ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಥೀಮ್ ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ವಾಟ್ ಪರಿಗಣಿಸಲು

ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಶಿಶುಪಾಲನಾ ಸಮಾಜದ ಸಾಗಿಸುವ ತಂಡ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇಡೀ ರಚನೆಯನ್ನು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ನೌಕರರ ಪ್ರದೇಶ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಅನಿಶ್ಚಿತ ಮಕ್ಕಳ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು (ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು) ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ರಚನೆಗೆ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹರಿಯಿತು ಎಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಥೀಮ್ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು ಮಾಡಬೇಕು.

ಹೇಗೆ ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನುರಿತ ಸ್ವಯಂ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು

ಆಯ್ಕೆಯ ತಂತ್ರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಸೇರಿರುವ, ಆದರೆ ಮೊದಲ ನೀವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸಮುದಾಯದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲೋಕಿಸಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಾವು ಪ್ರೀತಿ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಆರಂಭವಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮಹಾನ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿರುವ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು, - ಕೆಲವರು ಬರವಣಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು, ಇತರರು ಅದನ್ನು ಹೊಣೆಹೊರಿಸು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಚಳುವಳಿ. ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಆಟದ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ಸರ್ವ್ ಕಲಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ಚೆನ್ನಾಗಿಯೇ ತಿರುಗಿದರೆ ಅಲ್ಲ. ನಾಯಕರು ಅವು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯಗಳ ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಏನು ಪಾಯಿಂಟ್ ಡಬ್ಬಿಂಗ್ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು

ನೀವು ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರತೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಏನಾದರೂ ಬಯಸುವ? ಕೆಲವು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಸುಂದರ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಮನಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ನೀಡಲಾಗುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳು ಹಾಗು ಕೀಟಗಳ ಪ್ರಯೋಗ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಲು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು. ಇತರೆ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲವಾದ ಮಕ್ಕಳು ಎದುರಿಸಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವ. ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು ಮೊದಲಿಗೆ ಕೆಲಸ ಹೇಗೆ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ ಮರೆಯದಿರಿ. ಗುಡ್ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು. ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಖರವಾಗಿ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಆರೋಪದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯಗಳು ತಮ್ಮ ವಿಶೇಷ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಊಹಿಸಲು

ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಈ ಅನುಭವಿ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆರೈಕೆ ನೀಡುವವರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೆಥೋಡಿಸ್ಟ್ ನೀಡುತ್ತದೆ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯಗಳು, ಯುವ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪ್ರಯೋಗದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೇಹದ ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ತಣ್ಣೀರು ಸುರಿಯುವ. ನೀವು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಇದ್ದರೆ, ಇದು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮೂಲಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಹುಟ್ಟಿಸಲು ಸಂಗೀತ ಇರಲಿ. ತಮಗಾಗಿ ಇದು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶ ಗೋಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ವಾಸಿಲಿ Sukhomlinsky ನಿರಂತರವಾಗಿ ಒಂದು ಕೆಲಸ ಸಲಹೆ

ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಸಂಶೋಧನೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ನೈಪುಣ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಕಾಲೀನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಆದ್ಯತೆಗಳು ವಿಜ್ಞಾನದ ಬೋಧನೆಯ ಕೇವಲ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಾಧನೆಗಳಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲದೆ, ನವೀನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಯಂಗ್ ರೋಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಮುಂದೆ ಸಮಯ ಉಳಿಯಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಆಯ್ಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಸಕ್ತ ಹೊಂದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. "ನಾಟಕದ ಮೂಲಕ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಆಸಕ್ತಿ preschooler, ರಚನೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕೇವಲ ಆಟದ ನೇರ, ಆದರೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಇಂಡಿವಿಜುವಲ್ ಅಧ್ಯಯನ, ಅಭ್ಯಾಸ, ಭೇಟಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೋರ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ: ಆಯ್ಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಕೆಲಸ ದೀರ್ಘಕಾಲ (2-3 ವರ್ಷಗಳು) ನಡೆಸುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಯ್ಕೆ ಥೀಮ್ ಒದಗಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಗೆ ಒಂದು ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು. ಸರಿ, ಪ್ರಸ್ತುತಿ ತನ್ನ ಕೃತಿಗಳ ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಜೊತೆಗೂಡಿ ಮಾಡಿದಾಗ. ಈಗ ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಥೀಮ್ ಆಯ್ಕೆ ಅಭ್ಯಾಸ. ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಜನರು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನರ್ಸರಿ ಗುಂಪಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು 4-5 ವರ್ಷ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದ ಗುಂಪುಗಳು, ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮುಂದಾಗುತ್ತಾರೆ.