ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಕ್ಕುಗಳ. ಶಿಕ್ಷಕ, ಪಾಠ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಉಚ್ಚಾಟಿಸಲು ಫೋನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, "2" ಹಾಕಬಹುದು? ಶಿಕ್ಷಕ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ...

ಸ್ವಲ್ಪ ಅಥವಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು "ಆನ್ ಎಜುಕೇಶನ್" ಎಂಬ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲಕ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಮಾನವ ಅಂಶವು ಸಹ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ತರಗತಿ ಅಥವಾ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಲ್ಲಿನ ಹಿತಚಿಂತಕ ವಾತಾವರಣವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು? ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಯಾವುವು? ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಯಾವ ಹಕ್ಕು ಇದೆ?

ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಸಮರ್ಥನಾಗಬೇಕಾದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಗೌರವಿಸಬೇಕು. ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಪ್ರತಿ ತಜ್ಞ, ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು, ಹಾಗೆಯೇ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯೂ ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿಸಲು, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಹಕ್ಕುಗಳು ಸಹ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂದು ಯಾವುದೇ ಅಪಘಾತವೂ ಇಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಿಕ್ಷಕರೂ ಸ್ಥಳೀಯ ವೈದ್ಯರಿಂದ ಸಹಾಯ ಕೇಳಬಹುದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಆಹಾರವನ್ನು ಸಹ ಅವರು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಗೌರವಾರ್ಥ ಹಕ್ಕನ್ನು, ಗೌರವಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಘನತೆಯ ರಕ್ಷಣೆ. ತಜ್ಞನು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಪರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬಹುದು. ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ ಶಾಲಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸರಿಯಾದ ಅಧಿಕಾರದಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯಲು ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಹಕ್ಕು ಇದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ನೆರವು ಎರಡೂ ಸಾಧ್ಯ.

ಸೂಕ್ತವಾದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಾಲೆ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ತಜ್ಞರನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಂದ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬೇಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಸ್ಪರ್ಧಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿ ಪರಿಣಿತರಿಗೆ ಶಾಲೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಹಕ್ಕು ಇದೆ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಸಮಿತಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಪ್ರತಿ ತಜ್ಞರು ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯಪಡೆಯೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರತಿ ಸ್ಪರ್ಧಿ ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು, ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು, ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಆಡಳಿತದ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು. ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಶಿಕ್ಷಕ, ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ತಜ್ಞ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ದಾಖಲಾತಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕುವ ಮೌಲ್ಯವಿದೆ.

ಶಾಲಾ ಆಸ್ತಿಯ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ತಜ್ಞರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಶಾಲಾ ಉಪಕರಣಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಪ್ರಶ್ನೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಾಠದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ? ಮಗುವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಉನ್ನತ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಅಥವಾ ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬೆದರಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ವರ್ಗದಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಬಂಧನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿ ತಜ್ಞರು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಸಕಾಲಿಕವಾಗಿ ರವಾನಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಸ್ತು ಪ್ರತಿಫಲ ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಹತಾ ಹಂತದ ಉನ್ನತ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇತನ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನು ಹದಿಮೂರನೆಯ ಸಂಬಳದ ಮೇಲೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬಹುದು, ಅವನು ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪೂರೈಸಿದರೆ.

ಪೋಷಕರು ಯಾವ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ?

ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು ಯಾರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಹೇಗಾದರೂ, ಕಾನೂನಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ವಹಿಸಬಾರದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ಸಹ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಹಾನುಸಾರವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತದಿಂದ ಬೇಡಿಕೆಯು ಅವರಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮಾತ್ರ, ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರುದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಳಿತದ ಅನುಸರಣೆಗೆ ಬೇಕಾದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪೋಷಕರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಡಳಿತ.

ಶಾಲೆಯ ಗೋಡೆಗಳ ಒಳಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮುಖ್ಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ತಜ್ಞರು ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಅವರು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಸೂಕ್ತವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಗೆ ನಿರಾಕರಿಸುವ ಹಕ್ಕು ಇಲ್ಲ. ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಾಲೆಯೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಚೇರಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮನರಂಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಈ ಈವೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು. ವಿವಿಧ ತಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಶಾಲಾ ತಂಡದ ಏಕತೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ವಿವಿಧ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಸಹ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ವಿವಿಧ ಹಣಕಾಸು ನಿಧಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು, ಪಾಠದ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ರಿಪೇರಿಗಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಹಣವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಪೋಷಕರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕನು ಎಷ್ಟು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆಯಾದರೂ, ಕುಟುಂಬವು ಆರೋಗ್ಯಕರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಸಹ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಪೋಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಹಕ್ಕುಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸ, ನಡವಳಿಕೆ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿದೆ. ಹಾಗಾಗಿ, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೇಳಲು ಕಡ್ಡಾಯರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ತಂದೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತಾಯಿಗೆ ಗೌರವಿಸದಿದ್ದರೆ, ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಶ್ಲೀಲ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ, ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಸುಲಭ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಯಾವ ಹಕ್ಕು ಇದೆ?

ಸಮಾಜದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರೈಸುವ ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹಕ್ಕು, ಮೊದಲನೆಯದು, ಎಲ್ಲ ಹಕ್ಕುಗಳಿವೆ. ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನವು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಉನ್ನತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮಗು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗೌರವಿಸಿದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಡುವಿನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಂವಹನದ ಮುಖ್ಯ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿವಳಿಕೆ.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಖರವಾದ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಒಲವು ಇದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರವು ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಲಂಪಿಯಾಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿಗೆ ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮಾಡಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಹಕ್ಕಿದೆ.

ಇಂದು, ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ. ಇಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥವಾ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನದ ಶಾಲೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆ. ಅಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ನೀತಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಜಿಮ್ನ್ಯಾಸಿಯಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಸಿಯಮ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಾಪಿತ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತರಬೇತಿ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಪೋಷಕರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕನ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿತ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ತಜ್ಞರು ಮಕ್ಕಳ ಒಟ್ಟಾರೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಕ್ಷೀಣತೆಗೆ ಇದು ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಬಹುದು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಕೂಡಾ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ, ಅವರು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು ಪ್ರಕಾರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಆದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ವರ್ತಿಸಬೇಕು. ಮಗುವು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಆದೇಶವನ್ನು ಮುರಿದರೆ, ಇದು ಪೋಷಕರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆಡಳಿತದಿಂದಲೂ ತಿಳಿಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಪಾಠದಿಂದ ಕಿಕ್ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೊಂದಿದೆಯೇ? ಉತ್ತರ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿದೆ: ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಅಂತಹ ಹಕ್ಕು ಇಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯು ಶಿಕ್ಷೆಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಶಾಲಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅತೃಪ್ತಿಕರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಡಬಹುದು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲಾ ಆಸ್ತಿಯ ಜೊತೆಗೆ ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಮಗುವನ್ನು ಅಂದವಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸೌಂದರ್ಯವರ್ಧಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿರಿಯ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾಠಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಶಾಲಾ ನಿಯಮಗಳು ಕೂಡ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಬಾಲಕಿಯರ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಬಹುದು. ಮಗುವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಷ್ಯನ ಯೋಗ್ಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಉತ್ತಮ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕು. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಮನೆಕೆಲಸ, ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ, ಓದುವ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗಗಳು ಐಚ್ಛಿಕವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಾಗತ.

ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಯಾವ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಹಕ್ಕಿದೆ?

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವಿನ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಒಂದು ಸೂಚಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. "2" ಅನ್ನು ಹಾಕಲು ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆಯೇ? ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕೆಟ್ಟ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಂತಹ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಕೂಡಾ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗುವನ್ನು ನಾಚಿಕೆಪಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಟ್ಟ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಪೋಷಕರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಡ್ಯೂಸ್ ಸಿಕ್ಕಿದರೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಬಹುಶಃ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ.

ದೇಶೀಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಐದು-ಪಾಯಿಂಟ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. "5" ಸ್ಕೋರ್ ಅತ್ಯುನ್ನತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ತರಬೇತಿ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ "1" ನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ವಿಷಯವು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನೇ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಕೆಟ್ಟ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಎರಡನೇ ವರ್ಷ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತವು ಬಿಡಬಹುದು. ಇದರರ್ಥ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮರುಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ ಪಾವತಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ?

ಮಗುವು ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಆ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಶುಲ್ಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಪೋಷಕರು ಶಾಲೆಗೆ ಅಧಿಕೃತ ಖಾತೆಗೆ ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ ನೀಡಿದರೆ ಅಂತಹ ಸೇವೆಗಳು ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿದ್ದು, ತಜ್ಞರ ಸಂಬಳದಿಂದ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನು ಯಾವ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ? ಪ್ರತಿ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಪಾವತಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸಕಾಂಗ ನೆಲೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಅಕ್ರಮವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು.

ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಇಡೀ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಶುಲ್ಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಹಣವು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ವೇತನ ಪಾವತಿ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತ್ರ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕ ಪಾಠದ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಅನೇಕ ಉತ್ತಮ ಪೋಷಕರು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಯು ಒಂದು ನೋಂದಾಯಿತ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಹಣಕಾಸಿನ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಖಾತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹಣದೊಂದಿಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಕ್ಯಾಷಿಯರ್ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ನೋಂದಾಯಿತ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆ ತನ್ನ ಪದವೀಧರರನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಳವಳದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಜಿಮ್ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕೇ? ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸದ ಕಾರಣ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈದ್ಯರಿಂದ ಪಾಠದಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿ ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವರ್ಗದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಾಜರಾಗಲು ಕ್ರೀಡಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವಶ್ಯಕ. ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು? ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ರೀಡಾ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಕ್ರೀಡಾ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯವು ಕ್ಷಮಿಸಿಲ್ಲ. ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಗೈರುಹಾಜರಿಯೆಂದು ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕೇ? ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮೂಲಕ ವರ್ಗವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸದಿದ್ದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳು - ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಮಂದಗತಿಯ ಮಗುವಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇಂತಹ ವರ್ಗಗಳು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಪಾವತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಈ ಜೊತೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನೀವು ಬೋಧಕರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಮಗುವಿನಿಂದ ಫೋನ್ ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆಯೇ? ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಫೋನ್ಗಳು, ಮಾತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಗ್ಯಾಜೆಟ್ಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಹುಡುಗರನ್ನು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಾಠಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಶಾಲೆಯ ನಿಯಮಗಳು ನಿಷೇಧಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಹೊರಗಿಡಬಹುದು.

ಸಾರಾಂಶಕ್ಕೆ

ಸಾಧಾರಣ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಪರಸ್ಪರ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮಾತ್ರ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ "ಶಿಕ್ಷಣ" ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ - ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಉಚ್ಚಾಟಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ಪುರಾವೆ ಇಲ್ಲದೆ ತರಗತಿಗಳು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಬಲ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೇ ಪರಸ್ಪರ ಸಾಮರಸ್ಯ, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸ್ವಭಾವದ ಸಂವಹನದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಲಿಖಿತ ನಿಯಮಗಳು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವೇಳೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ ಆಳ್ವಿಕೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.