ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳು ನಿಯಮವಾಗಿದೆ. ಅನಿಮೇಟ್ ಅಥವಾ ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು

ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಅಸಭ್ಯತೆಗೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಅದು ಜೀವಂತವಾಗಿರದೆ ಇರುವ ಆಟವೊಂದರಂತೆ. ಆದರೆ ಈ ತತ್ತ್ವದಿಂದ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರು ತುಂಬಾ ತಪ್ಪಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಬಂಗಾರದ, ಕ್ರಮವಾಗಿ, ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ - ಕೆಲವು ವಸ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಏನೂ ಇಲ್ಲ ನಾಮಪದ, ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ. ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, "ಶವವನ್ನು" ಎಂಬ ಶಬ್ದವು ನಿರ್ಜೀವವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು "ಸತ್ತ" ಅನಿಮೇಟ್ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು? ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ! ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಸ್ವಲ್ಪ ಪಾತ್ರರಿಗೆ

ಬೇಸಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳು ವಿವಿಧ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ - ಕ್ರಮವಾಗಿ "ಯಾರು" ಮತ್ತು "ಏನು". ಈ ವರ್ಗವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ನಂಬಲಾಗದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆದರೂ, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಧೋರಣೆ ನೀಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನವಾದುದು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಎರಡನೇ-ದರ್ಜೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ತುಂಬಬಹುದು:

" ನಿದ್ದೆಯ ಮರೆವು, ಮಹಾನ್ (ಏನು?) ಹರಿವುಗಳು. ಸುಮಾರು (ಏನು?) ಮತ್ತು (ಏನು?). (ಯಾರು?) ನಿಧಾನವಾಗಿ ತನ್ನ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು ತೆರಳಿದರು, (ಏನು?) ಗುಂಡಿನ ಕಿವಿಗಳಿಂದ. (ಯಾರು?) ತ್ವರಿತವಾಗಿ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು (ಏನು?) ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ (ಯಾರಿಗೆ?) ಹೊರಬಂದರು. ಅವನ ಕನ್ನಡಿ (ಅದು?) ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಮಿಂಚುತ್ತದೆ . " ಸೇರಿಸಬೇಕಾದ ಪದಗಳು: ಐಸ್, ಮಾಪಕಗಳು, ಮೀನುಗಾರ, ಹರ್ಫ್ರಾಸ್ಟ್, ನದಿ, ಕಾರ್ಪ್, ಹಿಮ, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ . ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಕರಣ ವಿವರಣೆ

ಆದರೆ ಇದು ಮತ್ತಷ್ಟು ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಸರಿ? ಅನಿಮೇಟ್ ಅಥವಾ ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಹೇಗೆ, ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲವೇ? ಈ ಎರಡು ವರ್ಗಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ನಾಮಪದದ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿದೆ. ನಿರ್ಜೀವ ನಾಮಪದಗಳು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ನಾಮಸೂಚಕ ಮತ್ತು ಆಪಾದನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಜೀನಿವರ್ಧಕ ಮತ್ತು ಆಪಾದಿತವಾದ ನಿರ್ನಾಮ ನಾಮಪದಗಳಲ್ಲಿ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾವು " ಬೆಕ್ಕು " ನಾಮಪದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು "ಬೆಕ್ಕು" ಯ ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ: ನಾಮಕರಣ - " ಬೆಕ್ಕುಗಳು ", ಜೆನಿಟಿವ್ - " ಬೆಕ್ಕುಗಳು ", ದೂಷಣೆ - " ಬೆಕ್ಕುಗಳು " - ನೀವು ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು, ದ್ವಿತೀಯ ಮತ್ತು ಆಪಾದಿತ ರೂಪಗಳು ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಕೋಷ್ಟಕದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕಾಗಿ " ಕೋಷ್ಟಕಗಳು " ಕೋಷ್ಟಕಗಳು " ಕೋಷ್ಟಕಗಳು-ಕೋಷ್ಟಕಗಳು-ಕೋಷ್ಟಕಗಳ " ಕುಸಿತದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಗುವ " ಟೇಬಲ್ " ಎಂಬ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಆಪಾದಿತ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣದ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿವೆ .

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಯಮವು ಬಹುವಚನ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಅವನತಿಗೆ ಒಳಪಡಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿಭಜಿಸುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ, ಕೇಸ್ ಫಾರ್ಮ್ಗಳ ಕಾಕತಾಳೀಯವಾಗಿ, ಈ ವರ್ಗವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿನಾಯಿತಿಗಳು

ಆದರೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಹೌದು, ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಅನಿಮೇಷನ್ ಆಗುತ್ತವೆ , ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪೌರಾಣಿಕ ಜೀವಿಗಳು ( ಗೋಬ್ಲಿನ್-ಲೇಶ್ಷಿ-ಲೇಶ್ಷಿ-ಲೇಶ್ಷಿ ) ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ( ಮ್ಯಾಟ್ರಿಶ್ಕ-ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಶ್ಕಾಸ್-ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾಸ್ ) ಈ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವು - ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಚೆಸ್ ಸೂಟ್-ಅಂಕಿ-ಅಂಶಗಳು ( ಗರಿಷ್ಠ-ಶಿಖರ-ಶಿಖರಗಳು, ಪ್ಯಾದೆಗಳು-ಪ್ಯಾದೆಗಳು ), ಈ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಅವುಗಳ ರೂಪಗಳು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.

ನಾವು ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಿರ್ಧಿಷ್ಟ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪುಗಳ ಗುಂಪುಗಳು ( ಜನಸಂದಣಿಯನ್ನು-ಜನಸಂದಣಿಯನ್ನು ) ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಜೀವಿಗಳು ( ಭ್ರೂಣಗಳು-ಭ್ರೂಣ-ಭ್ರೂಣಗಳು, ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು-ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣುಜೀವಿಗಳು-ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣುಜೀವಿಗಳು ) -ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ, ಕೇವಲ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಇನ್ನಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳು

ವ್ಯಾಕರಣ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳೆಂದರೆ ತಮ್ಮದೇ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಸೇರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಲಿಂಗದ ಅನಿಮೇಟ್ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ, ಏಕಭಾಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ರೂಪಗಳು ಏಕಾಂಕಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ: ಆಂಟನ್ ಆಂಟನ್-ಆಂಟನ್, ಅಕೌಂಟೆಂಟ್ ಅಕೌಂಟೆಂಟ್-ಅಕೌಂಟೆಂಟ್ , ಆದಾಗ್ಯೂ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಎರಡನೇ ಇಳಿತದ ನಾಮಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ (ಹೋಲಿಕೆ: ಡಿಮಾ-ಡಿಮಿ-ದಿಮಾ , ಇದು ಅನಿಮೇಟ್ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದ ಕೂಡ). ಆದ್ದರಿಂದ, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಾಮಪದಗಳಿಗಾಗಿ ಅನಿಮೇಷನ್ಗಳ ವರ್ಗವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಬಹಳ ಸರಳವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಇನ್ನೊಂದು ಸರಳವಾದ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ನಾನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾದೆ

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅನಿಮೇಟ್ ಎಂದು ಒಂದು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುವಿನ ಒಂದು ಚಿತ್ರಣವಿದೆ ಎಂದು ಇದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪದದ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದು ಒಂದು ದೇಶಕ್ಕೆ ಸಾದೃಶ್ಯವಾಗಿದೆ: ಶೆಡ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆ ಇದೆ - ಹೌದು, ಅವರು ಲಿಂಪ್! ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಲ ರಷ್ಯಾದ! - ಈ ಭಾಷೆ (ಕ್ಯಾಪ್ಟಿವ್) ನಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳುತ್ತದೆ .

ಅದೇ ರೀತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಅನಿಮೇಟ್ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ ನಿರ್ಜೀವವಾಗಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ: ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಪಟ ತೇಲುತ್ತದೆ; ಹೋರಾಟಗಾರನು ಅವನತಿಗೆ ಒಳಗಾಯಿತು . ಇಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯದಿಂದ ಆನಿಮೇಷನ್ ಮತ್ತು ಇನಾನಿಟಿ ವರ್ಗವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿದ್ದರೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಮೇಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ತೋರಿಸುವಂತೆ, ಆಂತರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಹಾಯಕವಲ್ಲ. ವೃತ್ತಿಯ ಹೆಸರುಗಳು, ಕುಟುಂಬದ ಜನರು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಗುಂಪುಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಆನಿಮೇಟೆಡ್ ಆಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸಹ ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು. ಪ್ರಾಸಂಗಿಕವಾಗಿ, ನಾಮಪದಗಳ ಅನಿಮೇಟ್ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧಕರು ನಂಬಿರುವಂತೆ, ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀ ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಮಾತ್ರ ಇವೆ, ಆದರೆ ಮಧ್ಯಮ ಕುಲವು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಸರ್ಗ ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ವಸ್ತುಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಹೆಸರುಗಳಂತೆ ನಿರ್ಜೀವವಾಗಿದೆ.

ಕಿರಿಯ ಅಭ್ಯಾಸ

ಈಗ ನಾಮಪದಗಳ ಒಂದು ವರ್ಗವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಹೇಗೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶವೆಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ. "ಯಾರು" ಮತ್ತು "ಏನನ್ನು" ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ preschoolers ಗೆ ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳು. ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪದವನ್ನು ಕರೆಯುವ "ಜೀವನ-ನಿರ್ಜೀವ" ದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಈ ವಸ್ತುವು ಯಾವ ವಸ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿರಬೇಕು.

ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಅನಿಮೇಟ್ ನಾಮಪದಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಇದು ಒಂದು ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಜೀವ ಪದಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ: ಫಾಕ್ಸ್ (ಲಿಂಡೆನ್), ಮೇಕೆ (ಸ್ಪಿಟ್), ಹೆರಾನ್ (ಡ್ರಾಪ್) .

ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಜನರಿಗೆ ಸಲಹೆ

ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕೆಂದು ಲೇಖನವೊಂದನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಿ, ಈ ವಿಷಯವು ಹೇಗೆ ಸರಳವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿದರೆ, ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸದೆ, ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ನಂಬುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ನಾಮಪದದ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾಮಪದದ ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಹಾನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಲ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಉಳಿಸಬೇಡಿ.