ಪೋಷಕ ಮೀಟಿಂಗ್ 3 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ: ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಪೋಷಕ ಮೀಟಿಂಗ್ - ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು. ಒಂದು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ತಂದೆ-ತಾಯಂದಿರು ಪರಿಚಯ ಕಳೆದ ಕಾಲು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಟಚ್ ಕೇವಲ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ತಿಳಿಯಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೂರನೇ ದರ್ಜೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭಿಸಲು ಆಗಿತ್ತು. ಇದು ಮುಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಹುರಿದುಂಬಿಸುವ ವಯಸ್ಕರು, ವಿವರಿಸಲು ಮುಖ್ಯ. ವಿಷಯಗಳು ಪೋಷಕರು '(ದರ್ಜೆ 3) ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಂದುವರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಬಯಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದವರ ಮಾಡಬೇಕು.

ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಶಾಲೆಯ ಹೊರಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವರ್ತನೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಭದ್ರತೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಾತನಾಡಲು ಹೊಂದಿವೆ. ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿಷಯಗಳು ಕೆಳಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ನಡೆಯಲಿದೆ.

ಪೋಷಕ ಮೀಟಿಂಗ್ "ರಸ್ತೆಯ ಕಿರಿಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು" 3 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ

ಸಭೆಯ ಉದ್ದೇಶ - ಈಗಾಗಲೇ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿವೆ ಅಪಘಾತಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ. ಸ್ಯಾಡ್ ಥೀಮ್ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಂತಹದೇ ತಡೆಯಬೇಕಾದರೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಚಿರಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? ಮೂಲ ರಸ್ತೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಜ್ಞಾನ ಅನೇಕ ಅಹಿತಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ರಸ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಪೋಷಕ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆ ನಡೆಸಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಕ, ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಒಂದು ಕಾರ್ಡ್ ಸೆಳೆಯುವ, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಾವಳಿಗಳು ತಯಾರು. ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಸಹಾಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ರಸ್ತೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡುವ ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ತರಬೇತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ.

ಮೀಟಿಂಗ್ ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ವರದಿ ಓದುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಹಾಗೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಮುಖ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದು. ಈವೆಂಟ್ ಎರಡನೇ ಭಾಗ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೀಸಲಾದ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲಕರು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮಟ್ಟ ಗುರುತಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಏನು ಒಂದು ವರದಿಯನ್ನು ಇರಬೇಕು?

ಮಕ್ಕಳು - ಅಂಕಿಅಂಶ ರಸ್ತೆ ಅಪಘಾತಗಳ 40% ಪಾದಚಾರಿಗಳಿಗೆ, ಕೆಲವರು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಕೇವಲ ಮಕ್ಕಳು ತಪ್ಪು ಜಾಗದಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆ ದಾಟಲು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ವಾಹನ ಘರ್ಷಣೆ ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ, ಬಯಸಿದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಇಲ್ಲ. ಹಾಗೆಯೇ, ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಲ್ಲ ನಿಯಮಗಳು ಗೊತ್ತು, ಬೈಸಿಕಲ್ ಮೇಲೆ ರಸ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅಪಘಾತಗಳ ಕಾನ್ಸೀಕ್ವೆನ್ಸಸ್ ಹೆತ್ತವರ ಸಭೆಗಳ ಥೀಮ್ ಅರ್ಪಣೆಯಾದ ಮಾಡಬಹುದು. ಶ್ರೇಣಿ 3: ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರಿವಿದೆ.

ಮೂಲ ರಸ್ತೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವರದಿ ಎರಡನೇ ಭಾಗ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಬೇಕು. ಇದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆ ದಾಟಲು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಹೇಳಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಸಂಚಾರಿ ಬೆಳಕು ಗೊತ್ತು. ಹೇಗಾದರೂ, ಈ ಸಾಧನವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಅಲ್ಲ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ಪಾಲಕರು ಆದಷ್ಟು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಹಾಗೂ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಬೈಕಿಂಗ್ - ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂಚಿಕೆ, ಇದು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಗ್ರೇಡ್ 3 ಮಕ್ಕಳು ದ್ವಿಚಕ್ರದ ಸಾರಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ ಅತ್ಯಂತ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದರು. ಪಾಲಕರು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ವಾಹನ ರಸ್ತೆ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಬಾರದು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಸೈಕಲ್ ಮಾರ್ಗಗಳಿದ್ದರೆ. ಜಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸೈಕ್ಲಿಸ್ಟ್ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು.

ಗ್ರೇಡ್ 3 ಪೋಷಕ ಮೀಟಿಂಗ್ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ ಸ್ಕೂಲ್ ರವಾನೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳು. 8-9 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಮಾತ್ರ ವಿಶೇಷ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠ ಜೀವನದ ಸುರಕ್ಷತೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಬೇಕು?

ಒಂದು ಪೋಷಕರು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ತಿಳಿಸುವ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಜೀವನದ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ವಿಶೇಷ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಇವೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇವಲ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಕೊಡುವುದರ ರಸ್ತೆಯ ಮೇಲೆ, ಆದರೆ ಆನ್ winced ವರ್ತಿಸುವಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತುರ್ತು ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುವಿರಿ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಜೀವನದ ಸುರಕ್ಷತೆ ಪಾಠ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಗ್ರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಂಡರು ಇಲ್ಲ ಎಂಬುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೆತ್ತವರ ಸಭೆಗಳು ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ಗಳು (ದರ್ಜೆ 3) ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಜೀವನದ ಸುರಕ್ಷತೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ನಗರದ ಬಜೆಟ್ ಮೂಲಕ ಇಂತಹ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಹಣ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು.

ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಕಿರಿಯ ಸ್ಕೂಲ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮ್ಯೂಸಿಯಂಗೆ ಭೇಟಿ, ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಆಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಜೋರಾಗಿ ನಗುತ್ತಾನೆ ವೇಳೆ, ಅಥವಾ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ವರ್ತಿಸುವಂತೆ ಕಲಿಸಿದ ಅರ್ಥ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ, ರಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ. ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕ ಅಲ್ಲದೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ನಿರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕರ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲ ಮೂಲ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ (ದರ್ಜೆ 3) ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಜರಾಗಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾವ ಮಕ್ಕಳು ಇರಬೇಕು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲಕರು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ವರ್ತನೆಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಮೊದಲು ಶಿಕ್ಷಕರ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ (ದರ್ಜೆ 3) ಆಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಘಟನೆಗಳ ಒಂದು ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಸೇರಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಗೆ. ಸರಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದ ಮೊದಲು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರ ಹುಡುಕುವುದು ಹೆಚ್ಚು ತಡೆಯಲು ಉತ್ತಮ.

ಸಭೆ ಥೀಮ್: "ಮೂರನೇ ದರ್ಜೆಯ ಮಗು"

ಮೂರನೇ ವರ್ಗಗಳು ಶಾಲೆಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಹತ್ವದ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ತಿಳಿಯಲು ಆರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಮಾತುಕತೆಯನ್ನು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ, 8-9 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು 3 ನೇ ದರ್ಜೆಯ ಒಂದು ಪೋಷಕರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಮಾಡಬಹುದು. ಪಾಲಕರು ಉತ್ತಮ ಹತ್ತಿರದಿಂದ ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ನೀಡಲು, ಮಗುವಿಗೆ ನೋಡಲಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸುಲಭ.

ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ಗಳು ಪೋಷಕರು '(ದರ್ಜೆ 3) ಒಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವರದಿ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಸ್ಪೆಷಲಿಸ್ಟ್ 8-9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಂದೆ-ತಾಯಂದಿರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲಕರು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂವಹನ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ಮಗುವಿನ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥ ಮುಖ್ಯ. ಮರಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಅದು ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಎಂದು ಸಾಧ್ಯ. ಬಾರಿ ತಿಳಿಯಲು ನಿಲ್ಲಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ವಿಚ್ಛೇದನ ವೇಳೆ. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಈ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ವಿಷಯ ಪೋಷಕರು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ (ದರ್ಜೆ 3) ದೇಶೀಯ ಹಿಂಸಾಚಾರ ಆವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾವಲಂಬನೆಯ ಕಲಿಯಬೇಕಾದ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು shoelaces ಇವೆ ಅಥವಾ ಚಾಕುಕತ್ತರಿಗಳು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಟ್ಟಿಹಾಕುವ ಸ್ವಂತ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಯಾರು ಒಂಬತ್ತು ವರ್ಷದ ಹುಡುಗರು, ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕೊರತೆ - ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಲೋಪಗಳು. 3 ನೇ ದರ್ಜೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕ ಮೀಟಿಂಗ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕ 8-9 ವರ್ಷ ಒಂದು ಮಗುವನ್ನು ಮೂಲ ಕೌಶಲ್ಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ ಅಟಾನಮಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕ. ಮೂರನೇ ದರ್ಜೆಗ ಒಂದು ಅನಿಶ್ಚಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ನಡೆಸಲು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಯಾರು ತಿಳಿಯಬೇಕಿದೆ. ಪೋಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕ ಸಮಾವೇಶಗಳಲ್ಲಿ (ದರ್ಜೆ 3) ಮೂಲ ಸೇವೆಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಚರ್ಚೆಯು ಮೀಸಲಾದ ಮಾಡಬಹುದು. GEF ಪೊಲೀಸ್ ದೂರವಾಣಿಗಳು, ಬೆಂಕಿ ಸೇವೆ, ಆಂಬುಲೆನ್ಸ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಯಾ ಮಂಡಳಿಗಳು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಮಕ್ಕಳ ಅಲ್ಲಿ ತುರ್ತು ಕರೆ ತಿಳಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ.

ವಿಶೇಷ ಗಮನ - ದಿನದ ಆಡಳಿತ

ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ತೀವ್ರವಾಗಿದ್ದು ಮಾಡಬಹುದು. ವಿಷಯ ಪೋಷಕರು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ (ದರ್ಜೆ 3) ಮಕ್ಕಳ ದಿನ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದೆಂಬ. ಕಿಡ್ ಎಲ್ಲಾ ಏಳಿಗೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಓವರ್ಲೋಡ್ ನಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ವಿವಿಧ ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ದಾಖಲು. ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಿತಿಮೀರಿದ ಇದನ್ನು ಯೋಗ್ಯತೆ devyatiletok.

ಇದು ಆಯೋಜಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ದಿನದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಎಲ್ಲಾ ಗತಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಆದ್ದರಿಂದ. ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ, ಅದು ಶಾಲೆಯ ನೆರವಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ರಂಗಮಂದಿರವಾಗಿದೆ, ಗಾಯನ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಕ್ಲಬ್. ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮೊದಲು ಸಭೆಗಳ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಲು ಮಾಡಬೇಕು.

ಹೇಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ಪ್ರೀತಿಯು ಹುಟ್ಟಿಸುವ?

ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಕೊರತೆ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕ ಸಮಾವೇಶಗಳಲ್ಲಿ (ದರ್ಜೆ 3) ಪರಿಣಾಮ. ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿ ಎಂದು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿ ಎಂದು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೊರಗೆ ಕಾಣಬಹುದು. ದತ್ತಾಂಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾಡಬಹುದು.

ಕಸ್ಟಮ್ ತರಗತಿಗಳು - ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೋರ್ ವಿಷಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತೇಜನವನ್ನು ನೀಡಲು, ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು. ಇಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ನೀಡಲು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ಕಳೆದ ಪಿಟಿಎ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು? 3 ವರ್ಗಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕಳೆದ ಕಾಲು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪೂರೈಕೆ ಅಗತ್ಯ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಇರಬೇಕು. ಘಟನೆಯ ಆದರ್ಶ ಸಮಯ - ಏಪ್ರಿಲ್ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಸಹ ಮೂಲಕ ತೆರಳಬೇಕಿತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಧನೆಗಳು ಒಂದು ವರ್ಷದ, ಹಾಗೂ ಅಹಿತಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರಂತರ ಪರಸ್ಪರ - ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಯಶಸ್ವಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ.