ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ - ದೇಶೀಯ ಆಕ್ರಮಣಕಾರನ ರಕ್ಷಣೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ

ಅನ್ನಾ ಫ್ರಾಯ್ಡ್, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಡ್ರೈವ್ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ, ಕಾಮ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಒಂದೇ ಮೂಲವಾಗಿದೆ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಬಂದರು - ಪ್ರಜ್ಞೆ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಹಾಗೂ ಅದೇ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಜೊತೆಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತ - ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಚೋದನೆ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ಅಂತಹುದೇ ಹೊಂದಿವೆ , ಸಂರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಾಹಿತಿ ಅವರು ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ. ಆದರೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಡ್ರೈವ್ ಕೆಲವು ಅನನ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ : ಸಂರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಕ್ರಮಣಕಾರನೊಂದಿಗೆ ನಿಯೋಗ ಮತ್ತು ಗುರುತಿನ.

ಮಕ್ಕಳ ಅನ್ನಾ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗೆ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ರಂದು - ಅಕ್ರಮಣಕಾರನೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿನ:

1) ಮಕ್ಕಳ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ದುರಾಕ್ರಮಣದ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಅವರು ಆತಂಕಗಳು ಓರ್ವ ಮನುಷ್ಯ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗುರುತಿನ - ತನ್ನ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಕ್ರಮಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಚಿತ್ರ ಮೂಲಕ ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು 'ಕಟ್ಟಡ ಪ್ರಕಾರ ಎದುರಿಸುವ "ಮಗುವಿನ, ಕೇವಲ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡೆಯಿಂದ ಕುಗ್ಗಿಸಿ ಎಂದು ಅವರ ಮುಖಭಾವ ಪುನರಾವರ್ತಿತ.

2) ಹೊರಬರಲು ಸಲುವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಭಯ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಭ್ರಾಮಕ ಕಾರ್ಯ ಸಾಧ್ಯತೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರನ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ವಿರುದ್ಧ ರಕ್ಷಿಸಲು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರಬಹುದು. ಅವರು ಈ ಜಾಗವನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಕಪ್ಪು ತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ನಂಬಿದರು ದೆವ್ವ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಯಾರು ಹುಡುಗಿ, ಅವರು ಪ್ರೇತ ಮಾಡಬೇಕು ಇರಬಹುದು ಎಂದು ಹೆಚ್ಚು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸುವ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಗುರುತಿನ - ಬೇಬಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಭಯಾನಕ ವಸ್ತು ಸ್ವತಃ ಒಳಗೆ ಸೇರಿದಾಗ ಒಂದು ಪಾತ್ರ ರಿವರ್ಸಲ್ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ.

3) ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯ ಗುರಿ, ಹಾಗೂ ತನ್ನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಜಿಮ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಎದುರಿಸಿದ ಶಿಷ್ಯ ಶಾಲೆಗೆ ಮರುದಿನ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ, ಬಂದ ತನ್ನ ಶಕ್ತಿ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಪುರುಷತ್ವವನ್ನು ಸೇರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಬೀರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಬಲ ಪುರುಷರು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವಿರುದ್ಧ ರಕ್ಷಿಸಲು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ತುಂಬಾ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿದೆ. ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಗುರುತಿನ - ಮಗುವಿನ ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಅಧಿಜ್ಞಾತೃ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಡಿದಾಗ, ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆ ಭವಿಷ್ಯದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇಂತಹ ಮಗುವಿನ ಆಯುಧಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುವುದು ಜೊತೆಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

4) ಸಕ್ರಿಯ ಆಟಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರರನ್ನು ಬಿಂಬಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ವಯಸ್ಕರು ಅಥವಾ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಒದಗಬಹುದಾದ ಯಾವುದೇ ಆಕ್ಟ್ ಎಸಗುವ ಅಲ್ಲ, ಇದರ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ತರಬೇತಿ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಆಟ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ - ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ಡ್ರೈವ್ ತರಬೇತಿ ಆಂತರಿಕ ಆಕ್ರಮಣಕಾರನ ಯೋಧ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ, ಅಥವಾ ಟರ್ಮಿನೇಟರ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮಾಡಿದಾಗ ಒಂದು ರೀತಿಯ.

ಅಕ್ರಮಣಕಾರನೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿನ - ಇದು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಆಟಗಳು, ಕ್ರೀಡೆ ಸಹಾಯದಿಂದ ತರಬೇತಿ ಅದರ ಆಕರ್ಷಣೆ, ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಅಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರ ಮಕ್ಕಳ ಒಟ್ಟಾರೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಬಲದ "ತಮ್ಮ" ಭಾಗ ಒಂದು ಸಮೂಹವಾಗಿ ಇತರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರನ್ನು ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲು ಅವರ ಕೋಪ ಬಳಸಿ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿನ ಮಗುವಿನ, ಪಾತ್ರದ ಗುಣಗಳನ್ನು, ಅಂದರೆ, ಗಮನಾರ್ಹ ಇತರರು ಸಮಯದಲ್ಲಾಗುವ , ಆಕರ್ಷಣೆ ಗುರುತಿನ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಜೊತೆ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಮ್ಯುನಿಯನ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ - ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುರುತಿನ: ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಚೋದನೆ.

ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಡ್ರೈವ್ಗಳ ಶಕ್ತಿ ದೀರ್ಘ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ತಲಾಧಾರ ಮಗು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ತನಕ, ತನ್ನ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಪರಿಚಿತ ಅಲ್ಲ. ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಅಪರಾಧಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ತೋರಿಸಲು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಗು, ಮತ್ತು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತೋರಿಸಿದ ಒಂದು ಆಗಬಹುದು. ಫರೆನ್ಸಿಕ್ ಐಡೆಂಟಿಫಿಕೇಷನ್, ಅಂದರೆ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಬೆರಳ, ಧ್ವನಿ ಅಥವಾ ಸಮೂಹದ ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಇದು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು "ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ", ಮಾಡಬೇಕು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕಿದೆ ಆಂತರಿಕ ಆಕ್ರಮಣಕಾರನ, ತರಬೇತಿ ಡ್ರೈವ್, ಇದು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ ಅದು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸೈಕೋ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ.