಲಿ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ನಡುವೆ ಅಂತರ. ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಛಾವಣಿಯ ಲೈನ್ ಸಂಪರ್ಕ ಇದ್ದರೆ, 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ಅದರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಸಾಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೆಚ್ಚು, ಇಡೀ ಛಾಯೆ ಕಾರಣ.
7. ರೇಖೆಗಳ ಒಂದರಮೇಲೊಂದು ಇರುವಿಕೆ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರತಿ 1 ಪಾಯಿಂಟ್). ಛಾವಣಿಯ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಅದರ ಮಂಡಲಗಳ ಔಟ್ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ ವೇಳೆ, ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅದರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಸಾಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೆಚ್ಚು, ಇಡೀ ಛಾಯೆ ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ ಉತ್ತಮ ಅಭಿನಯಕ್ಕಾಗಿ 0 ಪಾಯಿಂಟ್ ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಬೇಬಿ ವ್ಯಕ್ತಿ, ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಟ್ಟು ಸ್ಕೋರ್ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ.

ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, "ಹೌಸ್" (ಎನ್ಐ Gutkina) ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ತಂತ್ರ. ಈ ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಖಾತೆಗೆ ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಹಳೆಯ ಏಕೆಂದರೆ ಸಂವೇದನಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮಿದುಳಿನ ಅಪೂರ್ಣ ಮುಕ್ತಾಯ ಶೂನ್ಯ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಗು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ, ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದು ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಈ ಫಲಿತಾಂಶ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿಯೂ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಹೇಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಪ್ರದರ್ಶನ Gutkina ಎನ್ಐ ನೀಡುತ್ತದೆ? ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ - "ಹೌಸ್" ವಿಧಾನಗಳು. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಆತಂಕ ಸ್ಥಿತಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮೂಲಗಳ ಪ್ರಕಾರ, "ಷಾಗ್" ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ದಪ್ಪ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು: ವಿಶೇಷ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವರೂಪ ಗಮನ ಮಾಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಅದರ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಯಾವುದೇ ಒಂದು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮೇಲೆ ಭರವಸೆ ಮಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು ಇದ್ದವು.

ಅನಾಲಾಗ್

ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾವ ವಿಧಾನದ "ಹೌಸ್" (ಎನ್ಐ Gutkina) ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ? ಇದು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಶಾಲೆಯ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ಅನೇಕ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಸಾದೃಶ್ಯ II ಮತ್ತು III-ಕೆರ್ನ್ Jirásek ವ್ಯಾಯಾಮ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಬರೆದ ಪತ್ರಗಳನ್ನು (II ನೇ ಪಾಠ) ಅವುಗಳೆಂದರೆ ನಕಲು ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಮತ್ತು (III ನೇ ಪಾಠ) ಅಪ್ ಸೂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಈ ಯೋಜನೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ, ತಜ್ಞರು "ಹೌಸ್ 'ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬೇಬಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು II ಮತ್ತು III ತರಗತಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಂತೆ Jirásek ಕೆರ್ನ್-ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ಒಂದು ತಂತ್ರ "ಹೌಸ್" (ಎನ್ಐ Gutkina) ಇದೆ. ಸಂಸ್ಕರಣ ಮರಣದಂಡನೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದವರಿಗೆ ಅದೇ ಮಗುವಿನ ಸಂವೇದನಾ ವಿಕಸನದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು, ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಮೂಲಕ, ಸಮೀಪ ದೃಷ್ಟಿಯ ಶಿಶುಗಳು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.