ಹೇಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು?

ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಸರಿಯಾದ ಉದ್ಯೊಗ ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ವಾಕ್ಯ ಅರಿವನ್ನು ಇಲ್ಲದೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಾಗೆ ಸಂಯೋಗಗಳು ಸಂಯೋಜನಾ ಮತ್ತು, ಆದರೆ ಮೊದಲು: ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಆಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಟ್ಟಿಮಾಡುವಾಗ (ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳು) ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆ ಭಾಷಣ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತ ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಸೂಚಿಸಿದವು.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ, ಡ್ಯಾಶ್ ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಕರುಳಿನ ಮುಂದೊಡ್ಡಿದ ಅತ್ಯಂತ ಸಂದಿಗ್ಧ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ನಿಕಟವಾಗಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಲಿಂಕ್.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಸದಸ್ಯ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು, ಹಾಗೂ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಪ್ಲಗ್ ಇನ್ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಇಂಥ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು. ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆ ಹಾಕಬೇಕು ಮೊದಲು, ನೀವು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು ವಿನ್ಯಾಸ ಹೇಗೆ.

ಕೊಡುಗೆಗಳು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸರ್ವೇಸಾಮಾನ್ಯ. ಈ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ: ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಪದಗಳನ್ನು, ಇದು ನಿಖರವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸಲಾರದ ಎಂದು.

ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಪ್ರಸ್ತಾಪದಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ನಿರ್ಧಾರ. ಅವರು ವಸ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣ (ವಿಶೇಷಣ, ಕೃದಂತ, ಕ್ರಮಾಂಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು) ಸೂಚಿಸುವ ಅಥವಾ ಇದು (ಸರ್ವನಾಮ) ತೋರುತ್ತಿರುವಂತೆ ಮಾತಿನ ಶಿಕ್ಷೆ ಭಾಗಗಳು ಈ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಒಂದು ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಾತಿನ ಯಾವುದೇ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಭಾಗಗಳು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ - ಆಗಿದೆ, ಮೇಲೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ, "ಏನು?", "ಏನು?", "ಏನು?", "ಏನು?". ಎರಡು - ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ - ಅಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಾಡದ ಪ್ರಾರಂಭ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವಿರಾಮ ಆಗಿದೆ ಅವಲಂಬಿಸಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ರೈಟ್ - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಕಮ್ಯುನಿಯನ್ ಸೇರಿವೆ. ಆದರೆ, ಮೊದಲ, ಯಾವಾಗಲೂ ಇಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಅಗತ್ಯ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಏಕ ಕಮ್ಯುನಿಯನ್ ಮತ್ತು ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದನ್ನು ಆಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, nerasprostranonnye ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು) ಮುಖ್ಯಪದವು ನಂತರ ಇವೆ:

ಸೇಲರ್, ಅನುಭವಿ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣ ಮರಳಿದರು.

ಸನ್, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಅಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ, ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಹಾರಿಜಾನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು.

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಇನ್ನೊಂದು ಪುರಾಣ ಇದೆ. ನೆನಪಿಡಿ, ವಹಿವಾಟು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು ಕೇವಲ ಮುಖ್ಯ ಪದ ನಂತರ ಹಂಚಿಕೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೇರ್ಪಡೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಅಂತಹ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಪದಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ಥಾನದ ಪಾಯಿಂಟ್ ಹೊಂದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಇಂತಹ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು:

ಪ್ರೆಟಿ ಚೇಸ್ ಸುಸ್ತಾಗಿ, ಕುದುರೆ ತನ್ನ ವೇಗ ನಿಧಾನಿಸಿ. (ಆ ಕುದುರೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ರನ್, ಅವರು ಚೇಸ್ ದಣಿದ ಏಕೆಂದರೆ ಆರಂಭಿಸಿದರು -. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಮೌಲ್ಯ)

ಅಲ್ಲದೆ, ಇದು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ participial ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಕೃದಂತ (ಗುಣವಾಚಕ ಕಡಿಮೆ) ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಸಂಬಂಧ ವಿಷಯವಲ್ಲ:

ನಿನ್ನೆ ಘಟನೆ ದುಃಖಿತನಾದ ನಾವು ಮೌನವಾಗಿರಬಾರದು ನಡೆದರು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ.

ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಹರ್ಷ, ಇದು ಏನೋ ಕೆಂಪೇರಿದ ವಿಶೇಷವೇನು ವಿವರಿಸಿದರು.

ಅಸಮಂಜಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಇಂತಹ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ ಅಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಆಯ್ದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಸುಲಭ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನಾವು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸದಸ್ಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯ, ಹಾಗೂ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವೇಳೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು. ಬಹುಶಃ ವಿರಾಮ ಸರಿಯಾದ ಉದ್ಯೊಗ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿ.