ಬಿಲೀವ್ ಬಯಸುವಿರಾ, ನಾಟ್ ವಾಂಟ್

Kodolova ಟಿವಿ

ನೀವು ಬಯಸುವ ನಂಬಲು ಅಥವಾ, ಆದರೆ ರೀತಿಯು ...

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2, 1985.

ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಎರಡನೇ ದಿನ ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಬರುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಹಿರಿಯ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಗ ನಿರ್ವಹಣೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಒಲೆಗ್ - ವರ್ಗ ನಾಯಕ ಎತ್ತರದ, ಹೊಂಬಣ್ಣದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ನಾಡಿನ ವಿಶಾಲವಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ರೈತರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಲ ಸಮತಾವಾದಿ ಸಮಾಜದ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ರೂಬಲ್ ಕಾರ್ಮಿಕ ರುಚಿಯನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಸಹ ನಿರ್ದೇಶಕ ಹಿಂದಿನ ರಾತ್ರಿ ನಾಳೆ ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಘೋಷಿಸಿತು. ನಾನು 7.30 ಬರುವ ಕಾರ್ಮಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ನೆಲದ ಹಿಮ ಎಂದು, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10 ಕ್ಕೆ ಮುಂದೂಡಲಾಯಿತು ಕಳುಹಿಸುವುದು. ಬಹುಶಃ, ಕನಿಷ್ಟ ದುರ್ಬಲವಾದ ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, 2 ದೊಡ್ಡ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಉಣ್ಣೆ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಗೆ ರಬ್ಬರ್ ಬೂಟುಗಳ ಅವಲೋಕನ ಅಸಂಬದ್ಧ ಆಗಿತ್ತು. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ರಿಮೆಂಬರಿಂಗ್, ನಾನು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು, ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಮತ್ತು competently ವರ್ಗದ 8 ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಮನವಿಟ್ಟು ಮತ್ತು ಪಾಠ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೇಳಲು ತಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಎಂದು ನನ್ನ ಹೇಳಿದರು. ನನ್ನ ಕೆಲಸದಿಂದ ಸ್ವಯಂ ತೃಪ್ತಿ ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಜೊತೆ, ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ, ಮರೆಮಾಚುತ್ತವೆ strolled ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನ ಉಡುಪು ಮತ್ತು ಪರ್ಪ್ಲೆಕ್ಸ್ಡ್ ಕಸಿವಿಸಿಗೊಳಗಾಯಿತು. "ವೈ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಮಕ್ಕಳು ಪಾಠ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೆದರಿದಂತೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ?" ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಿವಿಮಾತು, ಯಾವುದೇ ಗೊಂದಲ, ಕುಳಿತುಕೊಂಡು. ಇದು, ನಾನು ಕಲಿಸಲು, ಅವರು ತಿಳಿಯಲು ಕೇವಲ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಎಲ್ಲೋ ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲು 5 ನಿಮಿಷ, ನಾನು ಕಳೆದ ಮೇಜಿನ ನಿರ್ದೇಶಕ ಕಂಡಿತು. ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾರು ಇಲ್ಲಿದೆ. ನನ್ನ ಅವಮಾನ ಕರೆ ಆಯೋಜಿಸುವುದು, ನಾನು ನೆಮ್ಮದಿಯಿಂದ ಈಗಾಗಲೇ ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಹತ್ತನೆಯವರಾಗಿದ್ದರು ಬಸ್, ಹೋದರು.

ಅವರು ಬಂದು ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಸ್ತಬ್ಧ ಬೆಳೆಯಿತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಾವು ನಗರ ಬಿಟ್ಟು. ಅರ್ಧ ಗಂಟೆಯ ನಂತರ ಬಸ್ ಮುಂದಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ, ಹಳ್ಳಿಯ ಬಳಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ. ಬೋಧಕರು ಪಾಲು ನನ್ನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆರಂಭವಾಗಿತ್ತು. ತಮ್ಮ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ ಗಮನಿಸಿದ ನಾನು ಉಳಿದ ಪರ್ಯಾಯ ಕೆಲಸ, ಇತ್ಯಾದಿ ಪ್ರತಿ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳ ಎಷ್ಟು ಬಕೆಟ್ ಮೇಲೆ ಏರಿ ಯಾರೋ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಹಾರ್ಡ್ ಧ್ವನಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಪ್ರತಿ ನನ್ನ ವಿಲೇವಾರಿ ಒಲೆಗ್ ನಿರೀಕ್ಷಿತ. ನಾವು ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಾಯಕರು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರು. ಸ್ಪರ್ಧೆ, ನಾನು - ಸ್ವತಃ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ವರ್ಗ. ನನ್ನ ಅಸಮಾಧಾನ ಅಧೀನ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮೆಚ್ಚುಗೆ, ಸರಿಯಲ್ಲ, ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ದಿನ ಮುಂದೆ ನನ್ನ ಒಲೆಗ್ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಬಸ್ ಸ್ಟಾಪ್ ಹೋಗಲು ಆದೇಶ, ಸಮಯ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ. ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಆದರೂ, ಒಲೆಗ್ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಿಲ್ಲ ನಾನು, ಕೆಲಸ ಬಿಟ್ಟು ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೊನೆಯ ವಸ್ತು. ನಾವು ಸರಣಿ ಚಾಚಿಕೊಂಡು ಒಂದು ಬಸ್ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಅಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮದ ಮೂಲಕ, ನಮ್ಮ ಗುಂಪು ಕ್ಲೋವರ್ ಬೆಳೆದದ್ದು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿಕ್ಕಿದರು. ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ... ಬುಲ್ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿ ಹಸುಗಳ ಒಂದು ಹಿಂಡು, ಹೆದರಿಕೆಯೆ ಕಾಣುವ, raznoshorstuyu ಗದ್ದಲದ ಗುಂಪನ್ನು, ಜಾಗರೂಕ, ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಕಡೆಗೆ ಬುಲ್ ಮೂಗಿನಲ್ಲಿರುವ ಜೋರಾಗಿ ಉಸಿರಾಟದ ನೋಡಿದ. ನಾನು ನಿಜವಾದ ನಾಯಕ, ಭಯಂಕರ ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ, nonweak ಕ್ರೀಡಾ ತಾಳಿಕೊಳ್ಳುವ ತೋರಿಸುವ, ವರ್ಗ ಹಿಂದೆ ದೂರದ ಬಿಟ್ಟು, ಹಳ್ಳಿಗೆ ನಡೆಯಿತು. ಬುಲ್ ಗಮನ ದಿಗ್ಭ್ರಾಂತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಪ್ರಿಂಟ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಒಲೆಗ್. ಒಂದು ಸ್ಟಾಪ್ ತಲೆಮರೆಸಿಕೊಳ್ಳತೊಡಗಿದರು, ನಾನು ಗೂಳಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು ಹಸುಗಳು, ನಿಧಾನ ನಡೆಯುವ ಒಂದು ಹಿಂಡಿನ ನಂತರ ತಮ್ಮ ಸ್ತಬ್ಧ ಜೀವನದ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದವರನ್ನು ದೃಷ್ಟಿ ಕಳೆದುಕೊಂಡ. ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಾ, ಹೋರಿ ಅವನ ಹಿಂದೆ ಹಿಂದಿರುಗಿ ಹಸುಗಳು.

ಅಲ್ಲ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಬಸ್ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಪುರುಷ ಭಾಗವಾಗಿ ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಒಲೆಗ್, ಪಾಸಿಂಗ್ ವೇಳೆ ಹೇಳಿದರು. "ನಾನು ನಗರವನ್ನು ಒಂದು ಟ್ರಾಲಿ ಮೇಲೆ ಬಿಟ್ಟು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಒಂದು ಬಸ್ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ನನ್ನ ರೋಷ ರಂದು ಉತ್ತರವಾಗಿತ್ತು: "ನೀವು ಕಮ್"

ನಾನು ರಾತ್ರಿ ನಿದ್ರೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತಗಾರ ಕೃಷಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ರಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸುಗ್ಗಿಯ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಧನ್ಯವಾದ. ನಾನು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೃಷಿ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಸಂಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ತದನಂತರ ನಾನು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಗಳಿಸಿದ ಇದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಅಧಿಕಾರ, ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಅರಿವಾಯಿತು.