ಹೇಗೆ ನೀವು "ಏಕೆಂದರೆ" ಕಾಗುಣಿತ ಇಲ್ಲ - ಚಿನ್ಹೆ ಅಥವಾ?

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಜನಾಂಗದ ಅಥವಾ ಅಲ್ಲವೋ ವಿನ್ಯಾಸ ಅಗತ್ಯ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ: ಕೆಲವೊಂದು "ಏಕೆಂದರೆ" ಬರೆಯಲು ಹೇಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಆಸಕ್ತಿ.

ಯಾವ ಭಾಗ ಮಾತಿನ "ಏಕೆಂದರೆ" ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ?

ಒಂದು ಕೂಡುಗೆರೆ ಅಥವಾ ಅಲ್ಲವೋ ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮಾತ್ರ ಅದು ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಗೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿದೆ. paranasal ಭಾಗದ ಸಹಾಯದಿಂದ slozhnopodchinonnom ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ:

ಮೇಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವಾದ "ಏಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಲು ಅಧೀನ ಎಂದು? ". ಇದು ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಎರಡನೇ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮೈತ್ರಿ "ಏಕೆಂದರೆ" ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಚಿನ್ಹೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಮೈತ್ರಿ ಬರೆಯಲು - ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ನಂತರ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಂದ ಅರ್ಥ ಹಾಗಿಲ್ಲ.

ನಿಘಂಟಿನ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ

ಇದು ತುಂಬಾ ಮೈತ್ರಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಮತ್ತು ಪೌರರು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಗೆ ಆದರೆ, ಇದು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಲೇಖಕರಿಂದ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಬರವಣಿಗೆ ಸಂಶಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ: ಒಂದು ಕೂಡುಗೆರೆ ಅಥವಾ "ಏಕೆಂದರೆ" ಬರೆಯಲು? ಇಲ್ಲಿ ನಂತರ ಅದಲು ಬದಲಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ecause ಎನ್;
• ಕಾರಣ;
• ಎನ್ನುವ ಕಾರಣದಿಂದ;
• ಎನ್ನುವ ಕಾರಣದಿಂದ;
• ಏಕೆಂದರೆ;
• ಕಾರಣ;
• ವಾಸ್ತವವಾಗಿ;
• ಎನ್ನುವ ಕಾರಣದಿಂದ;
• ನಂತರ.

ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಯೂನಿಯನ್ ಬಳಕೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ

ಅವರು ಬರೆಯುವ ಕೊಡಲಿಯಿಂದ ಕಡಿದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ. ಇದು ಅವರ ಶೈಲಿಯ ಬಣ್ಣ, ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು, ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಅಗತ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆ ಎಂದು.

ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾತನಾಡುವ ವಾಕ್ಯದ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಬದಲಿ embodiments ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ "ಫಾರ್" ಹಳತಾದ ಪುಸ್ತಕದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು "ಕಾರಣ ಇದಕ್ಕೆ" ಶಬ್ದಾಡಂಬರ "ಏಕೆಂದರೆ" ಅಥವಾ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಪಾರ. ಅಥವಾ ದೇಶ್ಯ "ಏಕೆಂದರೆ" ಇದು ಸೂಕ್ತ "ಏಕೆಂದರೆ" ಆದರೆ ಮಾತೃಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಮಾಡಲು.

ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಒಕ್ಕೂಟದ ಬಳಕೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ

ಪ್ರತಿ ಭಾಷಣದ ಶೈಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಆದೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ವ್ಯಾಪಾರ ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರದಿಂದ ಇರಬೇಕು ವರ್ನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮಾತನಾಡುವ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು :

ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸಗಾರರು, ಸ್ಥಿರ ಬಾರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಇರಬಾರದು ವೇತನ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಪರಿಣಾಮ ನಷ್ಟ ಕಾರಣ!

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಪ್ಪಾಗಿ ಪದ ಭಾಸವಾಗುತ್ತಿದೆ ಇಲ್ಲಿ "ಏಕೆಂದರೆ." Mandative ಶೈಲಿ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು ರಿಂದ "ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ" "ರಿಂದ" ಮತ್ತು "ಕಾರಣ" ಕಾರಣ, ಇದಕ್ಕೆ "ಯಾವುದೇ ಔಪಚಾರಿಕ kantselyarizmov ಬೇಕು". ತದನಂತರ ಬಹಳ ಕಾಗುಣಿತದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಅನುಮಾನ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಗೊಳಪಡಿಸುವ ಆರಂಭಿಸಬಹುದು. ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ನೀವು ಒಂದು ಕೂಡುಗೆರೆ ಅಥವಾ "ಏಕೆಂದರೆ" ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ?

ಸುಲಭ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಪದ ಯೂನಿಯನ್ ಸೇರಿಸಲು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಜಾಹೀರಾತು ಪುರಾತನ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಾಸ್ಯ ಸೇರಿಸಲು "ಏಕೆಂದರೆ." ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳ ಪದ ತಪ್ಪು ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಮನವಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇದು ಸಂಬಳ ಬಂದಾಗ ಭಾಗದಲ್ಲಿ.

ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು "ಏನು" ಇಲ್ಲ ನೀವೇಕೆ ನಿಘಂಟು ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಡ್ಡಗೆರೆ ಹಾಕಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅನೇಕ ಗೊಂದಲಮಯ ಸರ್ವನಾಮ "ಏನೋ." ದೃಷ್ಟಿ ತನ್ನ ಬರವಣಿಗೆ ನೆನೆದು ಸ್ಪೆಲ್ಲಿಂಗಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಇಲ್ಲ, ಹವ್ಯಾಸಿ ಮುಕ್ತಾಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮಾಡಬೇಕು ಒಂದು ಕೂಡುಗೆರೆ ಬರೆಯಬಹುದು "ಎಂದು"! ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ಕಣದ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ "ಏನೋ." ಇದು ಒಂದು ಕೂಡುಗೆರೆ ಸರ್ವನಾಮ ಬರೆಯಲು ಎಂದು. ಹೋಲಿಸಿ :. "ಕೆಲವು ಜನರು", "ಹೇಗಾದರೂ", "ಎಲ್ಲೋ"

ಮತ್ತು ನಾವು ವಿನ್ಯಾಸ "ಏನೋ" ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿವೆ. hyphenate ಅಥವಾ: ಆದ್ದರಿಂದ ಹೇಗೆ ನೀವು "ಏಕೆಂದರೆ" ಕಾಗುಣಿತ ಇಲ್ಲ, ಅನುಮಾನಿಸುವ. ಉತ್ತರ ಸ್ಪಷ್ಟ: ಎರಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳ ಯೂನಿಯನ್ ಬರೆಯಿರಿ!

ಯಾವಾಗ "ಏಕೆಂದರೆ" ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ?

ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗೊಂದಲ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು. ನೆವರ್! ಯೂನಿಯನ್ "ಏಕೆಂದರೆ" ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ವಿಷಯ ಅಂದರೆ ಮೂರು ಪದಗಳಲ್ಲಿ "ಅಂಶವನ್ನು" ಒಂದು ಭಿನ್ನ ಕಾಗುಣಿತ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಇದು ಒಂದು ಒಕ್ಕೂಟ, ಆದರೆ ಉಪಸರ್ಗ, ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು ಯೂನಿಯನ್ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ವಿಧಿಸಿದವು ನಡೆಯಲಿದೆ "ಏಕೆ?". ಉತ್ತರವನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವರು, ಅದು ಎರಡು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆ ಯೂನಿಯನ್, ಎಂದು ಅರ್ಥ. ಆದರೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ವೇಳೆ ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ "ಎಂಬುದು" ಒಂದು ಕ್ಷಮಿಸಿ ನೀವು ಮುಂದೆ ಔಟ್ ಪಡೆಯಲು ಅಲ್ಲ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ತೊಂದರೆ ಕೆಲವು ಜನರು ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆ "ಏಕೆ?" ಮತ್ತು "ಏನು?" ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆ ಈ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ದೋಷ ತಪ್ಪಿಸಲು ಕಷ್ಟ. ತಜ್ಞರು ವಾಕ್ಯದ ಅಧೀನ ಭಾಗವಾಗಿ ಒಂದು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಲು ಸಲಹೆ "ಏಕೆ?"

ನ ಸಚಿತ್ರ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪರಿಗಣಿಸೋಣ. ಪ್ರಸ್ತಾಪವು - ಮೂರು ಪದಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಬಳಕೆಯ ಆವೃತ್ತಿ. ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ "ಏಕೆ? "ಇಲ್ಲಿ ಸರಿಯಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು ನೀಡುವ ಎರಡನೇ ತುದಿ, "ರಿಂದ" ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣ ಯೂನಿಯನ್ ಬದಲಿ ಮಾನೋನ್ಯೂಕ್ಲಿಯರ್ ಆಧರಿಸಿ "ಏಕೆಂದರೆ." ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಎರಡನೇ ವೈವಿಧ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿದಲ್ಲಿ, ಆಗ ದೇಶೀಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮೈತ್ರಿ ಇದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು "ಏಕೆಂದರೆ" ಅಥವಾ ಆಡು "ಏಕೆಂದರೆ" ಬಹಳ ಸುಲಭ. ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು "ಏಕೆ? "ಸುಲಭವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ.

ಎಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಹಾಕಲು?

ಒಂದು ಅಡ್ಡಗೆರೆ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಜೊತೆ - - ಇದು "ಏಕೆಂದರೆ" ಬರೆಯಲು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು ನಂತರ ವಿರಾಮ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾಡುವುದು.

ಕೆಲವರು ಏನು ಆದರೆ ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಪಾಯಿಂಟ್ ಎಂದೂ. ನೋವಿನ ಅರಿವು, ಆದರೆ ಇಂದು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯವರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಅಥವಾ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಈ ಅಧಿಕ ಚಿಹ್ನೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾನು ಈ "ಹಾಳೆಗಳು" ವಿರಾಮ ಇಲ್ಲದೆ ಓದಲು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಮಾಡಬೇಕು. ಹೌದು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಾಧ್ಯ ಲಿಖಿತ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು. ಒಂದೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಮರೆಯದಿರಿ "ಕ್ಷಮೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ".

ಆಗ slozhnopodchinonnom ಶಿಕ್ಷೆ ಭಾಗಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ಕೂಡುವಿಕೆಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಆದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ? ಇದು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ "ಏಕೆಂದರೆ," ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಮೊದಲು "ಏನು" ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಲೇಖಕ ಅನುಸರಿಸಿದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಇದು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಎರಡನೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - ಕಾರಣ. ಇದು ಈ ತೋರುತ್ತಿದೆ:

ಮೊದಲ ಸಾಕಾರ ರಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಎಂಬುದು. ಅದರ ಸೋಲಿಗೆ ಕಾರಣ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ದ್ವಿತೀಯ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಏಕೆ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಣೆಯನ್ನು, ಬಲ - ಶಬ್ದಗಳ ಎರಡನೇ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಒಂದು ಕ್ಷಮಿಸಿ ಹೊಂದಿದೆ? ಅದರಲ್ಲೂ ಆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಏಕೆಂದರೆ "ಏನು" ಮಂಡಿಸಲಾದ. ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ, ಹೀಗೆ ಒತ್ತು ಘಟನೆಯ ಕಾರಣ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು.

ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಪುಟ್ ಮರೆಯಬೇಡಿ ಅಲ್ಲಿ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ. ಆ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ - ಮತ್ತು ಈ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಸೂಚನೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆಕ್ಷನ್ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕರಣಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಭಾಗವಾಗಿ ಬೇರೆಯಾಗಬೇಕು

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ವಿರಾಮ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಜಾರಿಗೆ ಬರುವ ರಿಂದ, ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಅವರು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಆತನ ಮುಂದೆ ವೇಳೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಮೈತ್ರಿ ಹಂಚುವ ಅಗತ್ಯ ತಿಳಿಸುತ್ತೇನೆ:

• ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣದ ನಿಂತು "ಯಾವುದೇ";
• ಇದು ಕಣದ ಹೆಚ್ಚಾಗುವುದು ಅಥವಾ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾತ್ರ);
• ರಿಮಾರ್ಕ್ಸ್ ತೆರೆಯುವ;
• ಒಕ್ಕೂಟದ ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಅಥವಾ ಅಧೀನ ವಿಧಿಗಳು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ರಚನೆಗಳು, ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಮೇಲಿನಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ರಷ್ಯಾದ ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರತಿ ಸ್ವಯಂ ಗೌರವಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಮೈತ್ರಿ "ಏಕೆಂದರೆ" ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿಯಲು ಹೊಂದಿದೆ:

• ಎಂದು ಬರೆದಿರುವ;
• ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಬಳಸುವಾಗ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಆಳುವ;
• ಸಂಜ್ಞಾ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ತುಂಬಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು.

ಬಗ್ಗೆಯೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಡ್ಡಗೆರೆ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಅದರ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಬದಲಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಶೈಲಿಯ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕನುಗುಣವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಪಾವತಿ.