ಆರೋಗ್ಯಔಷಧಿ

ಎಕೋಲೇಲಿಯಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ: ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಾರಣಗಳು, ಚಿಕಿತ್ಸೆ

ಎಕೋಲೇಲಿಯಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ - ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವೇದಿಕೆ ಅಥವಾ ಗಂಭೀರ ರೋಗ ಕೂಡಿರಬಹುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷಣ ನಡವಳಿಕೆ,. ಇದು ಮಗುವಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೇಳಿದ ಎಂಬುದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ನಡೆಯುವ ಕೇವಲ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ. ಆಟಿಸಂ ಮಕ್ಕಳು ಅತಿ ಸುವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ಮೆಮೊರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಬೇಗನೆ ನೆನಪಿಡಿ. ಅವುಗಳ ಧ್ವನಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಆಗುತ್ತಿದೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಏನು

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಎಕೋಲೇಲಿಯಾ - ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಅಥವಾ ಇಡೀ ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಯಾವಾಗಲೂ, ಭಾಷಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೊರಗಿಡಬೇಕು ಇದು ಸ್ವಲೀನತೆ, ಚಿಹ್ನೆಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಗೌರವ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣ ಇರಬಹುದು.

ಇಲ್ಲ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅನೇಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ 6 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು 3 ರಿಂದ 4 ವರ್ಷಗಳ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನೀವು ಕೇಳಲು ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಹಜ. ಇದು ಸಾಧ್ಯ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸುಧಾರಿಸಲು ಹಾಗೂ ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಅಡಿಪಾಯವಾದನು ಎಂದು.

ತಕ್ಷಣದ ಪುನರುಚ್ಚಾರ

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣದ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ತಕ್ಷಣ ಇತರ ಮನುಷ್ಯ, ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಧ್ವನಿ ಮೂಲ ನಂತರ ಪದಗಳ ತಕ್ಷಣದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನೆನಸಿಕೊಂಡು ಆಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಏನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಹೇಳಿದರು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ. ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಮಾತನಾಡುವ ಶಬ್ದಗಳು ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳ ಒಂದು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ವಿಧಾನಗಳ ಹಲವಾರು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಫಿಕ್ಸಿಂಗ್ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ದೃಶ್ಯ ವಾಸನೆ ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಬಲವರ್ಧನೆಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ತಡವಾಗಿ ಪುನರುಚ್ಚಾರ

ತಡವಾಗಿದೆ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಸ್ವಲ್ಪ ನಂತರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ಒಂದು ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಯಾವುದೇ ವೇಳೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ತಾನು ಕೇಳಿದ ಪದಗುಚ್ಛ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಒಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಟಚ್ ಪುನರುಚ್ಚಾರ, ಮತ್ತು ಜತೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದವರಾಗಿದ್ದರು. ಅನಿಸಿಕೆ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅದರ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುವುದರಿಂದ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಭಾಗಗಳು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಎಂಬುದು. ಮಗುವಿನ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮನರಂಜನೆ ಆಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಬಹಳವಾಗಿ ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆ ಅಥವಾ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ಗಮನ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೊಲಿದ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ನಿಮ್ಮ ಮೂಡ್ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಒಂದು ರೀತಿಯ ದಾರಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ರೈಟ್ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಆಗಿದೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಈ ರೀತಿಯ ದಿನಕ್ಕೆ ಪಡೆದ ವಿಚಿತ್ರ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ವಿಧಾನ ಇರಬಹುದು. ಅವರು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆ ಆದೇಶ, ದಿನವಿಡೀ ಕೇಳಿದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳು, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು.

ಅನೇಕ ಜನರು, ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳಲು ಯಾವ ಅರಿವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ eholalichnost ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಅನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಉಪಕರಣದ ಕೇವಲ ಒಂದು ರೀತಿಯ. ಎಕೋಲೇಲಿಯಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ 3 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ತ್ಯಜಿಸುವುದು ಮಾಡಬಹುದು ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಇತರರ ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬೇಬಿ ಅರ್ಹತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂವಹನ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ

ಈ ವಿಧದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ 4 ವರ್ಷಗಳ ಮಗುವಿನ ಅಪ್ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ ಬೇಕು. ಹಳೆಯ ಎಂದಾದರೆ, ಇದು ತಕ್ಷಣದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಅಗತ್ಯ ಗಂಭೀರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪುನರುಚ್ಚಾರ, ಇರಬಹುದು:

  • ಮೆದುಳಿನ ಹಾನಿ;
  • ಸ್ವಲೀನತೆ;
  • ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ;
  • ರೆಟ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ;
  • ಟುರೆಟ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ರೋಗದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಎಂಬುದನ್ನು, ಮತ್ತು ಪುನರುಚ್ಚಾರ ತಮ್ಮ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪುನರುಚ್ಚಾರ

ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಯಾವುದೇ ಮೂಲದಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಇಡೀ ನುಡಿಗಟ್ಟನ್ನು, ಹುಟ್ಟುವ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ, ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉಲ್ಲೇಖದ ಮೂಲ ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಇದು ನೆನೆದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಚಹಾದ ಬಗೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಾಹಿತಿ ಪಡೆಯಲು ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವಾಕ್ ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಕ್ಷಣದ ಪುನರುಚ್ಚಾರ, ಯಾವುದೇ ಕಾಳಜಿ ಉಂಟು ಮಾಡಬಾರದು. ತಡವಾಗಿದೆ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಎಚ್ಚರಿಸುವ ಸೈನ್ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ವಲೀನತೆ ಅಥವಾ ನರಮಂಡಲದ ಇತರ ಗಂಭೀರ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಕಾರ್ಯ

ಈ ರೋಗ ಪತ್ತೆ ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಬಗೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ಹಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಎಕೋಲೇಲಿಯಾ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ವಿವಿಧ ಮಾಡಬಹುದು, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಗುವಿಗೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಒಂದು ವಿರಾಮ ಭರ್ತಿ ಎಂದು ಸರಳವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರತಿಕೃತಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರಿತಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಸಂವಾದವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಕೊರತೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಕೇವಲ ತಮ್ಮನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಬಯಸಿದೆ ಮತ್ತು ಈಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸು ಕೇಳಿದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಭರವಸೆಯಿಂದ.

ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಹೀಗೆ ಒಪ್ಪಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು. ಅವರು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಅರ್ಥ ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಕೇಳಿದ. ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಕ್ಕಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಬ್ದಗಳ, ನಂತರ ಪದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ತಿಳಿಯಲು, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ನಂತರ. ಅವರು ಹೆಸರನ್ನು ವಸ್ತುಗಳು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಏಕೆ, ಪರಸ್ಪರ ಒಗ್ಗೂಡಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಆಗಿದೆ. ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಹರ್ಡ್ ಕಾರಣ ಮಗುವಿಗೆ ಅಷ್ಟು ಸಮೃದ್ಧ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಎಂಬುದನ್ನು ಇರಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳ ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಆತಂಕ ತೆಗೆದು ಅದೇ ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಮೂಲತಃ ಏಕತಾನತೆಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯ ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಅದೇ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಅಲ್ಲದೆ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಏಕತಾನತೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ನೀವೇ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಏನು ಮಾನಸಿಕ ರಾಜ್ಯದ ರೀತಿಯ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದೇ ಮಗುವಿನ ತರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟ.

ಮಗುವಿನ ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಆರಂಭಿಸಿದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಏಕೈಕ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಇಡೀ ನುಡಿಗಟ್ಟನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಆಟದ ಮಾತುಗಳು 6 ರಿಂದ 12 ತಿಂಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳು. ಈ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು, ಮೋಜು ಸಲುವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಕೇಳಿಸಿಕೊಂಡೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅವರು ಹೊಸ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ವಿಶೇಷವಾಗಿ.

ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು, ಪ್ರತಿ ಪೋಷಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕೇವಲ ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಅತಿ ಮುಖ್ಯ ಕೆಲವರು, ಇತರ ಇರಬಹುದು ಇವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರು ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸರ್ವಿಸಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ

ಮಗುವಿನ 5 ವರ್ಷಗಳ ಪುನರುಚ್ಚಾರ, ನಂತರ ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಸಲಹೆ ತಜ್ಞ ಹೋಗಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ದುರ್ಬಲತೆ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೇ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ neuropsychiatrist ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ವೈದ್ಯರು ಮಾತುಕತೆ ನಂತರ ಅದರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರೂಢಮಾದರಿಯ ವಿಚಲನ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರಬಹುದು.

ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ಸಣ್ಣ ರಾಜ್ಯ ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಇಂಥ ಎಂದು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ವಾದ್ಯಗಳ ಡಯಾಗ್ನೊಸ್ಟಿಕ್ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

  • ಅಲ್ಟ್ರಾಸೌಂಡ್;
  • ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಎನ್ಸೆಫಾಲೋಗ್ರಾಮ್;
  • ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ರೆಸೋನೆನ್ಸ್ ಇಮೇಜಿಂಗ್;
  • ಶ್ರವಣ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಡ ಕಂಡುಬಂತು ವೇಳೆ ಕೈಗೊಂಡರು ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಜ್ಞ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿ

ಅನೇಕ ಜನರು ಮಗುವಿನ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಮತ್ತು ಈ ಉತ್ತಮ ಬಳಕೆಗೆ ಅರ್ಥ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಹೇಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಔಷಧೋಪಚಾರದಿಂದ ಅಂತಹ ಔಷಧಗಳು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ತಿದ್ದುಪಡಿ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯ ಇರುವುದರಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಭಾಷೆ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಂಗೀಕೃತ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಹಾಯ ಅನೇಕ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಇರಬಹುದು, ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮಗುವಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲಂಘನೆ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ.

ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಅವರ ಭಾಷಣ ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಶ್ರವ್ಯ, ಆದರೆ ವಿಪರೀತ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವರ ಇಲ್ಲದೆ ಇರಬೇಕು. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಕ್ಷೋಭೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. ಏನೋ ಮಕ್ಕಳ ಕೇಳುವ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಉತ್ತರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಗರಿಗರಿಯಾದ ಆಗಿತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪಾಲಕರು, ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ ಮಾಡಬೇಕು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಲ್ಪ ದೀರ್ಘ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸಮರ್ಥ ವಿವಾದಾಂಶಕ್ಕೆ ಅನುಸಂಧಾನ, ಮಗು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮಾಡುವಿಕೆ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು.

ಕಷ್ಟ ಸ್ವಲೀನತೆ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಮಗುವಿನ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವ ಹಿಂದೆ ಕೇಳಿದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಅಥವಾ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮನರಂಜನೆ ಪಡೆಯಲು. ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥ ಕೆಲಸದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಒತ್ತಡದ ಅಡಗಿದೆ ವೇಳೆ, ಅಗತ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪರ್ಯಾಯ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು. ನೀವು ಸ್ವಸಂತುಷ್ಟಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಕಲಿಸಲು ಅಥವಾ ಆತನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಇತರರು ಏನು ಕೇವಲ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು.

ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಬೇಸರ ಅಥವಾ ತ್ಯಜಿಸಿ ವೇಳೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ಗಮನ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಅಸಾಧ್ಯ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಹಾರ ನೀಡಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರನ್ನು, ಅಥವಾ ಚೆಂಡು ಹೋದೆ. ಈ ಕೆಲವು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡು ಗಮನ ತಿಳಿಯಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಲೀನತೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಹಂತ ಜಯಿಸಲು, ಆದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ತಜ್ಞರು ವೇಳೆ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಷಿಪ್ರವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಕೇಳಿದ ನಡೆಯಲಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು

ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಸುದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಸಕರವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಇದು ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಎಕೋಲೇಲಿಯಾ ಕಳಪೆ ಭಾಷೆ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯೋನ್ಮುಖವಾಗಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಒಂದು ಮಗು ಕಲಿಸಲು, ಅವರು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಬಳಸಬಹುದು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಆಡುಮಾತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥವು ಕಲಿಯುವಿರಿ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನೀವು ಸುಲಭ ಕಂಠಪಾಠ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು, ಬೇಬಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತರಿಸಲು ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವರು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅರ್ಥ ಇಲ್ಲ, ಅದು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರಲ್ಲಿ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞ ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವು ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪುನರುಚ್ಚಾರ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪದಗುಚ್ಛ ಹಿಂದೆ ಅದರ ಅರ್ಥ ಕುರಿತು ಇಲ್ಲದೆ, ಪೋಷಕರಿಂದ ಕೇಳಿದ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪಾಲಕರು ಬಲ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅವರ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಯಿತು, ಇದು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮಗು ಕೇಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಏನು ಪೋಷಕರು ನೆನಪಿಡುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ

ಪಾಲಕರು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ತಹಬಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ತಜ್ಞರು ಪೋಷಕರು ತೊಂದರೆ ಬೇಬಿ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಎಂದಿಗೂ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಶಿಫಾರಸು. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಲವು ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರ, ಮಗು ಹೀಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು. ಇದು ಭಾಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಈ ಅವನಿಗೆ ಆತಂಕ ಹೊರಬರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಸಂಭಾಷಣೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ಸಹ, ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚರಿಸಿದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಪಾವತಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದು ಸಾಧ್ಯ ವಿಚಲನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪರ್ಕ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಮುಖ ಭಾವನೆ, ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ರಾಜ್ಯದ ಖಾತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅಗತ್ಯ. ಪಾಲಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ರೂಪಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಹೊಸ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮಾತುಕತೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮುಖ್ಯ. ತರಗತಿಗಳು ದೈನಂದಿನ ಇರಬೇಕು, ಒಂದು ಶಾಂತ, ಆರಾಮವಾಗಿರುವ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿತು ಮಾಡಬೇಕು. ಪರಿಗಣಿಸಿ ಹಾಗೂ ವೃತ್ತಿಪರರ ಎಲ್ಲಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ, ನಾವು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಯಂ ಭಾಷಣ ಕಲಿಸಬಹುದು.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kn.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.