ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ವಿಶ್ವದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು

ವಿಶ್ವದ ಅಧ್ಯಯನ - ಇದು ಜ್ಞಾನ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ ಇದು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಆಯಿತು, ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಆಳವಾಗಿ ಒಂದು ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನ. ನಂತರದ ಅತಿ ಹಂತವಾಗಿದ್ದು ಮತ್ತು ಇಂದ್ರಿಯ ವೈಚಾರಿಕ ಘಟಕವನ್ನು ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಒಂದು ಅಧೀನ ಆಗುತ್ತದೆ - ಈ ಸಂವೇದನಾ ಘಟಕವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆಗೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಭೌತಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಾಹ್ಯ ಜಗತ್ತಿನ ನೈಜ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ, ಹಾಗೂ ಇದು ಹೊರಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಡಲು - ಎಂದರೆ ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಷನ್ ಹೇಳಲು ಮಾನವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವು ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ದೋಷ, ಜ್ಞಾನ ನಿಖರತೆ ಹಾಗೂ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಕಲ್ಪಿತ, ಅಮೂರ್ತತೆ, ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯತೆ: ಇದು ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಆತ್ಮಾರ್ಥಕತೆಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ತನ್ನದಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನ. ಇದರ ರೂಪಗಳು: ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸಮಸ್ಯೆ, ತತ್ವ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು. ಇದು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟದ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಗಡಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ - ಈ ಬಿಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗದಷ್ಟು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಿದ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಅವರು ಮಾನವೀಯತೆಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಗಣನೀಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಸಾಮರಸ್ಯ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ನಾಗರಿಕ ಜನರು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಜನರು ಬೆಳೆದ ಎಂದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಾಕ್ಷಿಗಳಿಲ್ಲ. ಇದು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪದಗಳು ಇದ್ದವು ಮೊದಲ ಬಾರಿ. ಫಿಲಾಸಫಿ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮನುಷ್ಯನ ಸತತವಾಗಿ ವಿಶ್ವ ಮತ್ತು ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ಸತ್ಯ ದೃಢಪಡಿಸಿದರು. ಜನರ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಮಸ್ಯೆ ಕೇವಲ, ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಿಂತಕರು ಈ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಾರ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದ ರಹಸ್ಯಗಳು ಗ್ರಹಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಪ್ರಯತ್ನ ಎಂದು. ಜ್ಞಾನದ ದ್ವಂದ್ವಾತ್ಮಕ-ಭೌತವಾದಿ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಮಾಹಿತಿ ತಿಳಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಕೈಗನ್ನಡಿಯಂತಿದೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಚಿಂತನೆ, ವಾಸ್ತವತೆ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು. ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಐತಿಹಾಸಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಸಹಜವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಘಟಕದ, ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಕಾರಣ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ಎಡೆಬಿಡದೆ ನಡೆದ ಹರಿವು ಇಲ್ಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಅಗತ್ಯ ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಅತಿ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಆಕೆಯ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ಅಂತಿಮ ಗುರಿ ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಹಲವಾರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರಚನೆಗೆ ಮತ್ತು ಕಲಾ ಸ್ವರೂಪಗಳು ವಿವಿಧ ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಿಂದ ಆಡುವ. ಫಿಲಾಸಫಿ ತರುವಾಯ ಮನುಷ್ಯನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕ್ರೋಡೀಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾರ್ವತ್ರೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಒದಗಿಸಿದ.

ಬೆಂಬಲ ಜ್ಞಾನ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರ, ನೈತಿಕತೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಮತ್ತು ಹರ್ಮೆನೆಯುಟಿಕ್ಸ್ ಇವೆ. ಇದು ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮನುಕುಲದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ ಅನುಭವ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಾಜದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬರಬೇಕು ಯಾವಾಗ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಸಂಯೋಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಏಕೀಕರಣ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಆಧುನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು, ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಈ ಜಾಗತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಾರಣ ಸಮಾಜದ ಮಾನವ ನಿರ್ಮಿತ ಇಳಿಜಾರಾಗಿರಬೇಕು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಡೆಸುವ ಒಂದು ಸಂಗತಿಯಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇಂದು ನಾವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ನಿರ್ವಾತ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು, ಎದುರಿಸುತ್ತಿವೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಜಯಿಸಲು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸಾಮರಸ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮೇಲೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಒತ್ತು ಇರಬಹುದು.