ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಪಾಠ ಯೋಜನೆ. ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ

ಇಂತಹ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಷಯಗಳ ಕಲಿಸುವಿಕೆ, ಆಧುನಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಅಂದರೆ ಒಂದು ಪಾಠ ಯೋಜನೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡೂ ಐಟಂಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಮಾನವೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೋರ್ ಇವೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಅರ್ಥ

ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನ ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳ ನೀಡುತ್ತಿರುವ, ಮಾಹಿತಿ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ಯ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿವಿಧ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಈ ಹರಿವು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಇದು ಮಗುವಿನ ಮಾಡುವುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪಾಠದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ಯ ನ್ಯಾಯಯುತ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಮಾಹಿತಿ ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು

ಕಾರಣ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗೊಂದಲ ಅದೇ ಈವೆಂಟ್ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮನವರಿಕೆ ಉಪಾಖ್ಯಾನ ವರದಿಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಡೊಮೇನ್ನಲ್ಲಿ ವರ್ಲ್ಡ್ ವೈಡ್ ವೆಬ್ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಇದಕ್ಕೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದವರು ನಿಖರವಾಗಿಲ್ಲ ಸತ್ಯ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ರಚನೆಗೆ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಹರೆಯದವರ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗಾಗುವ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಖ್ಯ GEF ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪಾಠ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಯುವಜನತೆಯಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ರಚನೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಿದ. ಇಲ್ಲವಾದರೆ, ಒಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಪ್ರೀತಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ. ರಾಜ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ನಿಜವಾದ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡುವಂತಹ - ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪುಟ್ ಮೊದಲು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಬೋಧನೆ GEF

ಪಾಠ GEF obschestvoznaniyu ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ (ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಸ್ತಿನ ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ, ಇದು ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾನದಂಡಗಳು ಪರಿವರ್ತನೆ ಆಧುನಿಕ ಪಾಠದ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಅಗತ್ಯ. ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಹಾಗೆ, GEF ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪಾಠ ಯೋಜನೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಹರಿವು ಚಾರ್ಟ್ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ರಚನೆ ಆಧುನಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪಾಠದ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಠದ ರೂಟಿಂಗ್ ಕೆಲವು ಅಗತ್ಯಗಳು ಇರುತ್ತವೆ. ಮೊದಲ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಅವರು ಪಾಠ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಹೊಂದಿದೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮುಂದಿರಿಸಿದರು. ಅಲ್ಲದೆ ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಾಡಬೇಕು ಇದು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (LMD), ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ LMD.

ವಿಷಯದ ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟತೆಯ

GEF ಆಧುನಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಪಾಠ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಗುರಿ:

• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಾಗರಿಕ ರಷ್ಯಾದ ಗುರುತನ್ನು ರಚನೆ.
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಐಕ್ಯತೆ ರಷ್ಯಾ ಎಲ್ಲಾ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ.
• ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ರಶಿಯಾ ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜನರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಸುಧಾರಣೆ.
• ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳ ಚಲಾಯಿಸಿದರು.
• ಪಾಂಡಿತ್ಯ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಫೈನಲ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ. ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳು ಅಧ್ಯಯನ ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯಮ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಮೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಪುನರಾವರ್ತಕ-ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವಿಕೆ ಪಾಠ.

GEF ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಠದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಎರಡನೇ ಪೀಳಿಗೆಯ GEF ಮುಂದಿಟ್ಟಿವೆ ಮೂಲ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಯಮಾಧಿಕಾರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು, ಬಡ್ಡಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಪ್ರಮುಖ ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಪ್ರೇರಣೆ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಪೌರತ್ವ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ಪದವೀಧರರು GEF ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

metasubject ಕೌಶಲಗಳನ್ನು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಕಲಿಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ, metasubject ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಅರಿವಿನ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವ ಮಾಡಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕ ಇದು ಇಲ್ಲದೆ ಶಾಲೆಯ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕ್ರಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕೂಲಂಕಷ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ.

ವಿಷಯದ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಪಾಠಗಳನ್ನು (ಗ್ರೇಡ್ 11 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಆರಂಭವಾಗಬೇಕು ಫಾರ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ) ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಯೂರಿಟಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳು ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ನೀಡುತ್ತಿರುವ, ಪರಿಭಾಷೆ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು

ಅಗತ್ಯವಿದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೌಶಲಗಳ ಒಳಗೊಂಡಿತು ಯೋಜನೆ, ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು. ಅವರು ದೇಶಭಕ್ತಿ, ರಷ್ಯಾದ ಪೌರತ್ವ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಗೌರವ, ಕಳೆದ, ಭೂಮಿ, ಜನರ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಚಾರ ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಶಿಕ್ಷಕ ಕಲಿಕೆ, ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಥವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ವರ್ತನೆ ರೂಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಭವಿಷ್ಯದ ಕಲಿಕೆಗೆ ಗೂಡು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ, ವೃತ್ತಿಪರರು ವಿಶ್ವದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಆಗಿದೆ.

ರೂಟಿಂಗ್ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು

ಇದು GEF ಒಂದು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮೂಲ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಜೊತೆ ಪೂರ್ಣ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ ನವೀನ ಯೋಜನೆ ಒಂದು ಆಧುನಿಕ ರೂಪ. ಇಂತಹ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮುಕ್ತ ಸಮಾಜ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಪಾಠ, ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ವಿಸ್ತೃತ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹಾಗೂ ಅಪೇಕ್ಷಿಸುವ. ಸೂತ್ರ ರಚನೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅದರ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುಸರಣೆ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಮೆಟಾ-ವಿಷಯದ ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಠದ ತಯಾರಿ, ಇಂತಹ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಕಡಿಮೆ ಉಚಿತ ಸಮಯ. ಕಾರ್ಡ್ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದರೆ, ಅದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಅತ್ಯಂತ ವಿವರವಾದ ಭಾವಿಸಿದಂತೆ ಸಮನ್ವಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಾಠದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಂತ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

GEF ಪಾಠ ಮಾದರಿ

ನೀವು ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಗುಣಮಟ್ಟ ವರ್ಗ 6 ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪಾಠ ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪಾಠದ ಥೀಮ್: ". ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಳೀಯ ಜನರು"

ಒಂದು ಶಾಸನವು, ನೀವು ಎ ಪಿ Chehova ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು: ". ಸಹ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಸಂತೋಷವನ್ನು, ನೀವು ರಜಾದಿನವೆಂದು, ನಿಮ್ಮ ಚೇತರಿಕೆ ಕಾಯುತ್ತಿರುವ ಜನರಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ"

ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶ:

1. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮಗೆ ಮಹತ್ವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘನತೆ ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅವರು ಸಂವಹನದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಜಾಣತನ, ಇತರರಿಗೆ ಪರಾನುಭೂತಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಮುಂತಾದ ಗುಣಗಳನ್ನು ರೂಪುಗೊಂಡ ಮಾಡಬೇಕು.
2. ವಿಷಯ ಕೌಶಲ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಪತ್ತೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಆಯ್ಕೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ನೈತಿಕ ನಡವಳಿಕೆ, ನಡತೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
3. Metasubject ಕೌಶಲ್ಯ. ಪಾಠ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಗುರಿ ಇದೆ ನೈತಿಕ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ.

ಪಾಠ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು:

• ಕುಟುಂಬ.
• ಒಡನಾಡಿ.
• ರಕ್ತಸಂಬಂಧ.
• ಸಮಕಾಲೀನರು.
• ಮದುವೆ.

ತರಬೇತಿ ಐಸಿಟಿ ಆಧಾರಿತ ಉಪಕರಣಗಳು: ಪರದೆಯ, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ, ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಸಾಧನ: ನೋಟ್ಬುಕ್, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ.

ರಚನೆ ಪಾಠದ

1. ಓಪನಿಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಕರೊಬ್ಬರು ಅಲ್ಲಿಗೇ. ಶಿಕ್ಷಕ, ವಿಷಯದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಪೂರ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು, ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಪಾಠ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಿದ್ಧತೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಉಪನ್ಯಾಸ ಆಗಿದೆ:

• ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಪ್ರಿಯರನ್ನು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ;
• ಮಾನವ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;
• ನಮ್ಮ ಪಾಠ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.

2. ನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು.

ACU ಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ: ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ವ್ಯವಹಾರ ಜ್ಞಾನ ರಚನೆಗೆ.

ರೆಗ್ಯುಲೇಟರಿ ACU ಗಳನ್ನು: ಗಮನ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮೀಕರಣ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸ್ವತಂತ್ರ ರಚನೆಗಳು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿಷಯ, ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು, ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಅರ್ಥ ಬರುತ್ತದೆ. ಶಾರೀರಿಕ ವಿರಾಮ 2-3 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ಸ್ವತಃ ಔಟ್ ಸಾಗಿಸುವ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಮಾಡಬಹುದು.

ಥೀಮ್: "ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಥಳೀಯ ಜನರು" ನಿಕಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವೇಳೆ, ಯಾರು ಸುಮಾರು ಇರಬೇಕು? ಯಾರು ಸಮಕಾಲೀನರು ಇವೆ ಮತ್ತು ಒಡನಾಡಿಗಳ?

ಸಮಕಾಲಿನ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹದ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವವರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಒಡನಾಡಿಗಳ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ, ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಜನರು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವೃತ್ತ ಇವೆ.

ಕುಟುಂಬದ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮುಖವಾದುದು. ಏನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಸದಸ್ಯರ ತಲಾ?

1. ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ. ವರ್ಗ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವೃತ್ತಿಗಳು ಪಟ್ಟಿ. ಶಾಲೆಯ ಎರಡನೇ ಭಾಗ ಮಕ್ಕಳ ಸೂಕ್ತ ಸಂಖ್ಯೆ, ವಯಸ್ಕರು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಸಾಮಾನ್ಯ ಪೂರ್ಣ ಕುಟುಂಬದತ್ತ ವೀಡಿಯೊ ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಶ್ರೋತೃಗಳಿಗಾಗಿ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಹ ಮಾತನಾಡಲು, ಚರ್ಚಾ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಧ್ಯೆ ನಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯೊಬ್ಬಳೊಡನೆ ಇರಬೇಕು ಕೇಳಿದರು. ಯಾರು ಮತ್ತು ಯಾವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು? ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಕುಟುಂಬದ ಸುಗಮ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ತಮ್ಮ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾತ ಹೆಮ್ಮೆಯ ರಚಿಸಿದರು.
3. ಶಿಕ್ಷಕರ ತರುತ್ತದೆ ಉಪಮೊತ್ತ ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ. ಕುಟುಂಬ - ಎಲ್ಲಾ ಅದರ ಸದಸ್ಯರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಮಯ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಕೆಲವು ಕ್ರಮಗಳು, ನಿರ್ವಹಿಸಲು. ಈ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮತ್ತು ಫೆಲೋಷಿಪ್ ಆನಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ. ನಂತರ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಪಾಠದ ಥೀಮ್ ಬರೆಯಲು ಬಣ್ಣ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಬರೆಯಲು ಮಾಡಿ.
4. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಆಮಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೋಮ್ವರ್ಕ್, ಅವರು "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ತರಬೇತಿ ಮಾನದಂಡಗಳ ಒಂದು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತಯಾರಿಕೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೇರಿವೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪಠ್ಯ ಯೋಜನೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಇರಬೇಕು ಈ ವಿಷಯದ ಸಮಗ್ರ ಸಮಾಜದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇತರ ಜನರು ಕಡೆಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿ ವರ್ತನೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ. ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮಗಳು ಮುಖ್ಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು GEF ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪದವಿ ಮುಂದಿಡಲು ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಾಲೆಗಳು ತನ್ನ ಜನರು ಮತ್ತು ತನ್ನ ದೇಶದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಬೇರೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯರಿಗೆ ಕಡೆಗೆ ಸಹಿಷ್ಣು ವರ್ತನೆ ರಚನೆಗೆ, ಹಾಗೂ ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವ. ಆಗ ನಾವು ದೇಶಭಕ್ತಿ, ಕುಟುಂಬದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ, ದೇಶದ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಕಿರಿಯ ಪೀಳಿಗೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು.