ತಾರುಣ್ಯ - ಇದು ಸ್ವಯಮಾಧಿಕಾರ ಸಮಯ

ಲಾಂಗ್ ಸಮಯ ಹದಿಹರೆಯದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು physiologists ಸರಿಯಾದ ಗಮನ ಇಲ್ಲದೆ ಉಳಿದುಕೊಂಡು, ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಪರಿಣಾಮ ಅಪಾರ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ. ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದ - ಮಾನವ ಪಕ್ವತೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ವಿಮಾನದ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವಿಶ್ವ ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿದೆ, ವೃತ್ತಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ತಾರುಣ್ಯ 14 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷಗಳ ತೊಂದರೆಯಿಂದ ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಡುವೆ ಮಧ್ಯಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ. ಈ ಮಧ್ಯಂತರ ಕೆಲವು ವರ್ಣಿಸಬಹುದು ಮಾನಸಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಅವಧಿಗೆ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಒಂದು ಕಡೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರೌಢವಯಸ್ಕರಿಗೆಂದು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಹಕ್ಕನ್ನು, ಇತರ ಮೇಲೆ - ವಯಸ್ಕ ವಿಶ್ವದ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಬರುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಹದಿಹರೆಯದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆತ್ಮಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಭಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನದ ವಿಸ್ತೃತ ಆಫ್ ಸುಸಂಯೋಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲ ಚಟುವಟಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ವೃತ್ತಿಪರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬೋಧನೆಗಳು ಆಸಕ್ತಿ: ಈಗ, ಇತರರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಸೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೇವಲ ಬಯಕೆ ಆದರೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರವೇಶ ಹದಿಹರೆಯದ ಜಿ Abramova, ಬೌದ್ಧಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಒಂದು ಹೊಸ, ಹೆಚ್ಚು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರಕಾರ, ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈ ಹಿರಿಯ ಶಾಲೆ ವಯಸ್ಸು, ಈ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಫ್ಫೆಕ್ಟಿವ್ಲಿ ಕಾರಣ ಸ್ವಯಮಾಧಿಕಾರವು ಬಣ್ಣದ ಆಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶೈಲಿ, ಪಡೆದಿರುತ್ತದೆ "ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಸಮತೋಲನ."

ಮನಃಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬೆಳೆಸುವುದರಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅಧಿಕ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರಣ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜಗತ್ತಿನ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ನೂತನ ರಚನೆಯನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ರಚನೆಗಳ ಮೆಚುರಿಟಿ ಸೂಚಿಸುವ ಸ್ವಯಮಾಧಿಕಾರ, ಆಗಿದೆ ಒಂದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಯಿತು , ಹದಿಹರೆಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಸಂವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿತಾಗ ಮಗು "ನಾನು", ಸ್ಥಿರ ಚಿತ್ರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ. ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಒಂಟಿತನ ಭಾವನೆ ಇಲ್ಲ, ತನ್ನ ಅನನ್ಯತೆಯ ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ಅರಿವನ್ನು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಒಳ ವಿಶ್ವದ ತೆರೆಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಒಳಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶೂನ್ಯವನ್ನು ತುಂಬಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಗೌಪ್ಯತಾ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಒಂದು ತಡೆಯಲಾಗದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಹದಿಹರೆಯದ ಅರಿವಿನ / ವೃತ್ತಿಪರ ಆಸಕ್ತಿ ರಚನೆ, ಜೀವನದ ಯೋಜಿಸಬಹುದು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಇದು ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬನೆ ಜಯಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಗುರುತನ್ನು ಒಂದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಘಟಕವಾಗಿ ಹರಿಹಾಯ್ದಿದ್ದರು. ಸಂವಹನದ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮೂಹಿಕ ರೂಪಗಳು ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ ಗಮನ ಇಲ್ಲ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಎಂದು ಮುಂದುವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಅರಿವಿನ ವಲಯ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಹೊಂದಿದೆ.