ಕಣದಲ್ಲಿರುವ ಟೇಲ್. ಪರಮಾಣುಗಳ ಮತ್ತು ಅಣುಗಳ ಕಥೆ ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ

ಲೇಖನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಓದಿದ ನಂತರ, ನಿಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಬಹುದು: ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಅಣುವಿನ ಕಥೆ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು? ಗ್ರೇಡ್ 7 - ಸರಾಸರಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಜ್ಞಾನ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು ಬಂದರೆ ಅಂದಾಜು ಸಮಯ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಪಂಚವೇ ಮಗುವಿನ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಏಕೆಂದರೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ವಿಶ್ವದ ಚಿತ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸಾಧನಕ್ಕೆ ವಿವರಿಸಲು ಬಾಲ್ಯದ ಮಾಡಬಹುದು ಆರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಯ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಆತ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭ ಮಾಹಿತಿ ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಮೂಲ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ ಲೇ ವೇಳೆ. ಹೇಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಥೀಮ್ ಬೇಬಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದವು ಅಣುವಿನ ಬಗ್ಗೆ?

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಬರಹಗಳ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ ನಿಮ್ಮ ಕಥೆ ಅಣುಗಳ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಣದ ಆಧಾರದ ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಯ್ಕೆ ಅಣುಗಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಜೊತೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಬೇಬಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ದೃಶ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸಲಹೆ ಕೆಲವು ಆಸಕ್ತಿಕರ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪಡೆದು. ಚಿತ್ರಗಳ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣದ ಕಣಗಳು ಹಾಗು ತಮ್ಮ ಸಾಧನಗಳ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಮೂಲಕ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಬೇಬಿ ಉತ್ತಮ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಆವಿಷ್ಕಾರ ಕಥೆಗಳು ಓದುವ ಅಣು ಬಗ್ಗೆ ಇದು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ, ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವು ಒಂದು ಮಗು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಚುರುಕುಬುದ್ಧಿಯುಳ್ಳ ಮಾಡಬಹುದು ನೋಡಿ ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಆಗುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥ ನಿಯಮಗಳ ಅನೇಕ, ಆ ನೀವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಏಕೆ.

ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸ್ವಲ್ಪ

ಪರಮಾಣುಗಳ ಮತ್ತು ಅಣುಗಳ ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಮೊದಲು, ಆಣ್ವಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಮಗು ತನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ, ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ವಿವರ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅಗತ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ದೇಶ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಮೇಲೆ ಜೀವನ ಅಲ್ಲದ ಅಪ್ ಪರಮಾಣುಗಳ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ, ಮತ್ತೊಂದು ಪರಮಾಣುವಿನ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದಕ್ಕೆ, ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಒಂದು ಮಾಲಿಕ್ಯೂಲ್ ರೂಪಿಸುವ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಮಾಣುವಿನ ರಚನೆ ಬಹಳ ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು: ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಸುತ್ತ ಚಲಿಸುವ ಹಲವಾರು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ಗಳು ಆಗಿದೆ. ಅಣುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಆಕರ್ಷಿತವಾಗುತ್ತವೆ ಯಾವ ಬಲದ, ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಣುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಗುಣಗಳನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಯಸ್ಕಾಂತೀಯ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯುತ್) ಹೊಂದಬಹುದು. ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನದ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಆಣ್ವಿಕ ಪರಸ್ಪರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು.

ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಫ್ಯಾಕ್ಟ್ಸ್

ಪರಮಾಣುಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್ ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಆದರೆ 17 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಪರಮಾಣುಗಳ ಸಾಬೀತು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು - ಚಿಕ್ಕ ಅದೃಷ್ಯ ಕಣದ. ಆಧುನಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಸಹ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪರಮಾಣುವಿನ ಸಣ್ಣದಾಗಿರುವ ಉಪಘಟಕವು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಒಂದು ಸರಣಿಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ. ವರ್ಲ್ಡ್ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ರಸಾಯನ ಜರ್ಮನಿಯಲ್ಲಿ (ಕಾರ್ಲ್ಸ್ರುಹೆ) ನಲ್ಲಿ 1860 ರಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರು ಕೆಲವು ಪರಮಾಣುಗಳ ಮತ್ತು ಅಣುಗಳ.

ರುದರ್ಫೋರ್ಡ್ ಪರಮಾಣುವಿನ ಗ್ರಹಗಳ ಮಾದರಿ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ, ಅವರು ಆಲ್ಫಾ ಕಣಗಳು ಪ್ರಸರಣದ ಅನುಭವ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸಾಬೀತಾಯಿತು. ಅಣು ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಶ್ವಕೋಶದ ಜ್ಞಾನ ಪೂರಕವಾಗಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಮೊದಲ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ

ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಲ ಕುತೂಹಲ ಮಕ್ಕಳು ಎಷ್ಟು ಅಣುಗಳು ಅದ್ಭುತ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಒಂದು ಕಥೆ ಬರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀರಿನ ಅಣು ಆಕರ್ಷಕ ಪ್ರಯಾಣ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲು. ಟೇಲ್ ವಿವರಗಳು ಮಗುವಿನ ಹತ್ತಿರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಸ ಆಟಗಳು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನೀರಿನ ಅಣುವಿಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಎಂದು ಕಥೆ ಆರಂಭಿಸಬಹುದು. ಕೆಳಗೆ ಬೇಬಿ ಆನಂದಿಸಲು ಖಚಿತವಾಗಿ ಒಂದು ಕಥೆಯ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಮಗುವಿನ ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಆರಂಭಿಸಬಹುದು: "ನೀವು ನೀವು ಆದ್ದರಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ನೀವು ಈ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕಥೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುವ ನೀರಿನ ಅಣು ಕಥೆ ಬಗ್ಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಕೇಳಿದ?".

"ಒಮ್ಮೆ ಮಿಲ್ಲಿ ಹೆಸರಾದ ಸಣ್ಣ ನೀರಿನ ಅಣು ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅತ್ಯಂತ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದರು. ಮನುಷ್ಯ ತಲೆ, ತೋಳುಗಳ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಮಿಲ್ಲಿ ಆಗಿತ್ತು ಒಂದು ಆಮ್ಲಜನಕ ಪರಮಾಣುವನ್ನು ಮತ್ತು ಎರಡು ಜಲಜನಕ ಪರಮಾಣುಗಳ. ಒಂದು ದಿನ, ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅಪ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವುಗಳಲ್ಲೊಂದಾಗಿದೆ ಅವರು ಮೋಡಗಳು ಒಡೆಯಿತು, ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಧಿಸಿದರು. ಇವರಿಬ್ಬರನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೈಜೋಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯಗಳು ತಳ್ಳಲು ಆರಂಭಿಸಿತು. ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಲವಾದ ಗಾಳಿ ಹರಿವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನಡೆಸಿತು. ಅವು ಹಾರಿ, ಅವರು ನೀರಿನ ಹನಿಗಳು ತೊಡಗಿವೆ. ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಳೆ ಮಿಲ್ಲಿ ತುತ್ತಾದನು ಅವರು ಹುಡುಗರು ನೆನೆಸಿದ ಅಲ್ಲಿ ಕ್ರೀಡಾಂಗಣ, ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತೆ ಮಿಂಚಿದರು ಮನೆಗೆ ನಡೆದರು, ಮತ್ತು ಇದು ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾದ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಷರ್ಟು ಒಣ ಮನೆ ಹೊರಡಬೇಕೆಂದಿರುವಾಗ. ಮಿಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಹುಡುಗನ ಶರ್ಟ್ ಹಿಟ್... ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮಿಲ್ಲಿ ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಆರಂಭಿಸಿದೆ. ಇದು ಹಾರುವ ಆಮ್ಲಜನಕ ಅಣುಗಳು ಸೇರಿದ್ದರೆ ನಮ್ಮ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅದೃಶ್ಯ ಅನಿಲವು ತಿರುಗಿ ದೂರ ಹಾರಿ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಅವರು, ಮೀನು ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ, ವಿಶ್ವದ ಸಂಚರಿಸುತ್ತದೆ. "

ಕಣದಲ್ಲಿರುವ ಟೇಲ್

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಇದು ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂದು, ಒಂದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೇಟಿಂಗ್ ಆಗಿರಬಹುದು. ನಾವು ಸರಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ವೇಳೆ ವಿಷಯಗಳ ಅನೇಕ, ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಇರಬಹುದು. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು - ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಹೇಳಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪರಿವರ್ತನೆಯಾದ ಅಣುವಿನಲ್ಲಿ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆ.

"ಹೊಲಿಗೆ ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಕಬ್ಬಿಣದ ಅಣು ಈ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಭಯ ಇಲ್ಲ ಕಟ್ಟಡದ ಚಾವಣಿಯ ಮೂಲಕ ಸೋರಿಕೆಯಾದ ಮತ್ತು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಯಂತ್ರ, ನೆನೆಸಿದ ಭಾರೀ ಮಳೆ ಒಂದು ದಿನ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಸಣ್ಣ ಸ್ಫಟಿಕಗಳ ಹೇಗಿತ್ತು, ಆದರೆ, ಪ್ರಬಲ ಸ್ವತಃ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ವೆಂಟ್ ನಮ್ಮ ಅಣುವಿನ. ತದನಂತರ ಕಬ್ಬಿಣದ ಕಣಗಳ ದಾಳಿ ನೀರಿನ ಅಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಯುದ್ಧ ಆರಂಭವಾಯಿತು. ಮೂರು ದಿನಗಳ ಕಾಲ, ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ರವರೆಗೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನೀರಿನ ಕಣಗಳು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೋಗಬೇಡಿ ಮುಂದುವರೆಯುತ್ತದೆ. ಕಬ್ಬಿಣದ ಅಣುಗಳು ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿತು ಅದರ ಬಣ್ಣ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತುಕ್ಕು ತಿರುಗಿತು . ಕಳಪೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಅಣುಗಳು ಮರೆಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಬಹಳ ಬಲವಾದ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿಧನರಾದರು. "

ಕಣದಲ್ಲಿರುವ ಟೇಲ್ ಬಣ್ಣ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು

"ಹಾಯ್, ನಾನು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದ ಒಂದು ಅಣು ಮನುಷ್ಯ, ನಾನು ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತರು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ ತಕ್ಷಣ ದೊಡ್ಡ ಮನುಷ್ಯ, ಬ್ರಷ್ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಮುಳುಗಿಸಿರುವ ಕಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಬೆಲ್ಲಾ ನನಗೆ ಕರೆ. ನಾನು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಜಾರ್ ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ದಿನ. ನಾನು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು, ನನ್ನಂತೆ, ನಂತರ ನಮಗೆ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವನ್ನೇ ಬಣ್ಣ ಮೇಲೆ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ.. ಮೊದಲಿಗೆ ಬೇರೆ ಬಣ್ಣದ ಕಣಗಳ ನಮಗೆ ಆಡಲು ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ಬೇಸರ ಸಿಕ್ಕಿತು, ಅವರು ನನಗೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ನಾವು ಕೈಗಳನ್ನು ನಡೆದ ಉಕ್ಕಿನ ರೀಲ್. ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಾದರು, ನಮ್ಮ ಬಣ್ಣದ ಬದಲಾಗಿದ್ದು, ನಾವು Roseau ಆರಂಭಿಸಿದರು ಗೆ ಡ್ರಿಫ್ಟಿಂಗ್ ಬಣ್ಣ. ಮಕ್ಕಳ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗೋಡೆಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಗುಲಾಬಿ ವರ್ಣ ರಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಯಿತು. ಇದುವರೆಗೂ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹೋಸ್ಟ್ ತನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಮಗಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಪರಸ್ಪರ ನೋಡಿ. ಅವರು ನಮಗೆ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ ಓದುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು. "

ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು

ಅಣುವಿನ ಕಥೆಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಓದಿದ ನಂತರ ಖಂಡಿತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಅಣುಗಳು ಏನು ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ ಹೇಗೆ ಎಲ್ಲಾ ನೋಡಲು. ಮಗು ಏನೋ ಅರ್ಥ ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕು. ತದನಂತರ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮತ್ತೆ ಕೇಳಲು.

ಈ ಕಣಗಳ ಮಾದರಿಗಳು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಸೃಜನಶೀಲ ಮನಸ್ಸಿನ ನೀಡಲು. ಅವರು ತಂತಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಚೆಂಡುಗಳ ರೂಪಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ ಬೋರ್ಡ್ ಕತ್ತರಿಸಿ.

ಇದು ತಮ್ಮ ಕಥೆ ಬರಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕಥೆ ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ರಚಿಸಲು ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮೂಲಕ ಏಕೆಂದರೆ, ಅವರನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು ಮರೆಯದಿರಿ.