ರಚನೆ, ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು
ಅಧ್ಯಯನದ ಆಧುನಿಕ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ
ಅಧ್ಯಯನದ ಫಾರ್ಮ್ಸ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು. ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶ ಆಯ್ಕೆ ವಿಧಾನ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಹೊಸ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳು ಇವೆ. ಇದು ಸಮಾಜದ ಸಮಯ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಕಾರಣ, ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಏಕೆ ಎಂಬುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು. ಅದರ ಲಕ್ಷಣಗಳ ನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಆಕಾರ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ
ಪೂರಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫಾರ್ಮ್ಸ್ ಒಂದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇದೆ. ಇದು ಸಂಶೋಧನೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿ. ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಇದು ಕಡಿಮೆ formatizirovanny ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಯಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಕ್ಕಳ ನೀವೇ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಯ್ಕೆ. ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದ ರೂಪಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹವ್ಯಾಸ ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ, ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು. ಶಿಕ್ಷಕ ಜ್ಞಾನದ ಕೇವಲ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಿಕ್ಷಕ ಹಾಗೂ ಹೊಸತನವನ್ನು VF Shatalov ಮಂತ್ರಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ ಪಡೆದ ವಸ್ತು ಕಲಿಯಲು ಅಲ್ಲ ತರಗತಿಯ ಅಥವಾ ವರ್ಗ ಇಂತಹ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಇವರು ಹಲವಾರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಾಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣ, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿದವರು. ಸಲಹೆಗಾರ ಆಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಭಾವ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ವಿವಿಧೋದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಎಂದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೆಳಕಂಡ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು ಅಧ್ಯಯನದ ಫಾರ್ಮ್ಸ್:
- ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಹೊರತಾಗಿ, ಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೆಳೆಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
- ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬಿ.
- ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವೃತ್ತಿಗೆ ಮುಂಚೆ, ಅವರು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಪಾಸ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿ ಹೊಸ ವಿಧಾನ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅಗತ್ಯ.
- ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಧರಿಸಿ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ ಅವುಗಳ ವಿಷಯದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕು, ಆದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜ್ಞಾನ. ಉದ್ಯೋಗ ಮಾಡಲು ಬೋಧನೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅವನಿಗೆ ತಯಾರು ಮತ್ತು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಲ್ಲವೂ ಯೋಜನೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕ ರೂಪ, ಪೂರಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವರ್ಗಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಹಕ್ಕು. ಪಠ್ಯ ಯೋಜನೆ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಅಧ್ಯಯನ;
- ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ;
- ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ;
- ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ.
ರಚನೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳು. ಪಾಠದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳು
ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ ಹೊಂದಿವೆ. ಪಾಠ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮಾದರಿ. ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಉದ್ಯೋಗ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
- ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪಾಠ, ಕಾರ್ಯ ಆರಂಭವಾಗಿ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ಎಳೆಗಳನ್ನು;
- ಹಿಂದಿನ ಪಾಠ ರಲ್ಲಿ ಗಳಿಸಿದ ಜ್ಞಾನ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;
- ಹೊಸ ಥೀಮ್ familiarization.
ಅನನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉದ್ಯೋಗ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು - ಅಸಾಮರಸ್ಯವು ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಹಾಗೂ ಪಾಠಕ್ಕೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ಯೋಗ ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಬಂದಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡಲು ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಇದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ನರ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಿಟ್ಟಾಗಿ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪಾಠ ಆಸಕ್ತಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಅನನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು - ಯಾವುದೇ ಸಂಪರ್ಕ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಮಾಡುವ, ನೋಟ್ಬುಕ್ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು monotone ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಷೆ ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ಯೋಗ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಬದಲಿಗೆ, ವಸ್ತು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು - ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಧೋರಣೆಯ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವರ ನಲ್ಲಿ ಇದಕ್ಕೆ ಅವರ ಮುಂದೆ ಮಾತಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ಜಿಂಕೆಯ ಮರಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮುಂಬರುವ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತಯಾರಿ ಬೇಕು. ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಯುಸ್ಸು ಹಾಗೂ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಆಯ್ಕೆ ಇದೆ. ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು
ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪಗಳು ಬಳಸಿ. ಈ ವಿಧಾನಗಳು ವರ್ಗೀಕರಣ ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ರೂಪ ಉಪನ್ಯಾಸ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೃಷ್ಟಿಶೀಲ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಾಠ ಒಂದು ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿತು. ತರಬೇತಿ ಈ ರೀತಿಯ ಗುಂಪು. ಪಾಠ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪೂರ್ವ ನಿರ್ಧಾರಿತ ವರದಿಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಚರ್ಚಿಸಲು. ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಈ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದೆ , ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ರಚನೆಗಳು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಅಥವಾ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ ವಸ್ತು ಅಧ್ಯಯನ. ಮಾಹಿತಿ ಅಧ್ಯಯನ ಈ ರೀತಿಯ ಗುಂಪು ಟ್ರಿಪ್ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಳ ಆಗಿದೆ. ಇದರ ಉದ್ದೇಶ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡುವುದು. ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸಿದ ಇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಗೋಚರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು.
ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳು
ಪ್ರತಿ ಅನನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ವರೂಪಗಳೆಂದರೆ ಗೊತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮೀರಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಬೋಧನೆಯ ಆಯ್ಕೆ ರೂಪ ಅಂತಿಮ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ಇದು ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹಾಗೂ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ತನೆ ಪಾಠ ಕಾರಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗೌರವ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು. ಅವರು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳು ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸಲು ಸಂತೋಷದಿಂದ.
ಮಕ್ಕಳ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಅಲ್ಲದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪಗಳು, ಯುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ. Sotsiodramy ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡಿತು. ಇದು ರೋಲ್ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಒಂದು ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಆಯ್ಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರಚನೆ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಟೀ ಪಾರ್ಟಿ - ಮತ್ತಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ಯೋಗ ಸಂಪ್ರದಾಯಬದ್ಧವಲ್ಲದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಒಂದು ವಿಧಾನ. ನೀವು ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ. ಟೀ ಪಾರ್ಟಿ ವಿಶೇಷ ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಇದು ಸೇರದ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರಗೊಳಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯ.
"ಡೈ ಹಾರ್ಡ್" ಎಂಬ ವಿಧಾನವನ್ನು ನೀವು ತಂಡದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಉದ್ದೇಶ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಷ್ಟ ಜೀವನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಆಗಿದೆ.
ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ರಕ್ಷಣೆ ವಿಧಾನ ಹಾಗೂ ಮೇಲಿನ ಮಗು ಸಹಾಯದಿಂದ, ಸಾಕಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಜೀವನ ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ಯೋಗ ಸಂಪ್ರದಾಯಬದ್ಧವಲ್ಲದ ರೂಪಗಳು ಆಟಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಇದು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ವಸ್ತು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತರಗತಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ಯೋಗ ಸ್ವರೂಪಗಳ ವಿವಿಧ
ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪಗಳಿವೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ನೀವು ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು.
- ಸರ್ಕಲ್ - ಈ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾಡಬಹುದು. ಅದೇ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಸೇರಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ. ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ತಮ್ಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎಂದು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು. ತರಗತಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತದ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತದೆ ಇವೆ. ಅಗತ್ಯ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶ ತರಬೇತಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿವಿಧ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ.
- ಸಮಗ್ರ - ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ತಂಡದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಗೀತ ನೃತ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸುವ. ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
- ಸ್ಟುಡಿಯೋ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಕೆಲಸಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಜನರ ಒಂದು ಗುಂಪು. ಮುಖ್ಯ ವಾಸ್ತವ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು, ಹಾಗೂ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರದ.
- ಸ್ಕೂಲ್ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತೊಂದು ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಶಿಸ್ತುಗಳು ನಡುವೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ ಈ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು. ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಶಾಲೆ ಸೇರಿವೆ: ಒಗ್ಗೂಡಿಸಿದ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಕಲಿಕೆ, ಜ್ಞಾನದ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಮತ್ತು ಮೃತ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ.
- ಥಿಯೇಟರ್ - ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮ ಪುನಃ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಆಗಿದೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ತಂಡದ. ಇಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಶೇಷ ಸವಲತ್ತುಗಳು ಪಾಠಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಯನ ನಾಟಕೀಯ ಕಲೆ, ಕಸ್ಟಮ್ ಅಧ್ಯಯನದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ಭಾಗ.
- ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದ್ಧತಿಯಾದ - ಐಚ್ಛಿಕಗಳು. ಇದು ಮೂಲ ತರಬೇತಿ ಒಂದು ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಚುನಾಯಿತ ಕೋರ್ಸ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನ ಹಾಗೂ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಚನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಯಾರಿ ಮಗು, ಸಂಶೋಧನೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಗುರಿ. ಇಲ್ಲ ಎರಡೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ (ಶಾಲೆಯ ಆಧಾರಿತ) ಐಚ್ಛಿಕ, ಹಾಗೂ ಖಾಸಗಿ ಮಾಡುವುದಾಗಿತ್ತು.
- ಸ್ಕೂಲ್ ಐಚ್ಛಿಕಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ರಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ವಸ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು. ಸಹ ನಿಯಂತ್ರಣ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ದ್ವಿತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯ ಇರುತ್ತವೆ. ಬೋಧಕ ಪೂರಕ ಮತ್ತು ಆಧಾರ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಬದಲಿಗೆ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕೃತಿ. ಚುನಾಯಿತ ಆಸಕ್ತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಲುವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳ ವಿವಿಧ ತಯಾರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ವಿಧಾನವನ್ನೇ ಹೊಂದಿದೆ.
- ತರಬೇತಿ - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅವನಿಗೆ ಸೂಟು ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒದಗಿಸಲಾಗುವುದು ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ತರಬೇತಿ ವಿಶೇಷ ರೂಪ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವರ್ಗಗಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ಶುಲ್ಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣಗಳು ನೀತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ವಸ್ತುಗಳ ಸತತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುವ ಮತ್ತು ದೂರದ, ಗುಂಪು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಒಂದು ಹೊಸ, ಆಯ್ಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಸೇರಿವೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಗತ್ಯ ಬಿದ್ದಾಗ ಜ್ಞಾನ ಅಂತರವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪಾಠವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ.
- ಕ್ರಿಯೆಟಿವಿಟಿ ಅಂಡ್ ಡೆವೆಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಸೆಂಟರ್ - ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಗುರಿಯನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಈ ರೂಪ ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶ - ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಈ ತರಗತಿಗಳು ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳ ತಲುಪಿದೆ ಮಕ್ಕಳು, ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು. ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಗಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಬಹುದು. ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮೋಡ್, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅವಧಿಗಳು ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವ ಸೇರಿವೆ.
- ಕ್ಲಬ್ - ಫೆಲೋಷಿಪ್ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್. ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಯಮಾಡಳಿತದ ಕೊಡುವುದರ, ಹಾಗೂ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಕ್ಲಬ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಇರುತ್ತದೆ.
ಈ ಲೇಖನ ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಆಯ್ದುಕೊಡಿರೆಂದು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ - ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಹುಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಇವೆ. ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ - ಈ ತರಬೇತಿ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಒಂದು. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಅವಧಿಗಳು, ಹೊಂದಿದೆ. ನಾಯಕರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತರಬೇತಿ, ಅದ್ವಿತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದ, ಅಥವಾ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ ವಿಷಯಗಳ ವಿವಿಧ ಅರ್ಪಣೆಯಾದ ಮಾಡಬಹುದು. ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ, ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ವಿಷಯಗಳ ನೀಡುತ್ತವೆ.
ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಮೂರು ಪ್ರಕಾರಗಳಿವೆ:
- ಉತ್ಪಾದನಾ;
- ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ;
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ.
ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂವಹನ, ಇದು ಉದ್ದೇಶ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಆತ್ಮ ತೃಪ್ತಿಗಾಗಿ, ಅನುಭವದ ವಿನಿಮಯ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಸೇರಿವೆ.
ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ ಸಂರಚನೆ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ;
- ಅನುಭವದ ಪ್ರದರ್ಶನ;
- ಪ್ರಮುಖ ಅಂಕಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;
- ಅಂತಿಮವಾಗಿ.
ದ್ವಿತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಫಾರ್ಮ್ಸ್, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಒದಗಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಳ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಡೆದ ವಸ್ತು ಕಲಿತ ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು ಅನುಕೂಲಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗೆ ತಜ್ಞರಿಂದ ಅನುಭವದ ವರ್ಗಾವಣೆ;
- ಪರಸ್ಪರ ರೂಪ;
- ಅವಕಾಶವನ್ನು ಲೇಖಕರ ತಂತ್ರ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ.
ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು ಋಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳನ್ನು:
- ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಮುಖ ರೂಪವಾಗಿದೆ;
- ಸ್ಪರ್ಧಿ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಿದ್ದತಾ ಬೇಸ್ ಇರಬೇಕು.
Webinar - ಪೂರಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನ
ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯ ಜೊತೆಗೆ webinars ಇವೆ. ಈ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಒಳಗೆ ನುಸುಳಿ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. Webinar - ಆನ್ಲೈನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ. ಇದು ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಪರಿಣಿತನಾಗಿರುವ ಅಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ. ವೆಬಿನಾರ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವರ್ಗ ಹೋಗಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಜನಪ್ರಿಯ, ಯಾವುದೇ ಅಪಘಾತ ಆಗಿದೆ ಇವೆ. ಅವರು ಒಂದು ನಿಶ್ಚಿತ ಸಮಯ ಮತ್ತು ದಿನಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಕ್ರಮಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, webinar ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಆಗಲು ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನುಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಬಯಸುವ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ತರಗತಿಗಳು ಭೇಟಿ ಪಾವತಿಸಬೇಕು. ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು webinar ಲಾಭಗಳನ್ನು ಎನ್ನಬಹುದಾಗಿದೆ:
- ಪರಸ್ಪರ ಕಲಿಕೆ ;
- ಸಮಯ ಮತ್ತು ಹಣ ಗಣನೀಯ ಉಳಿತಾಯ;
- ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು;
- ತರಬೇತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಎಸೆತ.
ವೆಬಿನಾರ್ ಅನನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವರನ್ನು ಎನ್ನಬಹುದಾಗಿದೆ:
- ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕಡ್ಡಾಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ;
- ತರಬೇತಿ ಮಾತ್ರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿತ್ತು ಆ ಉಪಯುಕ್ತ ಎಂದು.
Webinar ರಿಮೋಟ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೇರೆ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ತರಬೇತಿಯ ಇತರ ಲಿಪಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ದೂರಸ್ಥ ಪಾಠವನ್ನು
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿಯೂ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆ. ಈಗ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಪಾಠವನ್ನು ರಿಮೋಟ್ ನಡೆಯಲಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ವೀಡಿಯೊ ಬಳಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆನ್ಲೈನ್ ಪಾಠವನ್ನು - ಯುವ ವೃತ್ತಿನಿರತರು. ಅನುಭವದ ವರ್ಷಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ಜಾಲಬಂಧದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕನ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, ನೀವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿರಬೇಕು. ಇದು ಒಂದು ನಿಜವಾದ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ದೂರ ಕೇಳುಗನ ಗಮನವನ್ನು ಇಡಲು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆನ್ಲೈನ್ ಪಾಠವನ್ನು ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯ ವಿಷಯ, ಜೊತೆಗೆ ತಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಉನ್ನತ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಯಬೇಕಿದೆ ಏಕೆ ಎಂದು.
ಹಾಜರಾಗಲು ಆನ್ಲೈನ್ ತರಗತಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ. ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪಾಠ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೊನೆಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ
ಪಾಠ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ಪರಿಚಯ, ಆದರೆ ಜೈಲು ಕೇವಲ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮನೆ ವಸ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಬಯಕೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
- ಸಮೀಕ್ಷೆ;
- ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೆಲಸ;
- ಕ್ರೆಡಿಟ್;
- ಮುಕ್ತ ವರ್ಗ;
- ಸಂಗೀತ;
- ಪ್ರದರ್ಶನ;
- ಸ್ಪರ್ಧೆ;
- ಪ್ರಬಂಧ ಮತ್ತು ಇತರರು.
ಅಪ್ ಕೂಡಿಸಿ
ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಎಲ್ಲರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದು ಅನೇಕ ರೂಪಗಳಿವೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದವು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಸ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಗಿದಿದೆ. ಈಗ, ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮನೆ ಉಳಿಸದೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಲಾಭವಾಗುವುದು ನೀವು. ಈ ಬದಲಾವಣೆ ಅನೇಕ ಜನರು, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯ ತಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಅಲ್ಲ ಇವರಿಗೆ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಕಾರಣ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪರಿಧಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಮಾಡಬಹುದು. ಆ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿ ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸುವ ವೃತ್ತಿಪರರು ಖರೀದಿಸಿದ.
Similar articles
Trending Now